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BISSECTRICES ET EQUIDISTANCE
1
Charles Caleb Colton (1780 – 1832) : Ecrivain anglais.
2
Eric Temple Bell (1883 1960) : Mathématicien écossais.
C
La bissectrice est l’axe de symétrie d’un secteur angulaire. B
Figure et codage
Repasser en rouge le codage.
Par abus de langage, on dit que : « la bissectrice d'un angle est l’ ……….… de symétrie de cet angle. »
Remarque : Cette construction au compas de la bissectrice utilise la propriété des diagonales du losange :
« Les deux diagonales du losange sont ses deux axes de symétrie ».
Exercice :
1. Au compas, construire en vert l’axe de symétrie de l’angle
ABC. A
2. Comment s’appelle cette droite verte ?
C
3. Tracer [AC]. La droite verte coupe [AC] en M.
B
La bissectrice coupe-t-elle le côté [AC] en son milieu ?
Codage !
Cours de M. JULES v 2.0 Classe de Quatrième Contrat 8 Page 3 sur 12
Puisque un triangle équilatéral possède ….. axes de symétrie (il est isocèle partout !), alors les 3 bissectrices
sont en même temps ……………………...…., …………………………….., et …………………………….
Figure : Voici un triangle équilatéral ABC dont on a tracé les trois bissectrices.
1. Montrer que (FC) (AB).
2. Montrer que le point E est le milieu du segment [BC].
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Quand (PM) est la bissectrice de l’angle AMB alors ………
………. = ……… =
2
Autrement dit : Lorsque une droite est la …………………………………….…………… d’un angle, alors elle partage cet angle en
2 angles de même ……………………...
Remarque : Cette propriété est à rapprocher de la signification du mot « bissectrice » qui veut dire « bissecteur » c-à-d « qui
coupe un angle en deux secteurs (de même mesure) ».
Utilité : Cette propriété sert à prouver une égalité de …………………………………..
Figure :
B P B P
Bissectrice de
AMB
A A
M M
Trouver la mesure de
AIC . I
B
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B. Bissectrice et équidistance :
Puisque la symétrie axiale conserve les longueurs, alors on peut affirmer :
K K M
N
O A bissectrice de
KOL O
Figure :
N
Placez tous les codages manquants.
I
M
B
2 remarques :
2 bissectrices suffisent pour construire le cercle ………………………..
Attention : une bissectrice coupe-t-elle forcément le côté opposé en son milieu ? Oh que ……….. !
Application :
1. Construire en rouge, à la règle et au compas, le centre K du cercle inscrit au triangle CAT ci-dessous.
2. Que peut-on dire des distances du point K à chacune des droites (AC), (AT) et (CT) ? Justifier.
3. Projeter K perpendiculairement sur les trois côtés [AT], [AC] et [CT] du triangle respectivement en P,
Q et R. Que peut-on dire des longueurs KP, KQ et KR ? Justifier.
C
4. Tracer le cercle inscrit au triangle CAT.
Codages !
T
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BMP =
PMA
Quand alors (MP) est la …………………...…..…. de l’angle ……….
( ou )
BMP = BMA/2
Autrement dit : Lorsque 2 angles adjacents sont de ………………………………..……………….., la droite portée par le côté
commun aux 2 angles est la ………………………………………… de l’angle formé par ces 2 angles adjacents.
Utilité : Cette réciproque sert à prouver qu’une droite est la ………………..…..……….. d’un …………..
Figure :
B P B P
Bissectrice de
AMB
A A
M M
Conséquence : Puisque la propriété angulaire directe et sa réciproque sont vraies, on dit que cette propriété angulaire
caractérise la bissectrice. En gros, dés que vous avez une bissectrice, il faut penser à une égalité d’angles et inversement.
Autrement dit : Lorsqu’un point est ………………………………….………….. des deux côtés d’un angle, alors ce point appartient
à la ……………………………………….…… de cet angle.
Utilité : Cette propriété sert à montrer qu’un point est sur une …………………………………..
Figure :
AM = AN L
L A
A
K M
bissectrice de
K M N A KOL
N
O
O
Conséquence : Puisque la propriété métrique directe d’équidistance et sa réciproque sont vraies, on dit que cette propriété
métrique caractérise la bissectrice. En gros, dés que vous avez une bissectrice, il faut penser à équidistance avec les côtés de
l’angle et inversement.
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On a un corollaire (une conséquence) important de cette réciproque de la propriété d’équidistance : la
propriété qui suit permettra, en utilisant l’équidistance d’un point par rapport aux deux côtés d’un angle, de
montrer qu’une droite est une bissectrice.
Autrement dit : Lorsqu’une droite passe par un point ……..………………………….………….. des deux ……………. d’un angle et
aussi par le ……………………………… de l’angle, alors cette droite est la ……………………………………….…… de cet angle.
Utilité : Cette propriété sert à montrer qu’une droite est une …………………………………..
Figure :
AM = AN
L
L (AO) bissectrice de
KOL A
A
K M
K M N
N
O
O
Le but de cet exercice est de prouver que les 3 bissectrices d’un triangle se coupent en un même point.
Soient donc un triangle ABC et deux de ses trois bissectrices.
La bissectrice de
BAC et la bissectrice de
ACB se coupent en le point I. Codages !
On va montrer que la troisième bissectrice (de
CBA) passe aussi par ce point I. I
1. Montrer que le point I est équidistant des côtés [BA] et [BC].
2. Montrer que la droite (BI) est une bissectrice puis conclure. A
B
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Reconnaître une bissectrice d’un triangle grâce au centre de son cercle inscrit :
(……. conditions ou hypothèses) (…….. résultat ou conclusion)
I I
centre du
cercle inscrit
Bissectrice de ABC
(rajouter le codage)
B B
3. Montrez que
ABI =
CBA / 2. I
A C
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3 remarques à propos de cet exercice fondamental sur les bissectrices d’un triangle :
La question 2 peut être posée d’une autre manière : « Montrez que I est équidistant des côtés [AB] et
[BC]. » ou « Montrez que I est à égale distance des 3 côtés du triangle. ».
Cette question est souvent supprimée mais reste sous entendue.
La question 3 peut être posée d’une autre manière : « Montrez que
ABC = 2
IBC . »
Cet exercice de base exploite la situation classique suivante :
On part plus ou moins directement de 2 bissectrices, puis on exploite la troisième (question 3).
V. EXERCICES RECAPITULATIFS.
A. Bissectrices et Equidistance.
Exercice 1 : Dans chacun des cas, tracer en rouge tous les points situés à la même distance :
des deux côtés de cet angle. de ces deux droites. de ces deux droites.
A
A
A E B
C
T
C
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Exercice 3 : Dans chacun des cas, hachurer en rouge la zone pavillonnaire :
qui est plus proche de la route [AC) que de la route [AC). qui est en même temps plus proche des rues [AB] et [BC]
que de la rue [AC].
B B
A
C
Pour préparer le test et le contrôle : Livre (Diabolo Maths 4ème Hachette 2006) p.237 et 242.
B. Conseils :
Constructions :
o Laissez les traits de construction, légers et nets.
o COULEURS + CODAGES induits par l’énoncé.
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Calculs d’angles :
o Quand on fait des calculs d’angles dans un triangle, on écrit dans quel triangle on se place.
o Penser aux propriétés angulaires des triangles isocèles, équilatéraux.
o Penser à la propriété angulaire de la bissectrice.
Preuves :
o Ne pas essayer de répondre en une fois aux questions mais en plusieurs étapes.
o Etre précis : isocèle où, rectangle où, bissectrice de quel angle, hauteur issue de quel sommet etc.
o Une affirmation non justifiée soit par un raisonnement soit par une donnée de l’énoncé ne vaut
RIEN !
o Revoyez les exos fondamentaux : deux droites remarquables sont données plus ou moins
directement, puis on exploite la 3ème.
C. Erreurs fréquentes :
Un point n’est pas une droite ; attention aux notations !
Confusion bissectrice-médiane : une bissectrice coupe ultra rarement le côté opposé en son milieu ; et
réciproquement, une médiane partage ultra rarement l’angle en deux (sauf dans les cas des triangles isocèles
ou équilatéraux).
Inventer des hypothèses ou du codage qui nous arrangent.
Inventer des théorèmes.