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Contrôle CM1 : l'heure / les conversions de durée et les problèmes

Non acquis Partiellement acquis Acquis

Savoir lire l'heure sur une horloge à aiguilles
Savoir convertir des durées en utilisant
d'autres unités.
Savoir résoudre des problèmes de durée

1. Place les aiguilles : attention à la place de la petite aiguille !

11h45 18h20 16h15 20h50 14h30 17h55

Il est 8 heures et demie 7 heures et quart 9 heures moins le quart 10 heures moins cinq

2. Exprime ces durées dans les unités demandées :

19 j = semaines j 1 h 20 min = min

2 semaines et 4 j = j 100 min = h min

26 h = j h 1 min 40 s = s

1j6h= h 90 s = min s

2j5h= h 120 s = min

une demi-heure = min 4 min = s

2 h 10 min = min 2 min 30 s = s

73 min = h min
3. Mme Mangin enfourne un rôti de porc à 11 h 55 min. Il faut 1 h 15 min pour qu’il soit cuit. A quelle
heure va-t-elle le sortir du four ? (Fais une ligne du temps ou un calcul et une phrase-réponse).

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4. Tous les jours, le train de Christian part à 10 h 42 min. Il arrive à 11 h 19 min. Calcule la durée du
trajet. (Fais une ligne du temps ou un calcul et une phrase-réponse).

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