C HAPITRE 6 Cours 1ere

Équation du second degré

Objectif(s)

L’objet de ce chapitre est la résolution des équations du second degré. La résolution de telles
équations a déjà été abordée en classe de seconde en utilisant des factorisations. Dans le cas
où la factorisation n’est pas évidente, l’étude de la forme canonique des polynômes du second
degré permet de déterminer si elles existent les solutions cherchées.

I. Équation du second degré

Soit f une fonction polynôme de degré 2 définie par sur R par f ( x ) = ax2 + bx + c avec a 6= 0.

A. Définition

Définition 1

On appelle :

● Équation du second degré toute équation qui peut s’écrire sous la forme :
ax2 + bx + c = 0 où a, b et c sont des réels avec a 6= 0.

● Racine du trinôme ax2 + bx + c, tout réel solution de l’équation ax2 + bx + c = 0.

● Racine d’une fonction polynôme f , tout réel qui a pour image 0 par f , c’est-à-dire
tout réel qui vérifie l’équation f ( x ) = 0.

Propriété 1 Interprétation graphique

Les solutions, si elles existent, de l’équation du second degré ax2 + bx + c = 0 sont les
abscisses des points d’intersection éventuels de C f , la courbe représentative de f , avec
l’axe des abscisses.

Remarque

La courbe représentative d’une fonction polynôme du second degré étant une parabole, on en
déduit qu’une telle fonction admet soit 1, soit 2, soit aucune racine.

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Rappel
Pour déterminer, si elles existent, les racines de f , on transforme sa forme
canonique : −b
● α=
2a
f ( x ) = a ( x − α )2 + β
!2  ● β = f (α)
−b b2 − 4ac

= a x− + −
2a 4a
  après un peu de
!2
b 2
b − 4ac  calcul littéral on
= a x+ − obtient :
2a 4a2
 
−b
β = f
Déterminer les racines de f , càd résoudre l’équation f ( x ) = 0 revient à ré- 2a
soudre l’équation : = ···
!2 b2 − 4ac
b b2 − 4ac = −
x+ = 4a
2a 4a2

B. Discriminant

Définition 2 discriminant d’un polynôme

Le nombre réel b2 − 4ac noté ∆, est appelé discriminant de f .

Exemple: Calcul du discriminant

● f ( x ) = 2x2 + 3x − 1

➔ a=2 b=3 c = −1 donc ∆ = b2 − 4ac = 32 − 4 × 2 × (−1) = 17

● f ( x ) = 4 + 9x2 − 12x

➔ a=9 b = −12 c=4 donc ∆ = b2 − 4ac = (−12)2 − 4 × 9 × 4 = 0

● f ( x ) = 10x2 + 6

➔ a = 10 b=0 c=6 donc ∆ = b2 − 4ac = 02 − 4 × 10 × 6 = −240

C. Nombre de racines - Racines

En remplaçant b2 − 4ac par ∆, on obtient que résoudre l’équation f ( x ) = 0 revient à résoudre

l’équation :

!2 Dans cette dernière expression, tout est positif sauf ∆, ce

b ∆
x+ = qui nous permet d’énoncer le théorème suivant :
2a 4a2

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Théorème 1 Soit ∆ = b2 − 4ac le discriminant du trinôme ax2 + bx + c

➣ si ∆ < 0 le polynôme ax2 + bx + c n’a pas de racine donc l’équation f ( x ) = 0

n’a pas de solution réelle

➣ si ∆ = 0 le polynôme ax2 + bx + c admet une seule racine (dite « double ») donc

l’équation f ( x ) = 0 a une seule solution :

−b
x0 =
2a

➣ si ∆ > 0 le polynôme ax2 + bx + c admet 2 racines , donc l’équation f ( x ) = 0

admet 2 solutions :
√ √
−b − ∆ −b + ∆
x1 = et x2 =
2a 2a

Propriété 2 Interprétation graphique

a>0 a<0

∆<0
La parabole ne coupe
pas l’axe des abscisses.

∆=0
La parabole est
tangente à l’axe des
abscisses.
∆>0
La parabole coupe
l’axe des abscisses en
deux points.

Exemple:

➔ −6x2 + x + 1 = 0 ∆ = b2 − 4ac = 12 − 4 × (−6) × 1 = 25

Le discriminant
√ est positif, il y a deux solutions réelles
√ :
−b + ∆ −1 + 5
 
−b − ∆ −1 − 5 1 1 1 1
x1 = = = x2 = = =− S= − ;
2a −12 2 2a −12 3 3 2

➔ 5x2 + 6x + 2 = 0 ∆ = b2 − 4ac = 62 − 4 × 5 × 2 = −4
Le discriminant est négatif, il n’y a pas de solution réelle S=∅

25 25
➔ 2x2 + 5x + =0 ∆ = b2 − 4ac = 52 − 4 × 2 × =0
8 8  
−b 5 5
Le discriminant est nul, il y a une solution double : x0 = =− S= −
2a 4 4

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