1 ‫تكوين األساتذة أطر األكاديمية – مجزوءة التدبير‬

‫شعبة علوم الحياة واألرض – فاس‬

Fiche technique de visionnement des vidéos sur les méthodes actives de
l’enseignement des sciences (SVT)
Nom : ………………………………… Prénom : …………………………………………

Définition de la
notion L’apprentissage optimale c’est un apprentissage durable et fait sens à
d’apprentissage l’apprenant et efficace
optimal

Cognitivisme : est une théorie d’apprentissage qui se fonde sur la

Théorie(s) neuroscience
d’apprentissage Constructivisme : l’apprenant construit lui-même ses connaissances
de référence Socio-constructivisme : les apprenants construisent des apprentissages en
interagissant entre eux.
L’intention
Conditions Consolidation
pédagogiques et L’engagement active
didactiques

................................................
................................................
Rôles de
................................................
l’enseignant
................................................

Statut de Responsable
l’apprenant

Impacts sur les L’autonomie et la responsabilité, coopération, la confiance en soi, les

apprenants conditions d’apprentissage.

Statut de l’erreur

................................................
Catégories des ................................................
Méthodes ................................................
d’enseignement ................................................

)‫ رشيد بورقادي (ديدكتيك العلوم التجريبية‬.‫د‬