Livre de lecture cp1 gratuit

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Dans cette rubrique, vous trouverez: Des présentations de méthodes: Bien Lire et Aimer Lire Ecrire et Lire au CP Bulle Des fiches de lecture du soir: Méthode BULLE : Fiches du soir Ecrire et Lire au CP : fiches du L, R, V, T, F, M, è, C, S LECTURE PIANO Fiches du soir Des ateliers de lecture : Le syllamots Atelier de lecture de mots simples Jeu de
syllabe à la façon "Bout de gomme" Des exercices de lecture-compréhension ou d'écriture : une fiche de lecture-compréhension de phrases sur le Père Noël COPIE et DESSINE avec la progression LECTURE PIANO COPIE et DESSINE fiches à imprimer sans photocopie Copie et dessine, modèle en écriture cursive Dumont Une image par jour des
TABLEAUX d'ENCODAGE Tableaux d'encodage conformes à la méthode Bulle Ecrire des syllabes exercices sur l'accord du pluriel, accord du verbe, un/une/des exercice pour employer "il y a" et "et" des exercices sur les confusions de sons 23 fiches de phonologie Des textes faciles à lire: Des mini-livres (octobre) Mini livre pour insister sur le son
"OU" + un mini livre sur "FL/FR/VR" La robe de Noël version adaptée (décembre) Les exercices de La robe de Noël Une bonne soupe Bon appétit Monsieur Renard version adaptée Mini - Livre Pinocchio Gruffalo version adaptée (février) Gruffalo les exercices (version adaptée) Gruffalo texte original + exercices (fin d'année) La grosse faim de Ptit
Bonhomme + exercices Le lion et le lièvre La chèvre de Monsieur Seguin Bon appétit Monsieur Lapin Les musiciens de la ville de Brême De la méthodologie: Ma méthode de lecture: Bien Lire et Aimer Lire Comment bien écrire, les conseils d'une pro Comment mener une leçon type de lecture en CP Des fiches de remédiation sur les confusions de
sons De la littérature: Des rallyes lecture Des lectures suivies Des outils: des fiches sons avec référentiel de mots (contribution de Sandrine) et des AFFICHAGES pour tous les sons Par Zaubette le 19 Septembre 2021 à 21:26 Cette année, j'ai dans mon petit groupe de CP, 2 élèves parfaitement lecteurs. S'ils participent tout de même aux séances de
phono pour consolider leurs connaissances et surtout pour apprendre à encoder (domaine qu'ils maitrisent beaucoup moins que le décodage), je les dissocie néanmoins pour certaines tâches. Je différencie le travail écrit, en leur demandant d'écrire des mots quand les autres travaillent sur un seul son, et en leur donnant du travail de compréhension
de texte. Concrètement, les après-midis, je parviens à me dégager un peu de temps avec eux deux en particulier, pour découvrir un texte, que nous préparons ensemble (déchiffrage, compréhension, travail de fluidité en respectant la ponctuation notamment). Ensuite, ces élèves-là lisent leur texte aux autres CP et cela nous sert à travailler la
compréhension pour tous. Le lendemain, les deux élèves lecteurs ont un travail de compréhension écrit le matin, sur ce qui aura été lu la veille. Après avoir exploité La rentrée des mamans, grâce aux ressources d'autres blogs, je m'apprête à commencer cette semaine l'histoire de Tibili, le petit garçon qui ne voulait pas aller à l'école. Je vous livre le
texte original, découpé en 6 épisodes (de 100 à 150 mots chacun). Bien évidemment, j'ai l'album en classe, et je vous encourage à vous le procurer.Si vous cliquez sur la grande image de cet article, vous serez dirigé vers Amazon (et je toucherai peut-être quelques centimes, si vous commandez). Télécharger « Tibili texte 1 - Zaubette.pdf »
Télécharger « Tibili texte 2 - Zaubette.pdf » Télécharger « Tibili texte 3 - Zaubette.pdf » Télécharger « Tibili texte 4 - Zaubette.pdf » Télécharger « Tibili texte 5 - Zaubette.pdf » Télécharger « Tibili texte 6 - Zaubette.pdf » 1 commentaire Par Zaubette le 8 Juillet 2020 à 18:41 Je rempile l'année prochaine avec Lecture Piano, des éditions Retz. Je
vais au rythme d'un son pour 2 jours. Pour les sons simples (jusqu'au g), je donne à mes élèves une fiche du soir, qui se glisse dans un porte-vues, et qui reprend ce qui a été vu en classe : les syllabes combinées avec le son, des mots et des phrases. Cela nous emmène jusqu'à la fin du 1er trimestre. Ainsi, nous lisons la page du manuel le jour 1 et ma
fiche le jour 2. A partir de janvier, quand nous attaquons les sons complexes, je ne fais plus de fiches du soir, car la quantité à lire dans le manuel devient conséquente : 2 pages entières. J'arrête donc mes fiches supplémentaires, le manuel se suffit à lui même. On ne retrouve plus dans le porte-vue des élèves que les lectures adaptées que je propose
(voir le sommaire de la rubrique Lecture dans la partie "des textes faciles à lire" en cliquant ici ). Voici les fiches du soir correspondant aux 17 premiers sons simples de la méthode : Télécharger « 1. les voyelles a i y o u e é è - Zaubette.pdf » Télécharger « 2. l - Zaubette.pdf » Télécharger « 3. f - Zaubette.pdf » Télécharger « 4. ch - Zaubette.pdf »
Télécharger « 5. s - Zaubette.pdf » Télécharger « 6. m - Zaubette.pdf » Télécharger « 7. r - Zaubette.pdf » Télécharger « 8. n - Zaubette.pdf » Télécharger « 9. v - Zaubette.pdf » Télécharger « 10. j - Zaubette.pdf » Télécharger « 11. z - Zaubette.pdf » Télécharger « 12. p - Zaubette.pdf » Télécharger « 13. t - Zaubette.pdf » Télécharger «
14. c - Zaubette.pdf » Télécharger « 15. b - Zaubette.pdf » Télécharger « 16. d - Zaubette.pdf » Télécharger « 17. g - Zaubette.pdf » 35 commentaires Par Zaubette le 4 Mai 2019 à 16:35 En cette période 5, j'étudie avec mes élèves de CP l'album Gruffalo, que j'aime particulièrement. A cette époque de l'année, ils sont capables de lire le texte in
extenso. J'ai donc découpé le texte original en 6 épisodes, que nous découvrons chaque jour. J'ai bien évidemment l'album en classe, mais je vidéoprojette les illustrations, à partir desquelles nous commençons par une lecture d'image. Nous faisons des suppositions sur les évènements à partir des expressions des personnages.
Ensuite, nous découvrons le texte de l'épisode. Je propose ensuite des exercices de compréhension. Télécharger « Gruffalo texte original 6 parties - Zaubette.pdf » Télécharger « Gruffalo texte original EXERCICES 6 parties - Zaubette.pdf » En 2011, je vous avais proposé une version adaptée du texte, avec quelques sons difficiles en moins, afin de lire
cet album plus tôt de l'année.

Tout est encore en ligne sur le blog, vous pourrez retrouver le texte adapté en 4 parties et les exercices, en cliquant sur ce lien. Sylvain vous propose ici, le tapuscrit adapté pour les élèves dys. 12 commentaires Par Zaubette le 16 Décembre 2018 à 14:25 Cette semaine, c'est (presque) Noël ! Mes élèves de CP vont écrire des phrases sur ce thème
grâce aux glossaires (que vous retrouverez ici) Je leur proposerai également un travail de lecture-compréhension de phrases sur le Père-Noël. Il s'agit de coller dans la case l'illustration qui correspond à la phrase. Le grand cadre en bas de la page est fait pour que l'élève illustre lui-même la dernière phrase. Le document à télécharger comporte 2
documents presque identiques, c'est une petite variante pour que les voisins de table réfléchissent seuls sans être tentés de regarder la solution à côté. La seule différence entre les fiches est que les phrases ne sont pas aux mêmes endroits. Il y a aussi la couleur qui change dans la phrase à illustrer. Télécharger « Lecture de phrases Noël texte -
Zaubette.pdf » Télécharger « Lecture de phrases Noël images - Zaubette.pdf » 5 commentaires