Iset’com A.

U : 2023/2024
Stic 1

Série N o 1
Probabilité
Exercice 1
Une société fabrique des yaourts aux fruits avec dix parfums différents. Le directeur
des ventes propose de constituer des lots de quatre pots de parfums tous différents.
1) Combien de lots distincts peut on former de cette façon.
2) Combien de lots distincts peut on former de cette façon sachant qu’ils ne doivent
pas contenir simultanément un pot de fraise et un à la framboise.
3) Le service commercial a abondonné cette idée. Désormais il souhaite des lots
de quatre pots avec quatre parfums quelconques c’est à dire non tous distincts.
Combien de lots distincts peut-on former de cette façon.
Exercice 2
Soit A l’ensemble des nombres à 7 chiffres ne comportant aucun ”1”. Déterminer
les cardinaux suivants:
1)A
2)A1 : l’ensemble des nombres de A ayant 7 chiffres différents.
3) A2 : l’ensemble des nombres pairs de A.
4)A3 : l’ensemble des nombres de A dont les chiffres forment une suite strictement
croissante dans l’ordre où ils sont écrits.
Exercice 3
On souhaite ranger 4 ouvrages de statistiques, 6 ouvrages d’informatiques et 3 de
physiques dans une bibliothèque.
1)Quel est le nombre de dispositions possibles?
2) Même question si les ouvrages doivent être groupés par matières.
3) Même question si seuls les ouvrages de statistiques doivent êtres groupés.

Exercice 4
Une télévision privée décide d’opter pour le système de ” programmes à péage ”
en utilisant des décodeurs commandés par des codes à huit chiffres.
1) Donner le nombre de codes possibles composés de huit chiffres différents.
2) Calculer le nombre de codes où 0 figure une seule fois.
3) Même question avec 2 chiffres différents, l’un étant utilisé une fois et l’autre
sept fois.
Exercice 5
Une urne contient 12 boules numérotées de 1 à 12. On en tire une au hasard, et
on considère les évènements:

1
A=”tirage d’un nombre pair”,
B=”tirage d’un multiple de 3”.
1)Les évènements A et B sont-ils indépendants?
2) Reprendre la question avec une urne contenant 13 boules.

Exercice 6
Lors d’un référendum, deux questions étaent 65% des personnes ont répondu ”
oui” à la première question, 51% des personnes ont répondu ” oui” à la deuxième
question et 46% des personnes ont répondu ” oui” aux deux questions.
1) Quelle est la probabilité qu’une personne ait répondu ” oui” à l’une ou l’autre
des questions.
2) Quelle est la probabilité qu’une personne ait répondu ” non” aux deux questions.

Exercice 7
Dans une entreprise deux ateliers fabriquent les mêmes pièces. L’atelier 1 fabrique
en une journée deux fois plus de pièces que l’atelier 2. Le pourcentage qu’une
pièce construit par l’atelier 1 soit défectueuse est 3% et qu’une pièce construit par
l’atelier 2 soit défectueuse est 4%. On prélève une pièce au hasard dans l’ensemble
de la production d’une journée. Déterminer
1) La probabilité que cette pièce provienne de l’atelier 2.
2) La probabilité que cette pièce provienne de l’atelier 1 et est défectueuse.
3) La probabilité que cette pièce provienne de l’atelier 1 sachant qu’elle est défectueuse.

Exercice 8
Une compagnie d’assurance répartit ses clients en trois classes R1 , R2 et R3 : les
bons risques, les risques moyens, et les mauvais risques. Les effectifs de ces trois
classes représentent 20% de la population totale pour la classe R1 , 50% pour la
classe R2 , et 30% pour la classe R3 . Les statistiques indiquent que les probabilités
d’avoir un accident au cours de l’année pour une personne de l’une de ces trois
classes sont respectivement de 0.05, 0.15 et 0.30.
1) Quelle est la probabilitée qu’une personne choisie au hasard dans la population
ait un accident dans l’année ?
2) Si un client n’a pas eu d’accident cette année, quelle est la probabilitée qu’il
soit un bon risque ?

Exercice 9
Un sondage est effectué sur une population de terminales après les résultats du
bac.
90% ont révisé sérieusement dont 80% ont eu le bac.
30% de ceux qui n’ont pas révisé sérieusement ont eu le bac.
On considère les évènements suivants:

2
B:” a eu le bac”
R:” a révisé sérieusement”
1) Calculer P (R ∩ B) et P (R ∩ B)
2) En déduire P (B) et P (R/B)