DRE - GL COMPOSITION REGIONALE DU 1er SEMESTRE Durée : 3h

2022 - 2023 EPREUVE : HISTO-GEO Classe : Tle A-C-D Coef. : 3/2

NB : Tu traiteras l’un de ces sujets au choix
Sujet 1
HISTOIRE : (10 pts)

Texte : Les conséquences d’un conflit stupide

Selon les estimations les plus modérées, les pertes militaires directes, les exécutions dans les deux camps, les
victimes des bombardements aériens se chiffrent à un total d’au moins 350 000 personnes. En outre, 200 000 exécutions
ont eu lieu de 1939 à 1943, tandis que des milliers de prisonniers de guerre sont restés jusque-là dans des camps ou des
unités disciplinaires. Par ailleurs, 400 000 républicains se sont exilés, principalement en France et en Amérique du Sud.
Les cadres de l’opposition républicaine exilés ou morts, le pays ravagé, une Europe qui prépare la guerre, du Royaume-
Uni à l’Union soviétique, sont autant d’atouts pour Franco, lui permettant de construire une dictature durable, qu’il
saura préserver de trop de compromissions avec Hitler.

La défaite des républicains est une leçon pour les démocraties qui se sont laissées berner par une « non-
intervention » (accord signé le 28 août 1936) fonctionnant, en fait, à sens unique (frontière française fermée, mais
approvisionnements nationalistes transitant par le Portugal ; navires allemands ou italiens arraisonnant les navires de
commerce selon leur destination). Elle contribue à mobiliser les Alliés contre le nazisme, en leur donnant une idée du
sort qui les attend en cas de victoire allemande.

La guerre d’Espagne a enfin été le champ d’expérimentation des armes et des techniques nouvelles, en particulier
dans le domaine de l’aviation, qui allaient être employées pendant la Seconde Guerre mondiale.
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2009
QUESTIONS

1- Situe ce texte dans son contexte historique (2pts)

2- a) Quels sont les protagonistes de ce conflit armé ? (1pt)
b) A la lumière du document, relève les conséquences humaines et politiques de ce conflit. (2pts)
3- Selon certains observateurs, cette guerre a permis aux dictateurs de se préparer pour le 2 ème conflit mondial. Es-tu
cet avis ? Justifie ta réponse. (2pts)
4- Outre ce conflit, une crise majeure en Europe centrale entre 1938 et 1939 a failli conduire le monde à un conflit
armé.
a) Identifie cette crise et le pays concerné. (1pt)
b) Dégage deux conséquences de la résolution de cette crise. (1pt)
5- Quel conseil donneras-tu à ceux qui pensent que la voie des armes est le meilleur moyen pour résoudre les conflits ?
(1pt)

GEOGRAPHIE (10pts)

Les diagrammes A et B représentent respectivement la pluviométrie enregistrée dans les stations météorologiques de
Lomé aéroport et de Kouma Konda dans la préfecture de Kloto au cours d’une année.
 250 240 250
250 250 220
185
170 175
200 200
Précipitation (mm)

Précipitation (mm)
150 150
125
150 150
98 92
79 80
100 70 100
50 50
22 28 25 30
50 23 50
8 10
0 0
Mai
Juin
Juil
Janv

Avr

Août

Déc
Oct
Fév
Mars

Sept

Mai
Juin
Juil
Janv

Avr

Août

Déc
Oct
Fév
Mars

Sept
Nov

Nov
Mois Mois

A. Station Météo de Lomé aéroport B. Station Météo de Kouma Konda (Kloto)

1- En considérant que les mois secs sont ceux dont le total de précipitation n’atteint pas 50 mm, délimite pour la
station A de Lomé aéroport, les deux saisons sèches et les deux saisons pluvieuses de l’année. (2pts)
2- Identifie le mois le plus pluvieux et le mois le plus sec de la station B de Kouma Konda. (1pt)
3- A partir des moyennes mensuelles des pluies qui étiquètent chaque histogramme, calcule le total
pluviométrique annuel de chaque station. (2pts)
4- Une étude comparative des totaux pluviométriques révèle un déficit dans la ville de Lomé, alors que les deux
stations sont situées dans la zone du climat guinéen.
a) Par quel nom désigne-t-on cette situation d’indigence pluviométrique au sud du Togo ? (1pt)
b) Cite deux facteurs qui expliquent ce déficit pluviométrique ? (1pt)
c) Enumère deux conséquences de cette indigence pluviométrique du bas Togo ? (1pt)
5- La station de Kouma Konda est très pluvieuse. Montre l’impact (positif et négatif) de cette forte pluviométrie
sur la préservation de l’environnement ou de l’écosystème du milieu. (2pts)

Sujet 2
GEOGRAPHIE : (08 points)

1-Sur une carte du Togo localise : le mont Agou, l’Oti et deux de ses Affluents, les flux de la mousson et de
l’harmattan, la zone de culture de café-cacao et le barrage de Nangbéto. (5 pts)
2-Dans un paragraphe succinct, indique deux conditions techniques de l’agriculture togolaise et l’effort de
modernisation de celle-ci par les autorités publiques. (3 pts)

HISTOIRE : (12 points)

Texte : La déposition de Rudolf HÖSS, commandant d’Auschwitz.

La solution finale signifiait l’extermination de tous les Juifs en Europe, j’avais reçu l’ordre de mettre au point
les procédés d’extermination à Auschwitz au mois de juin 1941. […] J’avais visité Treblinka pour voir de quelle manière
l’extermination s’y effectuait. Le commandant du camp me dit avoir liquidé 80 000 personnes en six mois. Il avait eu à
s’occuper plus spécialement de la liquidation des Juifs du Ghetto de Varsovie. Il avait employé du gaz monoxyde et,
ses méthodes n’étaient pas très efficaces. […]
Aussi, bien après avoir fait construire les bâtiments d’extermination, me décidai-je à employer le Zyklon B, un
acide prussique cristallisé, que nous introduisions dans la chambre à gaz par une petite fente.
Une autre amélioration apportée aux méthodes, par rapport à celle de Treblinka, consista dans la construction de
chambres à gaz pouvant contenir 2000 corps à la fois, tandis que celles de Treblinka ne pouvaient en contenir que 200
chacune.
 R. HÖSS, Déposition au procès de Nuremberg, avril 1946.
Questions

1. Situe ce texte dans son contexte historique. (2 pts)

2. Que représente, pour l’auteur, “la solution finale” ; “les bâtiments d’extermination” ? Précise deux (02)
méthodes utilisées pour y parvenir. (2 pts)
3. La deuxième guerre mondiale a résulté de plusieurs crises réparties sur plusieurs continents. Relève dans un
tableau pour deux continents différents de l’Europe, l’une d’elles, le pays concerné et le mobile économique.
(3 pts)
4. Justifie aux moyens de trois (03) éléments tirés du cours que l’Afrique a fourni un effort de guerre non
négligeable dans ce second conflit mondial. (3 pts)
5. Par deux (02) exemples montre que la deuxième guerre mondiale n’a pas eu qu’un bilan négatif. (2 pts)