I2D

INSTALLATION PHOTOVOLTAÏQUE
Objectifs de formation :

Identifier les éléments influents

du développement d’un système.

Décoder l’organisation
fonctionnelle et structurelle d’un
système.

Compétences attendues :

Décoder le cahier des charges

fonctionnel d’un système.

Identifier et caractériser les

fonctions et les constituants d’un
système ainsi que ses entrées/sorties.

Programme :
 Approche fonctionnelle des systèmes :
 Organisation fonctionnelle d’une chaine d’énergie.
 Approche comportementale
 Comportement énergétique des systèmes

RESSOURCES :

- PC et logiciel d’exploitation
- Documentation technique du système photovoltaïque

Le dossier technique relatif au système photovoltaïque est disponible dans le dossier

ressources. Vous y trouverez toutes les informations nécessaires pour traiter les questions
de cette activité.

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Travail demandé :

1 On vous donne dans un fichier annexe le schéma synoptique du système

photovoltaïque qui précise d’une part le cheminement de l’énergie dans le système
et d’autre part le cheminement des informations. les fonctions réalisées par les
différents constituants de la chaine d’énergie sont énumérées ci-dessous. Ouvrir le
fichier puis recopier en rouge, dans les zones de texte pré positionnées sur les
différents constituants, la fonction qu’il réalise.
 Distribuer l’énergie électrique aux abonnés
 Séparer électriquement les panneaux solaires du reste de l’installation
 Protéger le matériel et les personnes des dangers du courant électrique
 Convertir le courant continu en courant alternatif
 Convertir l’énergie solaire en énergie électrique (Courant continu)
 Transférer l’énergie électrique produite sur le réseau EDF

2 Nous vous proposons dans un premier temps d’étudier la fonction convertir

l’énergie solaire en énergie électrique.
champ solaire avec capteurs de luminosité et de
2.1 Quels sont les constituants qui réalisent cette fonction ? challeur
2.2 Combien y en a-t-il d’après le schéma synoptique ? 9

2.3 Ouvrir le document PDF « présentation générale ». en vous référant au § 5.2

« notions générales » répondre aux questions suivantes.
2.3.1 En utilisant par exemple la fonction « Insertion » « Formes » « Trait »
 Entourer en rouge une cellule.
 Entourer en vert un module.

2.3.2 D’après la photo de combien de cellules est constitué un module ? 72

2.3.3 Si le matériau utilisé est du silicium à quelle valeur s’élève environ la 0.6V
tension produite par une cellule ?

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2.3.4 Comment sont branchées entre elles les cellules d’un module, en série en série
ou en dérivation ?
2.3.5 En déduire la tension approximative que peut fournir un 43.2 V
module.

3 Les caractéristiques ci-contre donnent l’évolution de la

tension délivrée par un module dans des conditions
standards optimales d’ensoleillement (1000 W/m²) en
fonction du courant débité pour 4 températures
différentes.
3.1 Etude du fonctionnement à vide :
3.1.1 Quelle est la tension délivrée par le module
à vide (courant = 0A) pour une 45V
température de 25°C ? (Vous devez trouver
une tension proche de la valeur calculée
précédemment).
3.1.2 En déduire la puissance fournie par le elle ne fournie
module. pas de puissance

3.2 Etude du fonctionnement en court-circuit :

3.2.1 Si on court-circuite le module, c’est à dire si on relie
entre elles ses deux bornes, la tension
délivrée par ce module devient nulle. Quelle 4.9 A
est le courant fourni par le module en
court-circuit (tension U= 0V) pour une température de 25°C ?
3.2.2 En déduire la puissance fournie par le
aucune puissance
module. fourni
3.3 Etude du fonctionnement en charge :
3.3.1 Quelle est approximativement la tension délivrée par le module pour un environ 40 V
courant = 4A et pour une température de 25°C ?
3.3.2 En déduire la puissance fournie par le module. 160 V

3.4 Interprétation des résultats :

3.4.1 Comment évolue la tension si le courant débité par le module elle baisse
augmente ?
3.4.2 Quel est le seul mode de fonctionnement fonctionnement en charge
intéressant ?
3.4.3 Pourquoi ? 'est le seul qui produit correctement de l'energie

3.5 Détermination de la tension fournie par l’ensemble des modules.

3.5.1 Ouvrir le document « fiche technique ». en vous référant au § 2 en série
« caractéristiques techniques » préciser comment sont raccordés entre
eux les 9 modules.

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3.5.2 En déduire la tension fournie par l’ensemble des modules 40 x 9 = 360
dans le cas du fonctionnement en charge vu précédemment.

4 Nous vous proposons dans un deuxième temps d’étudier la fonction convertir le

courant continu en courant alternatif.
Le courant électrique produit par les panneaux solaires peut être utilisé directement pour
alimenter certains appareils électriques qui fonctionnent en courant continu. Mais dans le
système étudié l’énergie produite est renvoyée sur le réseau EDF. L’électricité distribuée par
EDF étant en courant alternatif, il est indispensable de convertir le courant continu fourni par
les panneaux solaires en courant alternatif compatible avec le réseau EDF.

Caractéristiques du réseau EDF : 230V ~ 50Hz

Tension nominale 230Volts Alternatif Fréquence 50 Hertz

onduleur
Quel est l’appareil qui réalise cette fonction ?

4.1 Caractéristiques techniques : Ouvrir le dossier technique du système puis ouvrir le

document « fiche technique ». en vous référant au § 2 « caractéristiques
techniques » compléter les grandeurs d’entrée et de sortie.
Grandeurs d’entrée : Grandeurs de sortie :

Plage de tension : Tension nominale du

réseau :
De 150 à 400v
230v

Tension d’entrée max : Courant nominal :

160w 5.7 a

Courant d’entrée max : Fréquence nominale :

10.75 a
50 hz

Représentation graphique Représentation graphique

de la tension : de la tension :

4.2 Déplacer ensuite les représentations graphiques des tensions disponibles ci-dessus
l’une en grandeur d’entrée, l’autre en grandeur de sortie.

4
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5 Etude de l’énergie produite par les modules sur une journée ensoleillée :
5.1 Ouvrir le document « Enregistrement puissance et ensoleillement 6 septembre
2009 ».
5.2 Préciser la grandeur représentée ainsi que l’unité de mesure utilisée pour les
courbes :
 Bleu clair : ensoleillement en W par M carré

puissance en kw
 Bleu foncé :
5.3 Sur cette courbe, déterminer durant chaque heure la valeur moyenne de la puissance fournie
(en Watts « W ») et reporter sa valeur dans le tableau ci-dessous.

Heures De 8 à De 9 à De 10 De 11 De 12 De 13 De 14 De 15 De 16 De 17 De 18 De 19
9 10 à 11 à 12 à 13 à 14 à 15 à 16 à 17 à 18 à 19 à 20

P moy (W)
800 1000 1050 800
200 500 1200 1100 600 300 100
1100

2500 4800 5900 8500 8700

W (Wh) 200 700 1500 3600 7000 7900 8800

5.4 Sachant que E = P x t (avec E énergie électrique en kWh, P en Watts et t en heure)

et que les énergies produites à chaque heure s’ajoutent, compléter la dernière ligne
du tableau en indiquant l’énergie produite cumulée au fil de la journée.
5.5 Ouvrir le document « Energie produite septembre 2009 »
et préciser à quoi correspondent les différentes barres Energie produite septembre 2009

affichées à l’écran.
oui ca correspond bien à ça
5.6 Vérifier que l’énergie produite le 6 septembre
2009 correspond bien à celle trouvée
précédemment.
208.35 kw
5.7 En arrondissant à 0,5KWh près, calculer l’énergie
produite en septembre 2009.

6 Rendement du système de production photovoltaïque :

6.1 Afin de déterminer le rendement du système photovoltaïque il faut connaitre la
puissance produite mais aussi la puissance absorbée par les panneaux solaire.
Cette puissance dépend de l’ensoleillement et da la
surface de l’ensemble des modules. Calculer : la 1.60*0.80=1.28 1.28*9=11.50
superficie totale « Stot » des panneaux solaires
installés sur le toit, sachant qu’un panneau mesure 1,60 x 0,80 m.
6.2 Ouvrir le document Excel « Enregistrement photovoltaïque ». Quelles sont les
différentes informations que l’on peut trouver dans ce document ?

Date et HeureTension AC sortie de l'onduleur (V)Tension DC entrée de l'onduleur (V)Puissance fournie par le systèmeTempérature
modules [°C]Température ambiante [°C]Ensoleillement [W/m²]Puissance absorbée par l'ensemble des panneaux
solairesRendement du système (%)

Ensoleillement [W/m²]
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6.3 Sur le document Excel compléter les cases jaunes en calculant :
 dans la première colonne la puissance absorbée par les panneaux solaire sachant
que la puissance absorbée correspondant au rayonnement solaire x la superficie
totale des panneaux.
 dans la deuxième colonne le rendement du système en %. le rendement du
système de production photovoltaïque = 100 x Puissance fournie/puissance
absorbée.
6.1 Ouvrir le document « fiche technique ». En
vous référant au § 2 "caractéristiques
techniques" préciser la valeur du rendement
donnée par le constructeur pour ses
modules. Vérifier que le rendement calculé
précédemment est cohérent.
6.2 Que peut-on dire globalement des
rendements obtenus aux différentes heures
de la journée du 6 septembre par rapport
Ensoleillement [W/m²]
aux rendements obtenus le 5 septembre
6.3 Que peut-on dire des températures des
modules relevées aux différentes heures de
la journée du 6 septembre par rapport aux
températures du 5 septembre.
6.4 Conclure sur l’influence de la température Ensoleillement [W/m²]
des modules sur leur rendement.

Ensoleillement [W/m²]

Ensoleillement [W/m²]