ÉLÉMENTS POUR LES PROGYMNASMATA :

1. La fable : (imiter les fables de La Fontaine en les contant à l’oral, à la façon d’un fabuliste)
- « La Mort et le Bucheron » - « Les Deux Amis »
- « Le Loup et l’Agneau » - « La Cigale et la Fourmi »
- « Le Chêne et le Roseau » - « Le Renard et la Cigogne »
- « L’Ours et l’Amateur des Jardins » - « Le Loup et le Chien »
- « Le Lion et le Moucheron » - « Les Frelons et les Mouches à miel »

2. La réfutation : (éléments conduisant à discréditer une histoire traditionnelle)

- Qu’il est invraisemblable que les Troyens aient fait entrer le Cheval sans soupçon, et fêté la paix.
- Qu’il est invraisemblable que les Achéens soient restés dix ans devant Troie, loin de leur patrie.
- Qu’il est invraisemblable que les Troyens n’aient pas rendu Hélène pour éviter une si grande guerre.
- Qu’il est invraisemblable que les Achéens soient partis jusqu’à Troie seulement pour récupérer Hélène.

3. La confirmation : (éléments conduisant à donner du crédit à une histoire traditionnelle)

- Qu’il est vraisemblable que Pénélope soit restée fidèle à Ulysse, sans nouvelle de lui, pendant vingt ans.
- Qu’il est vraisemblable qu’Ulysse ait refusé l’immortalité, par Calypso, pour retrouver Pénélope.
- Qu’il est vraisemblable que les Prétendants aient attendu près de vingt ans avant de (tâcher de) s’emparer du trône.
- Qu’il est vraisemblable qu’Ulysse et son fils aient tué, à eux seuls, les cent-seize prétendants dans la Grand-Salle.

4. Le lieu commun : (développement moral classique, surtout porté sur les conséquences de chaque vice ou vertu)
- Ce qu’il y a d’injuste dans le mensonge, le vol, l’adultère ou la violence.
- Ce qu’il y a de juste dans la mesure, l’honnêteté, la fidélité ou la douceur.

5. L’éloge : (qualités permettant de dire l’excellence d’une réalité, concrète ou abstraite)

- Faites l’éloge d’Hector, d’Andromaque ou du vieux Priam.
- Faites l’éloge de Pénélope, d’Ulysse ou de Télémaque.
- Faites l’éloge de l’hiver, de la nuit ou de la mer.
- Faites l’éloge de la maladie ou de la pauvreté.
- Faites l’éloge de l’ignorance.
- Faites l’éloge de l’enfance ou de la vieillesse.
- Faites l’éloge du cheval, du chien ou du chat.

6. Le blâme : (défauts conduisant à la détestation ou condamnation d’une réalité, concrète ou abstraite)

- Faites le blâme de Pâris, d’Hélène, d’Agamemnon ou d’Achille.
- Faites le blâme de l’été, du jour ou du soleil.
- Faites le blâme de la richesse ou du pouvoir.
- Faites le blâme du savoir.
- Faites le blâme de l’âge adulte.

7. La comparaison :
- Comparer Du Bellay et Ronsard
- Comparer Racine et Corneille
- Comparer Balzac et Flaubert

8. La prosopopée :
- Faites parler la Nature, outrée de voir les hommes abuser d’elle, leur mère, et l’abîmer.
- Faites parler la Paix, blessée de voir que la querelle et les guerres existent partout et sans cesse.
- Faites parler la Justice, accablée de voir les forts opprimer les faibles et, souvent, rester impunis.

9. La description :
- Faire apparaître dans l’esprit de l’auditeur la tempête, le désert, la forêt, la prairie ou le ciel.

10. La thèse : (examen méthodique d’une question philosophique, politique, morale)

- Est-il permis de mentir ? - Est-il avantageux de se marier ?
- Est-il bon qu’il y ait des lois ? - Est-il bel et bon d’avoir des enfants ?

Travail préparatoire à la maison et passage en classe !

Chacun choisit et prépare au moins quatre progymnasmata possibles : on passe à l’oral, sans lire, en s’étant entraîné un peu à la
maison, et l’on parle entre deux et trois minutes, pas plus. Vous pouvez rester à votre place ou vous déplacer. À vous de trouver
de quoi remplir votre « exercice déclamatoire » selon ce qu’il vous appartient de faire. Français correct (à tout le moins standard)
exigé.