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html Classe de 6e

Exercice 1
Compléter avec un nombre décimal :

1 1 1
◮1. 4 × + 3 × 10 + 6 × 1 000 = . . . . . . . . . . . . . ◮4. 7 × 1 + 7 × +8× = ...............
100 1 000 10
1 1 1
◮2. 1 × + 6 × 10 + 1 × 100 = . . . . . . . . . . . . . . . . ◮5. 4 × +1× + 6 × 100 =. . . . . . . . . . . . . . .
10 10 100
1 1 ◮6. 2 × 1 + 7 × 10 + 9 × 100 = . . . . . . . . . . . . . . . . .
◮3. 2 × +1× + 7 × 1 000 = . . . . . . . . . .
100 1 000

Exercice 2
Compléter avec un nombre décimal :

1 1 ◮4. 9 × 1 + 7 × 100 + 8 × 1 000 = . . . . . . . . . . . . . . .

◮1. 8 × 10 + 4 × +8× = ..............
10 1 000 1 1
1 1 ◮5. 5 × 10 + 3 × +9× =. . . . . . . . . . . . . . . .
◮2. 1 × 10 + 2 × +9× =............. 100 10
100 1 000 1 1
1 1 ◮6. 9 × +4× + 5 × 100 =. . . . . . . . . . . . . . .
◮3. 9 × +9× + 1 × 1 000 =. . . . . . . . . . . . 100 10
10 1 000

Exercice 3
Compléter avec un nombre décimal :

1 1 1 1
◮1. 3 × 100 + 7 × +7× =. . . . . . . . . . . . . . . ◮4. 2 × + 5 × 100 + 2 × =.............
10 100 1 000 10
1 1
◮2. 7 × 1 + 1 × + 5 × 10 = . . . . . . . . . . . . . . . . . ◮5. 4 × 1 000 + 4 × + 9 × 100 = . . . . . . . . . . . . .
100 10
◮3. 7 × 10 + 1 × 1 000 + 1 × 100 =. . . . . . . . . . . . . . ◮6. 2 × 1 + 5 × 100 + 4 × 10 = . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercice 4
Compléter avec un nombre décimal :

1 1 1
◮1. 7 × 1 + 9 × + 6 × 10 = . . . . . . . . . . . . . . . . . ◮4. 6 × +1× + 9 × 1 000 = . . . . . . . . . .
100 100 1 000
1 1 1
◮2. 7 × 10 + 1 × 1 000 + 2 × =............ ◮5. 4 × +9× + 8 × 10 = . . . . . . . . . . . . . .
1 000 10 1 000
◮3. 4 × 1 + 9 × 1 000 + 4 × 100 = . . . . . . . . . . . . . . . 1
◮6. 7 × 1 + 3 × 1 000 + 2 × =.............
1 000

Exercice 5
Compléter avec un nombre décimal :

◮1. 2 × 100 + 6 × 10 + 7 × 1 000 =. . . . . . . . . . . . . . 1

◮4. 4 × 1 + 7 × 1 000 + 2 × = ..............
1 1 1 100
◮2. 7 × +3× +3× =............. ◮5. 4 × 1 + 8 × 1 000 + 3 × 100 = . . . . . . . . . . . . . . .
100 1 000 10
1 1 1
◮3. 1 × 10 + 7 × +9× =. . . . . . . . . . . . . . . . ◮6. 8 × + 7 × 100 + 2 × 1 000 = . . . . . . . . . . . .
100 10 100

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