FRANCES A2

1 DONNER DES NOUVELLES DE SA FAMILLE

-Parler de sa famille.

Ah ! Tiens, Marie ! Je ne savais pas que tu avais eu un bébé !

Salut Bertrand. Non, non, je ne suis pas encore maman ! C'est ma nièce.
C'est la fille de mon frère, Théo. Je m'occupe d'elle cet après-midi.
Ohhh, elle est adorable ! En fait, je trouve qu'elle ressemble beaucoup à sa mère,
ta belle-sœur.
Mais dis-moi, depuis quand s'est agrandie la famille ?
Euh… Elle est née le 6 juin, il y a tout juste trois mois.
Oh, je suis sûr que Théo doit être le papa le plus heureux au monde !
Mais… c'est ton frère cadet, si je me souviens bien ? Il est assez jeune, non ?
Oui, plutôt jeune ! Il vient juste d'avoir 25 ans.
Ah oui. Par contre, Karima, ta belle-sœur, elle est plus âgée que lui, non ?
Oui, elle a euh… 29 ans je crois.
Je suis content pour eux. Mais au fait… comment s'appelle cette jolie petite
fille ?
Sara. C'est joli, tu ne trouves pas ?
Oh, très joli ! C'est un très beau prénom. Elle a vraiment de magnifiques yeux et
un très beau sourire.
Et raconte, tout s'est bien passé pour Karima et le bébé lors de l'accouchement ?
Super. Karima n’a pas trop souffert. L’accouchement a duré 6h… tu sais, ce n'est
pas si long pour un premier bébé.
Elles sont restées à l'hôpital quelques jours et puis elles sont rentrées à la
maison.
Nos parents sont vraiment contents. C'est la première petite-fille dans la famille.
Et toi, dis-moi, comment vas-tu ? Quelles sont les nouvelles ?
Et bien, j'ai déménagé récemment, tu sais ? J’ai quitté la petite chambre que
j’occupais chez mes parents… J’habite dans un studio maintenant.
C’est pas toujours facile mais c’est mieux comme ça… mes parents se disputaient
beaucoup. En fait… ils sont en train de divorcer. Après 25 ans de mariage…
Oh, je suis désolée d'entendre ça, Bertrand. J'espère que tout se passera bien pour
eux.
Merci à toi Marie, c'est gentil. Écoute, dis bonjour à ton frère de ma part, et
dis-lui que sa petite fille est vraiment magnifique !
Merci Bertrand, bonjour à tout le monde chez toi aussi.

-divorcer-Ils ne s'entendent plus et ont décidé de divorcer.

-parent(le)-Il faut l'autorisation d'un parent pour participer à ce concours.
-à la maison-Ma fille rentre directement à la maison après l'école.
-neveu(le)-Il ne voit pas souvent son neveu qui habite au Pérou.
-joli-Tu es jolie dans cette robe bleue.
-belle-sœur(la)-Grâce à ma belle-sœur qui est brésilienne, mon frère parle
portugais.
-magnifique-Tes longs cheveux blonds sont magnifiques.
-cadet-Mon frère cadet est deux ans plus jeune que moi.
-adorable-Ce bébé est adorable avec ses grands yeux et ses belles joues roses.
-par contre-Il n'a pas aimé le plat principal ; par contre, il a adoré le dessert.
-bébé(le)-Son bébé est né, mais je ne sais pas si c'est une fille ou un garçon.
-accouchement(l')-L'accouchement s'est très bien passé : la maman et le bébé sont
en bonne santé.
-plutôt-Quand elle a ouvert son cadeau, elle semblait plutôt heureuse.
-trouver-Je trouve le dernier film de Clint Eastwood absolument génial !
-se disputer-Mes enfants se disputent toujours pour avoir la plus grosse part de
gâteau.
-souffrir-Le patient demande un antidouleur car il souffre énormément.
-ressembler à-Cet enfant ressemble à son père : ils ont exactement le même visage.
-s'occuper de-Comme je travaille le weekend, c'est mon mari qui s'occupe de notre
fils.
-beau-frère(le)-Comme il déteste son beau-frère, il voit rarement sa sœur.
-se souvenir-Je me souviens de son prénom : il s'appelle Jonathan.
-s'agrandir-Notre équipe s'est agrandie avec l'arrivée de deux nouveaux collègues.
-ainé-Sa sœur ainée est cinq ans plus âgée que lui.
-mariage(le)-Mes parents fêtent leurs trente ans de mariage cette année.
-petit-fils(le)-Je m'occupe de mon petit-fils tous les mercredis.
-occuper-Avant leur mariage, ils occupaient un petit appartement dans le centre.
-à l'hôpital-Son bras est cassé : il doit aller à l'hôpital.
-studio(le)-Quand j'étais étudiant, je vivais seul dans un studio.
-récemment-Nous n'avons pas vu Thomas depuis des mois, mais un ami l'a vu récemment
au supermarché.
-être sûr-Je suis sûr que tu réussiras ton test car tu as bien étudié.
-nièce(la)-Comme sa sœur travaille beaucoup, il s'occupe souvent de sa nièce.
-petite-fille(la)-Sa petite-fille lui apprend à créer des sites internet.
-déménager-L'appartement devient trop petit, nous devons déménager.

-Le passé récent - je viens de.

*Exemple

Je viens de finir mon livre !

Tu viens de rentrer à la maison.
Elle vient de jouer au tennis.
Nous venons de manger.
Vous venez de cuisiner.
Ils viennent de fêter un anniversaire.

Le passé récent sert à exprimer une action qui s'est terminée il y a très peu de
temps !
Il se forme ainsi :

VENIR (présent de l'indicatif) + de + infinitif

> Je viens de finir mon livre !

*Trucs et astuces
Prononciation

À l'oral, on peut supprimer le -e de de :

Je viens d'partir !

-Le passé composé - être ou avoir.

*Exemple

Hier, je suis allée à la piscine avec Julien. Nous avons nagé pendant deux heures !
Puis, nous sommes allés prendre un café. Je suis rentrée à 17h30 à la maison et
j'ai promené mon chien.

*Rappel

Le passé composé est formé de la manière suivante: auxiliaire AVOIR ou ÊTRE

(conjugué au présent de l'indicatif) + participe passé. Exemples:
-Je suis parti.
- J'ai mangé.
Les verbes qui se conjuguent avec ÊTRE :
Attention à l'accord !
Quasiment tous les verbes se conjuguent avec avoir comme auxiliaire, SAUF :
Les verbes pronominaux (se) : s'habiller, se réveiller, se lever, s'amuser, se
rencontrer...
Les verbes de mouvement : aller/venir, retourner/arriver, passer/rester,
entrer/sortir,
descendre/monter, naitre/mourir, tomber, décéder, apparaitre, et leurs dérivés.
Je me suis réveillé à 7h et je suis parti travailler à 8h.

Quelques verbes qui se construisent normalement avec ÊTRE peuvent se construire

avec AVOIR pour signifier le déplacement d'un objet.

ÊTRE
Je suis sorti de chez moi vers 5 heures.
Vous êtes rentré tard ? (forme polie)
Nous sommes montés sur la Tour Eiffel.
chambre.
Elle est descendue à la cave.
Tu es passée à la maison ?
Il est retourné dans ce restaurant.
clés.
AVOIR
J'ai sorti les poubelles.
Vous avez rentré la voiture au garage.
Nous avons monté nos bagages dans la
Elle a descendu les provisions à la cave.
Tu as passé* le document à Martine ?
Il a retourné ses poches pour trouver ses

*Important

* « Passer » = donner un objet

ou « Passer » = utiliser du temps à J'ai passé 3 heures à chercher l'erreur.
ou « Se passer » = arriver Et qu'est ce qui s'est passé après ?

-Les pronoms possessifs.

*Exemple

-Ma fille fait de la danse classique. La vôtre aussi ?

-Ah, pas du tout, non. La mienne fait du football !

Les pronoms possessifs permettent d'éviter de répéter un mot qui serait

également précédé d'un adjectif possessif.
Nous ne travaillons jamais sur les dossiers des autres.
J'ai mes dossiers et mes collègues ont les leurs.
(les leurs = leurs dossiers)

m-s f-s m-p f-p

à moi le mien la mienne les miens les miennes
à toi le tien la tienne les tiens les tiennes
à lui / à elle le sien la sienne les siens les siennes
à nous le nôtre la nôtre les nôtres
à vous le vôtre la vôtre les vôtres
à eux / à elles le leur la leur les leurs

*Exemple

-Votre jardin est superbe!

-Oui, mais le vôtre est tellement plus grand.
-Nous n'avons pas les mêmes objectifs. J'ai les miens et ils ont les leurs.

2 Partager un souvenir d'enfance.

-Raconter son enfance.

Quand j'étais petite, on logeait dans un appartement en ville, en plein centre de

Toulouse.
À Toulouse, oui. Ensuite, quelques années plus tard, tu as déménagé à la campagne,
n'est-ce pas ?
Oui, c'est ça. Tu te souviens… mon grand-père était euh… malade. Alors mes parents
ont décidé de venir habiter près de lui.
Mais… c'était loin de ton ancien immeuble… Tu n'étais pas triste de quitter la
ville ?
Non, pas vraiment. Tu sais, j'adorais vivre à proximité de chez mon grand-père. Je
lui rendais visite tout le temps.
Oh, c'est vrai, tu étais souvent chez lui, je me souviens… et je venais jouer avec
toi dans le grand champ derrière sa maison.
Oh oui ! On devait d'abord faire nos devoirs et puis on pouvait aller s'amuser
dehors. Maintenant, mes enfants sont toujours devant l'écran et très rarement à
l'extérieur.
C'est vrai, nous, on passait beaucoup de temps à jouer dehors…
Tu étais à l'école avec elles, non ?
Oui. Et pendant les vacances, on jouait à cache-cache, au ballon, on faisait de la
luge…
J'adorais me cacher dans la forêt. C'était mon jeu préféré.
C'était une époque merveilleuse, j'en ai de très bons souvenirs.

-s'amuser-On va bien s'amuser à la soirée d'anniversaire de Lucas : il a préparé un

karaoké et plein d'autres surprises.
-au bord de-Il y a beaucoup de marchands de glaces au bord de la plage.
-quitter-À 18 ans, j'ai quitté mon village pour aller à l'université.
-près de-Ma maison se situe près d'un grand parking.
-en ville-Elle n'aime pas habiter en ville ; c'est trop bruyant.
-champ(le)-Dans cette région, il y a beaucoup de champs de blé.
-à proximité de-Il y a un grand parc à proximité de chez moi.
-à l'extérieur-Le rugby est un sport qui se pratique à l'extérieur.
-jouer à cache-cache-Mon fils ne me retrouve jamais quand nous jouons à cache-
cache.
-vacances(les)-Maria doit terminer deux rapports avant de partir en vacances.
-souvenir(le)-J'ai beaucoup de bons souvenirs de mon enfance.
-déménager-L'appartement devient trop petit, nous devons déménager.
-se trouver-Ce magasin se trouve sur l'avenue principale.
-bien s'entendre-Je m'entends bien avec mon voisin ; nous allons souvent boire un
café ensemble.
-immeuble(l')-Cet immeuble est composé de quatre appartements.
-loin de-J'ai déménagé loin de Bruxelles : j'habite maintenant à Miami.
-ancien-Mon ancien patron était très désagréable.
-fôret(la)-Ils aiment se promener dans la forêt avec leurs chiens.
-écran(l')-Je passe trois heures par jour devant l'écran de mon ordinateur.
-appartement(l')-Cet appartement a deux chambres et se situe au troisième étage.
-époque(l')-L'époque de l'adolescence n'est pas toujours facile à vivre.
-loger-Elle loge dans une magnifique maison de trois étages.
-dehors-Il fait beau : allez jouer dehors !
-se cacher-Quand je passe l'aspirateur, le chat se cache sous la table.
-luge(la)-En hiver, nous sortons la luge pour descendre les pentes enneigées.
-devoirs(les)-Quand j'étais petit, je faisais mes devoirs avec mon frère.
-rendre visite-Tous les dimanches, nous rendons visite à nos parents.
-à la campagne-Il vit à la campagne dans une grande ferme.
-se souvenir-Mon grand-père se souvient de la Seconde Guerre mondiale.
-en plein centre de-Central Park est en plein centre de New York.
-ballon(le)-Ils ont pris le ballon pour jouer au football.
-voisine(la)-Quand nous partons en vacances, notre voisine s'occupe du chat.

-L'imparfait.

*Exemple

(text) Avant, je travaillais dans une grande banque. Je bossais comme un fou.
J'étais toujours au téléphone et j'étais très stressé.
(text) Aujourd'hui, je ne travaille plus, je suis retraité. Je prends la vie avec
philosophie et je suis beaucoup plus calme.

Quand l'utiliser ?
> Pour exprimer dans le passé :

des habitudes - Quand j'étais petit, j'allais toujours à la mer en vacances.

des descriptions - Mon grand-père était un homme très autoritaire. Il nous faisait
peur.
des circonstances - Quand nous vivions en Afrique, nous faisions des expériences
extraordinaires.

Comment le former ?
Bonne nouvelle : c'est le temps le plus facile de la conjugaison française !
Il n'y a qu'une seule exception : être
> On prend le « nous » au présent du verbe, on enlève la terminaison et on ajoute
les finales de l'imparfait (toujours les mêmes !)

Imparfait du verbe FINIR

« Nous » présent du verbe Imparfait

Nous finissons je finissais
tu finissais
il / elle / on finissait
nous finissions
vous finissiez
ils / elles finissaient

*Important

Imparfait du verbe ÊTRE

Ce verbe est le seul verbe irrégulier à l'imparfait.
Prononciation : Pensez à la liaison !

j'étais
tu étais
il / elle / on_était
nous_étions
vous_étiez
ils / elles_étaient

*Trucs et astuces
Prononciation :

(je) parlais = (tu) parlais = (il / elle / on) parlait = (ils / elles) parlaient
(nous) parlions
(vous) parliez

-Le pronom <on>.

*Exemple

On est étudiants.
On a volé mon vélo.

Le pronom « on » sert à représenter plusieurs personnes :

Rôle Exemples
Nous À l'oral : Nous sommes étudiants.
on = nous > On est étudiants.
Quelqu'un Pronom impersonnel : Quelqu'un a volé mon vélo.
on = quelqu'un > On a volé mon vélo.

-Les pronoms avec préposition.

*Exemple

Tom est parti avec un ami. Il voyage avec lui pour les vacances !
Il est un peu triste parce que sa copine devait travailler, du coup ils sont partis
sans elle.
Elle est toute seule, alors sa sœur est venue lui tenir compagnie.
Les garçons ont acheté des cadeaux pour elles !

Troisième série : LUI - ELLE - EUX - ELLES

Préposition + pronom
Il voyage avec son copain. Il voyage avec lui.
Il voyage sans sa copine. Il voyage sans elle.
Il travaille pour les Dupont. Il travaille pour eux.
Il habite chez ses amies. Il habite chez elles.

*Important

Ces pronoms ne remplacent que des noms de personnes.

Le verbe « PENSER À » et les verbes pronominaux avec « à » conservent le
« à » et utilisent cette série de pronoms.

> Tu penses à ton père ? Oui, je pense à lui. (X Je lui pense : incorrect)
> Il s'intéresse à ses enfants ? Non, il ne s'intéresse pas à eux. (X Il ne se leur
intéresse pas : incorrect)

3 Raconter un évènement familial.

-Exprimer ses sentiments.

Le mois passé, j'ai assisté au mariage de ma petite sœur.

Ah bon, ta petite sœur s'est mariée ?! Raconte, comment c'était ?
Génial ! L'endroit était superbe, le plus beau château de la région. Et puis
c'était super romantique, la décoration était grandiose.
Il y avait beaucoup d'invités ?
Alors, en comptant la famille éloignée, les amis et les nombreux collègues qui sont
venus… je crois qu'il y avait euh… au moins 100 personnes !
Tout ce monde ! Donne-moi plus de détails… les mariés avaient l'air heureux ?
Bien sûr, évidemment ! Et ma maman était la plus émue ! En plus avec la musique
pendant la cérémonie…
…quelle émotion ! Mais on a fait la fête et on a dansé toute la nuit.
Moi je me suis marié il y a dix ans, et c'était le plus beau jour de ma vie. Ah,
quel souvenir !
Dis-moi… qu'est-ce que tu as ressenti ?
Beaucoup d'émotion. C'était un jour merveilleux.
Tu es heureux d'être marié, non ? Je trouve que ta femme est formidable, vous allez
très bien ensemble.
Oui, on s'entend très bien, même si parfois on vit des moments plus difficiles.
Oh, c'est romantique ! Moi, je suis depuis 8 ans avec mon copain. On s'aime aussi,
mais on n'a pas envie de se marier. En tout cas, pas pour l'instant !

-s'aimer-Les mariés se promettent de s'aimer toute la vie.

-romantique-Il prépare un repas romantique avec des fleurs et des bougies.
-merveilleux-Nous avons passé un weekend merveilleux à la mer.
-ému-Quand il a vu son bébé pour la première fois, le jeune père était ému.
-assister-Cet étudiant assiste à tous les cours.
-éloigné-Je n'ai jamais rencontré ma cousine éloignée qui vit au Canada.
-copain(le)-Mon copain ne veut pas se marier.
-aller ensemble-Le noir et le blanc vont parfaitement ensemble.
-monde(le)-Il n'y avait pas beaucoup de monde au cinéma hier soir ; nous étions
seulement cinq dans la salle.
-collègue(le/la)-Son collègue arrive toujours en retard au bureau.
-mariage(le)-Plus de mille invités étaient présents au mariage du prince.
-invité(l')-Les invités ont chanté et dansé pendant toute la soirée.
-grandiose-Cette soirée était grandiose ; je ne l'oublierai jamais !
-région(la)-La région parisienne est la plus peuplée de France.
-château(le)-Il y a beaucoup de châteaux à visiter en Écosse.
-mariés(les)-Les mariés ont dansé toute la nuit avec leurs invités.
-émotion(l')-La colère est une émotion parfois difficile à gérer.
-ressentir-Quand il va partir, je vais ressentir une grande tristesse.
-formidable-Cette femme formidable a donné toute sa fortune à une association.
-faire la fête-Quand elle a eu son diplôme, elle a fait la fête jusqu'à quatre
heures du matin.
-toute la nuit-Elle n'a pas dormi car ses voisins ont fait la fête toute la nuit.
-avoir l'air-Tu dois te reposer, tu as l'air fatigué.
-souvenir(le)-J'ai beaucoup de bons souvenirs de mon enfance.
-avoir envie de-J'ai envie de manger, j'ai très faim.
-heureux-Il était vraiment content et heureux de la revoir.
-s'entendre-Je m'entends très bien avec mon beau-frère, c'est maintenant un ami.
-endroit(l')-Nous cherchons l'endroit idéal pour partir en vacances.
-se marier-Elle va se marier avec son ami d'enfance le mois prochain.
-décoration(la)-Je dois acheter des fleurs et des nappes pour la décoration de la
salle.
-au moins-Il est conseillé de boire au moins un litre d'eau par jour.
-cérémonie(la)-Pendant la cérémonie de mariage, les mariés échangent les alliances.

-Le passé composé - être ou avoir. (DONE)

-L'imparfait. (DONE)

-Le passé composé des verbes pronominaux.

*Exemple

Hier, je me suis levée à 7h30. Je me suis lavée rapidement puis je me suis

habillée.
Je me suis dépêchée pour ne pas rater le bus ! Malheureusement, je l'ai raté...
Heureusement, Marc, mon petit ami, s'est réveillé à temps pour m'emmener à
l'université à l'heure !

Il est formé de trois parties :

- la particule
- le présent du verbe ÊTRE
- une 3e partie (« participe passé ») qui ressemble beaucoup à l'infinitif.

*Exemple

Le passé composé du verbe « s'amuser »

S'AMUSER
Pronom personnel Particule Présent Verbe « être » Participe passé
je me suis amusé (m, s)
amusée (f, s)

tu t' es amusé (m, s)

amusée (f, s)

il s' est amusé (m, s)

elle s' est amusée (f, s)

nous nous sommes amusés (m, p)

amusées (f,
p)

vous vous êtes amusés (m, p)

amusées (f, p)

ils se sont amusés (m, p)

elles se sont amusées (f, p)

*Important

Le participe passé avec ÊTRE prend la marque du féminin et/ou du pluriel.

L'accord se fait avec le sujet du verbe.

Il s'est énervé.
Elle s'est énervée.
Ils se sont énervés.
Elles se sont énervées.

*Important

Les deux parties de la négation entourent le verbe ÊTRE avec sa particule.

Nous ne nous sommes pas promenés.

4 Décrire une maison.

-Décrire une maison.

-en haut-J'ai laissé mon téléphone dans la salle de bain, en haut . Tu peux
aller le chercher?
-à l'intérieur-Les enfants, il pleut ! Venez vite à l'intérieur .
- salle à manger- Nous voulons acheter une plus grande table pour la salle à
manger .
-dessiner - J'essaie de dessiner un cheval, mais ce n'est pas facile.
-paisible -La maison est paisible quand les enfants ne sont pas là.
-anciens - Elle adore les meubles anciens de la Renaissance.
-décoration - Je n'aime pas la décoration de ton salon, c'est sombre et il y
a beaucoup trop de tableaux.
-architecte - L' architecte vient d'apporter les plans de la nouvelle maison.
-jardin - Les voisins jouent au ballon dans le jardin .
-constructions- Il y a beaucoup de nouvelles constructions dans cette rue.
-salon - Sarah accueille les invités dans le salon et leur propose à boire.
-porte - N'oublie pas de fermer la porte de la maison avant de partir.
-en bas- J'étais dans mon lit quand j'ai entendu un bruit en bas dans le salon.
- terrasse - Les soirs d'été, nous mangeons sur la terrasse .
- chambre à coucher-Ses deux filles dorment dans la même chambre à
coucher .
-bois - La cabane de bois a rapidement pris feu.
-hésite - J' hésite à partir à Barcelone ou à Madrid.
-étage - Leur chambre était au cinquième étage de l'hôtel.
- salle de bain -Tu ne sors pas de la salle de bain tant que tu n'as pas pris
ta douche !
-cheminée -Pendant l'hiver, nous faisons du feu dans la cheminée .
- quartier résidentiel -Tu ne trouveras pas de restaurant ou de bar dans ce
quartier résidentiel .
-moderne - Nous n'aimons pas le style moderne , c'est trop simple et sans
charme.
- donne sur- La porte principale de l'immeuble donne sur une grande avenue.
-matériau - Le verre n'est pas un matériau adapté pour une chambre d'enfant.
-immense -Ce château était immense : la visite a duré trois heures !
-d'époque- Mon frère a reçu une grande horloge d'époque .
-verre -Nous avons principalement choisi le verre comme matériau afin d'avoir
des pièces lumineuses.
-miroir - Le miroir de la salle de bain est vraiment sale, je dois le laver.
-décoré - Le salon n'est pas encore décoré ; as-tu des idées ?
-styel-Je préfère un style plus moderne pour décorer la maison.
-lampe - Ne joue pas au ballon dans le salon, tu vas casser une lampe !
- énorme- La jeune femme a acheté une énorme maison de quatre étages.
- villa-Je rêve d'acheter cette magnifique villa , mais elle est beaucoup trop
chère.
-déménager - Elle va bientôt déménager dans un magnifique appartement.

-Les pronoms relatifs <qui> et <que>.

*Exemple

(msg) La fille que je filme avec mon portable s’appelle Antonella et le monument
qui est derrière elle, c’est le Colisée. C’est le monument que je préfère à Rome.

Qu'est-ce que c'est exactement ?

Ce sont des mots de connexion qui servent à faire une phrase plus complexe à partir
de deux phrases qui ont un élément commun.

Comment les utiliser ?

La partie remplacée est Personnes(et assimilés) Choses

QUI sujet du verbe Mozart est un compositeur. J'ai acheté un meuble.
Mozart a écrit très jeune. Le meuble a l'air
ancien.
> Mozart est un compositeur > J'ai acheté un
meuble
QUI a écrit très jeune. QUI a l'air très
ancien.

QUE complément direct du Mozart est un compositeur. J'ai acheté un

meuble.
verbe sans préposition J'adore Mozart. J'ai vu le meuble dans
un catalogue.
> Mozart est un > J'ai acheté un
meuble
compositeur QUE j'adore. QUE j'ai vu dans un
catalogue.

*Exemple

- J'ai trouvé les documents que vous m'avez demandés.

- C'est quelqu'un qui critique toujours tout !
- Le dossier qui m'intéresse n'est pas disponible en accès direct.
- La personne que j'ai eue au téléphone n'était pas très aimable.

*Important

QUI ? !== QUI

Attention, il y a deux QUI :
- Qui (interrogatif)
Qui est l'homme sous l'arbre ?
- Qui (relatif)
C'est l'homme qui est sous l'arbre.

*Trucs et astuces

QUE => QU' devant une voyelle ou un h muet.

Regarde le beau sac qu'il m'a offert.

-Le pronom relatif <où>.

*Exemple

- C'est un magasin où j'aime aller, il y a toujours de bonnes affaires !

- Allons-y alors !
- Je n'ai pas le temps, allons-y à un moment où j'aurai plus de temps !
- Très bien !

Qu'est-ce que c'est exactement ?

C'est un mot de connexion qui sert à faire une phrase plus complexe à
partir de deux phrases qui ont un élément commun.

Comment l'utiliser ?
Pour remplacer une indication de lieu ou une indication de temps.

La partie remplacée est

OÙ complément de lieu Nous pouvons utiliser la salle de réunion. Nous
étions dans cette salle la dernière fois.
Nous pouvons utiliser la salle de réunion OÙ nous
étions la dernière fois.
OÙ complément de temps J'ai commencé à travailler ici. J'ai compris la
situation ce jour-là.
J'ai compris la situation le jour OÙ j'ai commencé
à travailler ici.

-C'est, il est, il y a, voici. (DONE)

-Les pronoms démonstratifs.

*Exemple
- Quelle robe préfères-tu ? Celle-ci ou celle-là ?
- Heu, celle-ci !

Les pronoms démonstratifs permettent de désigner une personne ou

une chose sans répéter le mot.

masculin singulier masculin pluriel féminin singulier féminin pluriel

Celui-ci Ceux-ci Celle-ci Celles-ci
Celui-là Ceux-là Celle-là Celles-là

- CI : ici, à côté de moi

- LÀ : là, un peu plus loin de moi
Ce n'est pas une règle absolue : les deux pronoms sont souvent interchangeables.

*Exemple

- À qui sont tous ces CD ? - Ceux-ci sont à Philippe et ceux-là sont à moi.
- J'adore cette maison. Et toi ? - Moi, je préfère celle-là.
- Lesquelles prendrez-vous ? - Celles-là. Les noires avec les boucles.
- Je repasse ta chemise rose ? - Non, celle à rayures, s'il te plait.

5 Visiter un appartement.

-Chercher un appartement.

Bonjour monsieur Lapierre ! Je me présente, je suis Stéphanie. Entrez, je vous en

prie.
Bonjour Stéphanie, enchanté.
Alors, comme vous le savez, cet appartement que nous visitons aujourd’hui, est un
appartement de 80 m2… à louer. Le bâtiment est très récent, il a été construit il y
a 5 ans.
D'accord. En fait… je préfère normalement les bâtiments plus euh... anciens, je
n'apprécie pas trop ce qui est moderne.
Attendez de voir tout le confort de cet appartement ! Vous allez changer d'avis.
Suivez-moi… voici déjà la chambre à coucher, avec un accès au balcon. Par ici, vous
avez le séjour et la cuisine.
Parfait… mais la cuisine est euh… ouverte sur le séjour ; il n'y a pas de mur ?
Effectivement, aucun mur ne les sépare. Alors, la cuisine est totalement équipée
depuis l'année passée, tout est donc comme neuf.
Parfait. Justement, est-ce qu'il y a une machine à laver ?
Oui, venez, je vais vous montrer, elle se trouve dans la salle de bain.
Je vous suis. Au fait, j'aime bien le sol dans le séjour. C'est du parquet, non ?
Oui, tout à fait, c'est du parquet dans le séjour, et du carrelage dans la salle de
bain.
Vous voyez, les toilettes sont derrière un petit mur, mais elles se trouvent dans
la salle de bain.
Si je prends l'appartement, à combien est le loyer ?
950 euros sans les charges. Vous devrez donc payer l'électricité, le gaz et
internet séparément.
Je vois. Il serait libre à partir de quand ?
Immédiatement. Si vous vous décidez dès maintenant, il est à vous.
Je pense que je vais le prendre !

accès-Une des portes du salon donne accès au jardin.

balcon-La fenêtre de notre chambre donnait sur un joli petit balcon.
construire-Avant de commencer à construire, il faut acheter le terrain.
à louer-Elle cherche une maison à louer, mais elle ne veut pas payer plus de 600
euros par mois.
changer d'avis-Je ne sais pas si Antoine viendra ce soir ; il n'arrête pas de
changer d'avis.
récent-Les bureaux de cette entreprise sont récents ; ils ont été construits il y a
seulement un an.
toilettes-Je dois aller aux toilettes, je vais demander au serveur où elles se
trouvent.
salle de bain-Tu ne sors pas de la salle de bain si tu n'as pas pris ta douche !
confort-Pour votre confort, choisissez un bon lit.
mur-Il a cassé le mur qui séparait le salon de la salle à manger pour agrandir
l'espace.
charges-Les charges de cet appartement comprennent l'eau, mais pas l'électricité.
moderne-Nous n'aimons pas le style moderne, c'est trop simple et sans charme.
bâtiment-Les cinq appartements se situent au premier et deuxième étages de ce
bâtiment.
machine à laver-Depuis que la machine à laver est cassée, nous portons des
vêtements sales.
séjour-Ils regardaient la télévision dans le séjour pendant que leur mère préparait
le diner.
électricité-Notre facture d'électricité a baissé depuis que nous utilisons des
ampoules économiques.
neuf-Ne laisse pas le chien monter sur le canapé neuf, il va le salir.
ancien-Elle adore les meubles anciens de la Renaissance.
sol-À chaque fois que ma fille prépare à manger, je dois nettoyer le sol de la
cuisine.
équipé-Mon frère a dû acheter un four et un frigo car sa cuisine n'était pas
équipée.
libre-La maison sera libre dans un mois, après le départ des anciens locataires.
être ouvert sur-La terrasse est ouverte sur un grand jardin.
parquet-Il courait en chaussettes sur le parquet et il a glissé.
cuisine-Je suis allée à la cuisine pour préparer à manger, mais il n'y avait rien
dans le frigo.
chambre à coucher-Ses deux filles dorment dans la même chambre à coucher.
enchanté-Enchanté de faire votre connaissance, madame Desguin.
loyer-Notre loyer augmente chaque année : il est temps de déménager.
gaz-J'ai acheté une cuisinière électrique parce que quand je cuisine au gaz, je
brule tout.
carrelage-Comme le carrelage de la cuisine est sombre, les taches sur le sol ne se
voient pas.

-C'est, il est, il y a, voici. (DONE)

-L'interrogation - quelques précisions.

*Exemple

– Salut, comment vas-tu ?

– Bien et toi ?
– Super ! Vas-tu au concert ce soir ?
– Oui, Pierre vient-il aussi ?
– Non, il ne peut pas, il doit garder sa fille.
– Dommage, quand pourrons-nous le voir du coup ?
– Dimanche, nous allons tous au parc, veux-tu venir avec nous ?
– Bien sûr ! Ça va être génial !

Les questions avec inversion

On peut poser une question en inversant le verbe et le sujet.
Où vas-tu ?
Avez-vous terminé ?

*Trucs et astuces

Registre de langue
Le registre de langue est plus formel quand on pose une question en inversant le
verbe et le sujet.
Observez :
registre courant ou familier : Tu peux aller chercher du pain ?
registre plus formel : Peux-tu aller chercher du pain ?

*Important

On ajoute un trait d'union (-) entre le verbe et le pronom sujet.

- Où vas-tu ?
- Avez-vous terminé ?

*Important

Si le sujet n'est pas un pronom, on doit le répéter.

- Ton fils a-t-il réussi son examen ?
- Les enfants sont-ils couchés ?

*Trucs et astuces
Prononciation :

Si deux voyelles se suivent, on ajoute un « t » phonétique pour faciliter la

prononciation.
- Où habite-t-il ?

*Rappel
Mots interrogatifs Exemples
Lieu Où Où habites-tu ?
Manière Comment Comment dit-on « Brésil » en
portugais ?
Moment dans le temps Quand Quand le directeur arrive-t-il ?
Quantité Combien Combien dois-tu payer ?
Cause / But Pourquoi Pourquoi n'est-il pas là ?
Pour connaitre la personne Qui Qui vois-tu ?
Pour connaitre l'objet, l'animal Que Que fais-tu ?
Pour avoir des précisions Quel / Quelle Quel est ton nom ?
Lequel / Laquelle Il y a trois livres,
lequel est le tien ?

-Les pronoms relatifs <qui> et <que>. (DONE)

6 Faire des achats au marché.

-Aller au marché.

Bonjour, euh... je vois que vous avez des épinards frais. Je pourrais en avoir un
peu ?
Bien sûr ! Dites-moi, il vous en faut combien ?
Pas beaucoup, juste 500 grammes s'il vous plait.
Voilà. Est-ce que vous désirez autre chose ? Du chou-fleur ou des carottes, par
exemple ?
Non, non, merci, pas de chou-fleur ni de carotte. Je vais prendre des légumes et
fruits de saison : des prunes et un potiron.
Vous avez raison, madame, les potirons sont beaux cette année... en voici un. Pour
les prunes, vous en voulez combien ?
Les prunes, euh… 2 kilos s'il vous plait. Ah, et je vois qu'il y a aussi des
champignons…
Oui, tout à fait. Ils sont tout frais ! On a été les cueillir hier. Ils sont à
17,50 € le kilo… vous en voulez ?
Euh… oui... d'accord, mais pas trop alors. Juste quelques-uns pour mettre dans la
soupe. Oh, j'y pense, il me faudrait aussi du basilic et de la ciboulette, s'il
vous plait.
Certainement. Donc, voici les champignons….et les prunes. Goutez-moi ça, elles sont
juteuses et sucrées. Ce n'est pas le même gout que celles du supermarché, hein !
Mmmh… oui… elles sont délicieuses. Vous m'en avez mis combien, déjà ?
Ah ! Et bien, 2 kilos, comme vous me l'avez demandé.
Mmmh… elles sont vraiment bonnes. Finalement, ce n'est pas assez, donnez m'en 3
kilos plutôt. Et pour finir, vous avez des cornichons ?
Bien sûr. Regardez, ici, je vous en donne un grand bocal. Ils proviennent de la
ferme de deux frères, des agriculteurs locaux. Ils sont bios, vous m'en direz des
nouvelles !

-épinard-J'achète des épinards surgelés et j'ajoute un peu de crème et de sel :

c'est rapide et délicieux.
-frais-Si tu veux des fruits et légumes frais, viens avec moi au marché.
-sucré-Je n'aime pas les bananes, c'est un fruit beaucoup trop sucré.
-chou-fleur-Elle a préparé un gratin de chou-fleur avec de la sauce béchamel et du
fromage.
-gout-Variez les saveurs des aliments pour développer le gout chez votre enfant.
-cornichon-Ne mets pas trop de cornichons dans la salade, sinon ce sera trop acide.
-carotte-Notre lapin n'est pas comme les autres : il n'aime pas les carottes.
potiron-Elle a acheté un gros potiron pour faire de la soupe et de la purée.
-ciboulette-N'hésitez pas à ajouter un peu de ciboulette finement coupée sur votre
omelette.
-local-Quand vous achetez un produit local, vous favorisez les entreprises de la
région.
-juteux-Ces fruits juteux sont rafraichissants.
-champignon-Tu es certain que les champignons que tu as ramassés dans la forêt sont
comestibles ?
-prune-Nous allons faire une tarte et de la confiture avec toutes les prunes que
vous avez cueillies.
-cueillir-Les enfants cueillent des fraises et des framboises dans le jardin.
-gramme-Il faut 250 grammes de farine, 150 grammes de sucre et 100 grammes de
beurre pour faire ce gâteau.
-de saison-Nous sommes en plein hiver : ne prends pas de fraises, mais plutôt des
fruits de saison comme une pomme ou une clémentine.
-supermarché-Nous n'allons jamais au supermarché le samedi ; il y a trop de monde.
-soupe-En hiver, papa préparait tous les soirs une soupe de légumes pour nous
réchauffer.
-provenir-Tous nos produits proviennent de la région.
-bocal-Fais attention, j'ai cassé un bocal de confiture et il y a des morceaux de
verre partout sur le sol.
-agriculteur-Cet agriculteur a perdu une grande partie de sa récolte à cause du
mauvais temps.
-ferme-Dans leur ferme, tes grands-parents élevaient des vaches, des poules et des
cochons.
-basilic-As-tu déjà mangé des pâtes aux tomates fraiches et basilic ?
-délicieux-Ce gâteau au chocolat est vraiment délicieux, j'en prends un deuxième
morceau !
-bon-Ce plat n'était vraiment pas bon, nous n'avons rien mangé.
-kilogramme-Les pommes sont très chères cette année, elles coutent 3 euros le
kilogramme.
-bio-Pour la santé de sa famille, il n'achète que des produits bios.
-Les pronoms <y> et <en>.

*Exemple

- Bonjour, je m'appelle Marie, et toi ?

- Bonjour, je suis Jules, enchanté !
- Enchantée ! Alors, Jules, as-tu des enfants ?
- Oui, j'en ai trois ! Et toi ?
- J'en ai seulement deux.
- Super ! On pourrait aller au parc avec eux !
- Oui, j'y penserai, c'est une bonne idée ! Vous venez d'où ?
- Nous venons de Marseille.
- J'en reviens tout juste, j'y étais pour le travail ! C'est une belle ville !

Les pronoms sont des petits mots qu'on utilise pour éviter les répétitions.
EN et Y peuvent servir à remplacer : un nom ou un groupe nominal, un complément
derrière une préposition, une proposition. Mais surtout, ils peuvent avoir
plusieurs rôles :

Complément direct
EN remplace un nom précédé de : Exemples
Un article défini J'ai des enfants. > J'en ai.
Un article partitif J'ai de la chance. > J'en ai.
Une expression de quantité J'ai beaucoup d'amis. > J'en ai beaucoup.

Complément indirect
Y remplace :
une chose ou une idée J'ai réfléchi à mon avenir. > J'y ai réfléchi.

Complément du verbe + de / à + une chose / une idée / un animal

Y /EN remplace : Exemples
un nom de chose, d'idée ou d'animal Verbe + de : Verbe + à :
Je parle de mes projets. Je crois à la
démocratie.
> J'en parle. > J'y crois.

Complément du verbe + de / à + un lieu

Y /EN remplace : Exemples
un nom de lieu Verbe + de : Verbe + à :
Je viens de Genève. J'habite à Zurich.
> J'en viens. > J'y habite.

*Important

Le pronom « y » ne remplace jamais un nom de personne.

Le directeur ne se fie pas à sa secrétaire. > Il ne se fie pas à elle.

-Les pronoms démonstratifs. (DONE)

-L'interrogation - quelques précisions. (DONE)

-Les partitifs et l'expression de la quantité. (DONE)

7 Faire des courses au supermarché.

-Aller au supermarché.

Excusez-moi, je cherche du papier toilette… euh… vous pouvez me montrer où ça se

trouve ?
Bonjour madame, oui, tout à fait. Alors vous devez aller là-bas, tout au bout, dans
l'allée des produits ménagers.
Merci. Et euh... le produit vaisselle ? C'est au même endroit ?
Euh… oui. Oui, c'est dans le même rayon.
Ah, merci beaucoup. Au fait, je cherche aussi les boissons. Impossible de les
trouver. Elles euh… se trouvent à un autre étage alors ?
Tout à fait, pour les boissons, il faut descendre.
Est-ce que je peux vous renseigner sur autre chose ?
Désolée, oui, une dernière chose. Les produits laitiers se trouvent aussi en bas ?
Que cherchez-vous, des yaourts, du fromage… ?
Euh, oui pardon. Du fromage, oui.
Alors, les fromages, ils sont à cet étage, au comptoir, là-bas. On les vend au
poids.
Ah, d'accord, merci !
Tant que vous êtes à la boucherie, je peux vous servir quelque chose ?
Ah oui, merci. Attendez, je regarde… Mmmh, je vais prendre 200 grammes de
mortadelle, s'il vous plait.
D'accord. Voici. On a aussi des saucisses en promotion, ça vous intéresse ?
Mmmh… non. Non, merci.
Pas de problème. Ce sera tout ?
Euh… vous pouvez me mettre trois escalopes de veau aussi. Voilà, ce sera tout,
merci !
[À la caisse] Voici votre ticket, madame.
Merci beaucoup, bonne journée !

-ce sera tout-J'ai les produits qu'il me faut, ce sera tout, merci.
-papier toilette-Peux-tu prendre du papier toilette ? Il se trouve juste à côté des
mouchoirs en papier.
-se trouver-Le supermarché se trouve à l'entrée de la ville.
-étage-Leur chambre est au cinquième étage de cet hôtel.
-boucherie-Il a acheté trois steaks de bœuf et du salami à la boucherie.
-rayon épicerie-À mon avis, le sel et la mayonnaise se trouvent au rayon épicerie.
-en bas-J'étais dans mon lit quand j'ai entendu un bruit en bas dans le salon.
-yaourt-Ma fille ajoute toujours deux cuillères de sucre dans son yaourt nature.
-ticket-Si vous désirez échanger cet article, nous avons besoin du ticket.
-beurre-Elle cuisine sans beurre car elle veut perdre du poids.
-fromage-Les Français ont plus de 1200 sortes de fromage.
-boulangerie-Quand tu seras à la boulangerie, n'oublie pas de prendre une baguette
et un grand pain gris coupé.
-boisson-Je peux vous proposer des boissons fraiches, avec ou sans alcool.
-mortadelle-Je n'aime pas les petits morceaux de pistache dans les tranches de
mortadelle.
-en promotion-Cette semaine, le vin est en promotion : achetez deux bouteilles pour
le prix d'une.
-gramme-Il faut 250 grammes de farine, 150 grammes de sucre et 100 grammes de
beurre pour faire ce gâteau.
-allée-Je me perds toujours dans les allées des grands magasins : il y en a
tellement !
-escalope de veau-Tu dois gouter l'escalope de veau sauce aux champignons de ma
femme, c'est tout simplement délicieux.
-servir-C'est à votre tour, Madame. Que puis-je vous servir ?
-possionnerie-La poissonnerie de ce magasin propose beaucoup de choix : on y trouve
même du requin !
-produit laitier-Les produits laitiers sont une excellente source de calcium pour
les enfants en pleine croissance.
-produit ménager-Certains produits ménagers doivent être utilisés avec précaution
car ils peuvent être dangereux pour la santé.
-rayon-La responsable du rayon fruits et légumes range les caisses de bananes.
-renseigner-Il renseigne ces touristes qui sont perdus.
-au poids-Si on vend les pommes au poids, peux-tu en prendre un demi-kilo ?
-au bout-Nous sommes dans la bonne rue ; sa maison est tout au bout.
-produit vaisselle-Un peu de ce nouveau produit vaisselle suffit pour avoir des
verres brillants.
-comptoir-Le comptoir de la boulangerie est rempli de délicieux gâteaux et
d'appétissantes pâtisseries.
-saucisse-Quand mon frère était petit, il mangeait toujours de la saucisse avec de
la compote et de la purée.

-Le pronom relatif <où>. (DONE)

-Les pronoms directs (CD) et indirects (CI).

COD et COI

● Le Complément d’Objet Direct d’un verbe (COD) se trouve en posant la

question « qui ? » ou « quoi ? » après le verbe.

*Exemple

Jean regarde son amie.

Jean regarde qui ? Une amie.
Le COD est une amie.

Jean regarde un film.

Jean regarde quoi ? Un film.
Le COD est un film.

● Le Complément d’Objet Indirect (COI) d’un verbe se trouve en posant la

question « à qui ? » ou « à quoi ? » après le verbe. Le COI est toujours
introduit par une préposition (à, de, pour, avec, etc.).

*Exemple

Jean parle à son amie.

Jean parle à qui ? À son amie.
Le COI est à son amie.

Jean pense à déménager.

Jean pense à quoi ? À déménager.
Le COI est à déménager.

Jean parle de ses vacances.

Jean parle de quoi ? De ses vacances.
Le COI est de ses vacances.

Jean part avec sa sœur en vacances.

Jean part avec qui ? Avec sa sœur.
Le COI est avec sa sœur.

*Important

Ne pas confondre avec l'attribut du sujet.

L'attribut du sujet est le complément (adjectif ou groupe nominal) qui suit
un verbe d'état (être, sembler, paraitre, devenir, rester, demeurer, avoir
l'air...) et qui vient caractériser le sujet de la phrase.

Exemples :
Jean est malade.
Malade (adjectif) est l'attribut du sujet.

Elles sont devenues de belles jeunes femmes.

De belles jeunes femmes (groupe nominal) est l'attribut du sujet.

*Exemple

(MSG)Le prof de chimie présente de nouvelles formules.

Il les écrit au tableau. Il les explique à ses étudiants.
Il leur demande s'ils comprennent. Anne lui pose une question très pertinente.
Le prof lui répond et la félicite pour sa participation.

Qu'est-ce que c'est exactement ?

Un pronom permet d'éviter les répétitions, de gagner du temps en faisant
de petites réponses courtes par exemple.

Première série : LE - LA - LES

Quand le nom qu'on veut remplacer suit directement le verbe.

Je relis mon rapport. > Je le relis. (M)

Je regarde la télé. > Je la regarde. (F)
Je photographie les paysages. > Je les photographie (P).

LE - LA - LES peuvent remplacer des personnes ou des choses.

LE et LA > L' devant un verbe commençant par une voyelle ou par h muet.
-J'examine la photo. => Je l'examine.
-Tu entends ce bruit ? => Tu l'entends ?

Deuxième série : LUI - LEUR

Quand le nom qu'on veut remplacer est relié au verbe par « à ».

Je téléphone à mon collègue. (m, s) Je lui téléphone. (m/f/p)

Je téléphone à ma collègue. (f, s)

Je téléphone à mes amis. (m, p) Je leur téléphone.(m/f/P)

Je téléphone à mes amies. (f, p)

LUI et LEUR ne remplacent que des personnes et s'utilisent principalement

avec des verbes en rapport avec la communication.
-Tu as répondu à Myriam ? Non, je ne lui ai pas répondu.
-Vous expliquerez la situation aux employés ? Oui, je leur expliquerai.

*Important

Le pronom complément se place TOUJOURS juste devant le verbe.

Rien ne peut l'en séparer !

-Révision du présent.

*Exemple

J’aime le chocolat, mais mes frères finissent toujours le paquet avant moi.
Aujourd’hui, j’en achète plusieurs paquets, comme ça on peut partager le chocolat
en trois !

En français, il y a plusieurs groupes de verbes.

~Les verbes en -er

Ils ont toujours les mêmes terminaisons.
Aimer : j'aime, tu aimes, elle aime, nous aimons, vous aimez, ils aiment

~Les verbes en -ir

Finir : je finis, tu finis, elle finit, nous finissons, vous finissez, ils
finissent

~Les verbes en -re

Vendre : je vends, tu vends, elle vend, nous vendons, vous vendez, ils vendent

Il existe aussi des verbes irréguliers, et c'est ceux qu'on utilise le plus
souvent,
il faut donc les apprendre ! En voici quelques-uns :

Être Avoir Aller Faire Savoir Pouvoir

Devoir Vouloir
Je/ J' (s) suis ai vais fais sais peux
dois veux
Tu (s) es as vas fais sais peux dois
veux
Il (m) / Elle (f) / On (s) est a va fait sait peut doit
veut
Nous (p) sommes avons allons faisons savons pouvons devons
voulons
Vous(s, politesse) ou (p) êtes avez allez faites savez pouvez
devez voulez
Ils (m) / elles (f)(p) sont ont vont font savent peuvent
doivent veulent

*Important
Attention !

Certains verbes en -er sont particuliers :

Acheter : j'achète, tu achètes, elle achète, nous achetons,
vous achetez, ils achètent

Tous les verbes finissant en -ir ne sont pas réguliers :

Venir : je viens, tu viens, elle vient, nous venons, vous venez,
ils viennent

*Trucs et astuces
Prononciation

Le -s final de nous, vous, ils et elles ne se prononce pas, sauf pour faire la
liaison
devant un verbe qui commence par une voyelle (a, e, i, o, u) et un h muet.

Nous /z/aimons le chocolat.

Vous /z/êtes étudiants.
Ils /z/habitent en France.
Elles /z/ont une belle maison.
8 Passer un entretien d'embauche.

-Chercher un emploi.

-au travail-Pierre est encore au travail, il rentre à la maison vers 18 heures.

-bénéficier de-Les étudiants bénéficient de réductions dans les transports en
commun.
-salaire-Le salaire de certains sportifs se compte en millions d'euros.
-multilingue-Dans cette famille multilingue, on parle français, anglais, japonais
et italien.
-langue-J'ai envie d'apprendre une nouvelle langue ; pourquoi pas le portugais ou
l'italien ?
-lettre de motivation-Elle explique pourquoi elle veut travailler pour cette
entreprise dans sa lettre de motivation.
-CV-N'oublie pas de préciser tes compétences informatiques sur ton CV.
-s'occuper de-Il faut absolument s'occuper de ce dossier urgent.
-assistant-Notre assistant administratif vous donnera les documents à remplir.
-candidature-Après mes études, j'ai envoyé ma candidature dans toutes les
entreprises de la région.
-dynamique-Charlotte est vraiment dynamique ; elle ne peut pas rester cinq minutes
sans rien faire.
-client-Nous devons traduire le contrat en allemand pour ce nouveau client.
-congé-Cette année, elle va prendre une semaine de congé pour aller en vacances à
Barcelone.
-secteur-Toute sa carrière, il a travaillé comme représentant commercial dans le
secteur pharmaceutique.
-annonce-Après l'annonce de mon départ, mes collègues ont organisé une fête
d'adieu.
-avantages-Les employés de cette grande multinationale ont de nombreux avantages,
comme des cours de langues gratuits et un accès libre à une salle de fitness.
-suivre-J'ai décidé de suivre des cours de français.
-recevoir-Le directeur va recevoir les clients dans son bureau.
-formation-Son frère a suivi une formation de deux ans pour devenir boulanger.
-responsable des ressources humaines-Le responsable des ressources humaines vous
contactera pour la signature de votre contrat.
-support à la clientèle-Si vous avez un problème, appelez le support à la clientèle
à ce numéro.
-département-Le département des achats cherche de nouveaux fournisseurs.
-poste-Il occupe le poste de responsable des ventes dans ce supermarché.
-treizième mois-Grâce à mon treizième mois, nous partirons en vacances.
-offre-Votre offre ne m'intéresse pas car je ne souhaite pas travailler à
l'étranger.
-page-La page d'accueil du site de l'école montre une photo du bâtiment.
-candidat-Nous avons rencontré trente candidats pour le poste de réceptionniste.
-équipe-L'équipe marketing vient de présenter la nouvelle campagne publicitaire.
-offre d'emploi-Depuis qu'il cherche du travail, il lit tous les jours les offres
d'emploi publiées sur internet.
-chèque repas-Il me reste des chèques repas ; viens, je t'invite au restaurant !
-site-Le site de cette petite entreprise est très bien fait ; on y trouve
rapidement toutes les informations.
-similaire-Nous avons reçu beaucoup de candidatures similaires pour ce poste, mais
votre expérience professionnelle fait vraiment la différence.

-Le passé composé. (DONE)

-L'imparfait. (DONE)

-Les connecteurs logiques.

Pour structurer le discours, il existe des mots pour lier les idées:
ce sont des connecteurs logiques et des articulateurs de discours.

Fonction Connecteur/articulateur Exemples

OPPOSITION mais Il est petit, mais il est fort !

BUT pour + nom/infinitif Il faut étudier pour réussir ses examens !

Il a acheté un cadeau pour son père.

CAUSE parce que + sujet + verbe Je suis en retard parce que j'ai raté le
bus.
à cause de + nom Elle est en retard à cause d'un accident.

CONSÉQUENCE c'est pour ça (que) Je veux réussir mes examens, c'est pour ça
que je révise beaucoup.
donc Je veux réussir mes examens, donc je
révise beaucoup.
alors Je veux réussir mes examens, alors je
révise beaucoup.

Fonction Articulateur Exemples

ADDITION encore J'ai encore perdu mes clés.

GRADATION en plus J'ai perdu mes clés, en plus je suis malade.
et puis J'ai perdu mes clés et puis je les ai retrouvées.

9 Discuter avec un collègue.

-Travailler au bureau.

-commande-Quand tu téléphones à la pizzeria, peux-tu ajouter un plat de

tagliatelles carbonara à la commande ?
-avoir envie de-Les vacances sont terminées ; je n'ai pas envie de retourner
travailler.
-heures de bureau-Le directeur demande aux membres du personnel d'éteindre leur
téléphone portable pendant les heures de bureau.
-étage-Leur chambre était au cinquième étage de l'hôtel.
-avoir la permission de-Mon fils a la permission de regarder la télévision jusqu'à
21 heures.
-gérer-Ne t'inquiète pas, je vais gérer la situation.
-suffire-Une valise suffira pour toutes mes affaires.
-réserver-Je vais réserver une table pour deux dans notre restaurant préféré.
-suivre un cours-Elle va suivre un cours d'allemand avant de déménager à Berlin.
-projet-Ils avaient ce projet depuis des années, mais pas assez d'argent pour le
réaliser.
-contrat-J'ai signé un contrat de travail de six mois.
-collaborer-Il va collaborer avec un historien pour réaliser ce film sur Marco
Polo.
-compagnie d'assurance-La compagnie d'assurance refuse de payer les dégâts de
l'incendie.
-assister à-Ses parents vont assister à son spectacle de danse.
-au plus vite-Téléphone au plus vite à Anne, elle attend ta réponse.
-autorisation-Elle a l'autorisation de partir plus tôt aujourd'hui.
-lecon-Je n'ai rien compris à cette leçon de grammaire ; est-ce que tu peux me
l'expliquer ?
-feuille-Le professeur donne une feuille à chaque élève pour écrire les réponses.
-cafétéria-La cafétéria de l'hôpital propose des salades bios.
-rapport-As-tu écrit le rapport de ta rencontre avec les clients anglais ?
-réunion-Chaque lundi, nous avons une réunion d'équipe pour discuter du planning de
la semaine.
-salle-La salle de cinéma était remplie d'enfants.
-photocopieuse-J'ai oublié les copies du contrat à côté de la photocopieuse.
-courriel-Quand je suis rentré de vacances, j'avais plus de deux cents courriels à
lire.
-papier-Utiliser du papier recyclé permet de sauver des arbres.
-patron-Ce patron a offert un repas à tous ses travailleurs.
-secrétaire-Téléphonez au secrétaire pour prendre rendez-vous.
-trentaine-Eva a invité une trentaine de personnes à son anniversaire.
-employé-Les employés de ce magasin refusent de travailler le dimanche.
-grâce à-Grâce à cette bonne nuit de sommeil, je suis en pleine forme.

-Le futur simple - formation.

*Exemple

Demain j'irai faire les courses. Puis, nous pourrons aller à la piscine.
Après cela, comme nous serons fatigués, je pense que nous mangerons au restaurant !

Comment le former ?

Pour les verbes en -ER et en -IR, c'est très facile : on ajoute des
terminaisons (toujours les mêmes) à l'infinitif.

Le futur simple de PARLER et PARTIR

PARLER PARTIR
je parlerai je partirai
tu parleras tu partiras
il / elle / on parlera il / elle / on partira
nous parlerons nous partirons
vous parlerez vous partirez
ils / elles parleront ils / elles partiront

Pour les verbes en -RE et en -OIR, il faut d'abord supprimer le -e ou le -oi-

Le futur simple de ENTENDRE ET DEVOIR

ENTENDR(E) ~> entendr.. DEV(OI)R ~> devr...
j'entendrai je devrai
tu entendras tu devras
elle entendra il devra
nous entendrons nous devrons
vous entendrez vous devrez
elles entendront ils devront

*Important

Il y a malheureusement toujours des verbes irréguliers !

ÊTRE je serai SAVOIR je saurai

AVOIR j'aurai POUVOIR je pourrai
ALLER j'irai VOULOIR je voudrai
VENIR je viendrai COURIR je courrai
TENIR je tiendrai MOURIR je mourrai
FAIRE je ferai S'ASSEOIR je m'assiérai / je m'assoirai
VOIR je verrai VALOIR je vaudrai
ENVOYER j'enverrai FALLOIR il faudra
*Trucs et astuces
Les hypothèses "certaines"

Pour dire que quelque chose va sûrement arriver, on peut utiliser :

SI + présent, futur simple
Si tu veux, nous irons au cinéma ce soir !

-Le futur simple - emploi.

*Exemple

Demain j'irai faire les courses. Puis, nous pourrons aller à la piscine.
Après cela, comme nous serons fatigués, je pense que nous mangerons au restaurant !

Quand l'utiliser ?
Le futur simple sert à exprimer :

des prévisions Demain, il pleuvra sur toute la France.

Quand je serai grand, je serai pilote !
des ordres Vous me traduirez cela pour demain.
des promesses Je ne le ferai plus, c’est promis !
des hypothèses Si je peux, je viendrai te voir !

À l’écrit, on emploie de préférence le futur simple.

Dans les phrases un peu plus complexes, le futur simple est plus courant.

*Exemple

- J’espère que tout se passera bien.

- Pendant que les enfants feront leurs devoirs, je préparerai le repas.
- Si j’ai le temps, j’irai à cette réunion.

-Le passé récent - je viens de. (DONE)

-Le pronom <on>. (DONE)

10 Demander des renseignements à l'accueil.

-S'orienter dans un bâtiment.

SALLE DE FITNESS-Rémi va tous les matins à la salle de fitness pour se muscler.

C'EST DOMMAGE-Tu ne viens pas avec nous ? C'est dommage, on va bien s'amuser.
TRAVERSER-Il vient de traverser la pièce sans me voir.
PISCINE-L'eau de la piscine est trop froide ; je préfère rester au bord.
TERRAIN-Les footballeurs s'entrainent sur le terrain.
INDIQUER-Il indique le chemin à des touristes perdus.
TOIT-Certains immeubles ont des toits plats.
REZ-DE-CHAUSSÉE-Dans un immeuble sans ascenseur, c'est plus pratique d'habiter au
rez-de-chaussée.
NAGER-Il a peur de prendre le bateau car il ne sait pas nager.
PORTE-CLÉ-Elle a acheté un énorme porte-clé pour retrouver plus facilement ses clés
dans son sac.
ASCENSEUR-Dans un immeuble sans ascenseur, c'est plus pratique d'habiter au rez-de-
chaussée.
EN FACE-J'habite en face de la maison de ma sœur : je traverse la rue et je suis
chez elle.
ACCÉDER-ll faut passer par cette porte pour accéder à la terrasse.
TOURNER-Ce panneau interdit de tourner : nous devons continuer sur la même route.
CARTE MAGNÉTIQUE-Glissez votre carte magnétique dans le lecteur et la porte
s'ouvrira.
DESCENDRE-Je vais descendre à la cave chercher une bouteille de vin.
RENSEIGNEMENT-La cliente demande des renseignements sur les produits bios.
TOILETTES-Les toilettes du restaurant sont réservées aux clients.
TOUT DROIT-Marchez tout droit jusqu'au bout des Champs-Élysées et vous arriverez à
l'Arc de triomphe.
CASIER-Les étudiants vont chercher leurs livres dans leur casier.
EN TRAVAUX-Cette rue est en travaux : les ouvriers doivent réparer les trottoirs.
RENDRE-C'est le livre de Victor : il faut le lui rendre.
HALL-Nous attendons le taxi dans le hall de l'hôtel.
À L'EXTÉRIEUR-Je n'ai pas de garage pour ma voiture, elle doit rester à
l'extérieur.
RÉCEPTION-La réception de ce grand hôtel est ouverte tous les jours sans
interruption.
À GAUCHE-Au Royaume-Uni, les voitures roulent à gauche.
CONTINUER-Tu es presque arrivé ; continue encore quelques mètres.
AU NIVEAU DE-La terrasse se situe au niveau de la salle de séjour.
ESCALIER-Pour arriver au premier étage, prenez cet escalier.
CLÉ-J'ai perdu ma clé, je ne peux plus rentrer chez moi !
SQUASH-Je te conseille de porter des lunettes de protection pour jouer au squash.
VESTIAIRE-Il a oublié son sac de sport dans le vestiaire.
À L'INTÉRIERUR-Les enfants sont rentrés à l'intérieur car il pleut.
À DROITE-Dans la majorité des pays européens, les voitures roulent à droite.
BADMINTON-Quand il n'y a pas trop de vent, on peut jouer au badminton sur la plage.
SE TROUVER-Le supermarché se trouve à l'entrée de la ville.

-L'interrogation - quelques précisions. (DONE)

-L'impératif.
-Le pronom relatif <où>. (DONE)
-C'est, il est, il y a, voici. (DONE)