Bac Blanc Tle D Provinciale 2024 Maths Proposition de Correction

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE RÉPUBLIQUE GABONAISE
CHARGÉ DE LA FORMATION CIVIQUE Union – Travail – Justice

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DIRECTION D’ACADÉMIE PROVINCIALE
DE LA NGOUNIÉ
BACCALAURÉAT BLANC PROVINCIAL

Session Avril 2024
PROPOSITION DE CORRECTION ET GRILLE DE CORRECTION

Séries : D Coefficient : 4 Durée : 4 heures
𝒙 𝒏
EXERCICE 1 : Question à Choix Multiples (30 points) =
𝟑𝟎 𝟓
Questions 1 2 3 4 5
Réponses C B B B D
NB : 6 Points par bonne réponse trouvée
𝒙 𝒏
EXERCICE 2 Géométrie analytique de l’espace (42 points) =
𝟒𝟐 𝟓
Dans l’espace rapporte à un repère orthonormal direct (𝒐; 𝒊⃗; 𝒋⃗ ; ⃗⃗⃗

𝒌). On considère les points
𝑨 (𝟎; 𝟎; 𝟐) ; 𝑩 (𝟏; 𝟏; 𝟎) ; 𝑪(𝟐; 𝟎; 𝟏) et 𝑫 (−𝟏; −𝟏; 𝟐) .
1) Calculons les coordonnées de chacun des vecteurs ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑨𝑪 et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑩 ; ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑨𝑫
𝑨𝑩(𝟏; 𝟏; −𝟐) ; ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ (−𝟏; −𝟏; 𝟎)
𝑨𝑪 (𝟐; 𝟎; −𝟏) et 𝑨𝑫
Critères Indicateurs Pondération
Echec Ne traite pas la tâche ou hors sujet ou recopie l’énonce 0 pt
Compréhension Donne la formule ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑩(𝒙𝑩 − 𝒙𝑨 ; 𝒚𝑩 − 𝒚𝑨 ; 𝒛𝑩 − 𝒛𝑨 ) 1 pt
Utilisation Tentative infructueuse faisant allusion à la question 2 pts …/3 pts
Résultat Traite totalement la tâche 3 pts
NB : La même grille pour chacun des vecteurs et pour les 3 vecteurs on a : 9 pts
𝑨𝑩 ∧ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
2) a) Calculons le triplet de coordonnées du vecteur ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑨𝑪
𝟏 −𝟐 −𝟐 𝟏 𝟏 𝟏
| |;| |;| 𝑨𝑩 ∧ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
|} ⟹ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑨𝑪(−𝟏 ; −𝟑 ; −𝟐)
𝟎 −𝟏 −𝟏 𝟐 𝟐 𝟎
Compréhension Trouve une coordonnée 1 pt
Utilisation Calcule correctement deux coordonnées 2 pts …/3 pts
Résultat Traite totalement la tâche 3 pts
𝑨𝑩 𝒆𝒕 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
2) b) Les vecteurs ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑨𝑪 sont-ils colinéaires ? Justifions.
𝑨𝑩 𝒆𝒕 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
Les vecteurs ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑨𝑩 ∧ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑪 ne sont pas colinéaires car ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑨𝑪 ≠ ⃗𝟎⃗
** DAPN ** DPM ** BBP ** EM ** TLE D** BAC BLANC PROVINCIAL MATHS 2024 Page 1 sur 9
Compréhension La réponse oui avec ou pas de justification 2 pt
Utilisation La réponse non avec une mauvaise justification 4 pts …/6 pts
Résultat Traite correctement la tâche 6 pts
3) Justifions qu’une équation du plan (ABC) est : 𝒙 + 𝟑𝒚 + 𝟐𝒛 − 𝟒 = 𝟎

(ABC): −𝒙 − 𝟑𝒚 − 𝟐𝒛 + 𝒅 = 𝟎 or 𝐀 ∈ (ABC) ⟹ −𝒙𝑨 − 𝟑𝒚𝑨 − 𝟐𝒛𝑨 + 𝒅 = 𝟎
d’où 𝟎 − 𝟑 × 𝟎 − 𝟐 × 𝟐 + 𝒅 = 𝟎 ⟹ 𝒅 = 𝟒 donc (ABC) : −𝒙 − 𝟑𝒚 − 𝟐𝒛 + 𝟒 = 𝟎
Ainsi, (ABC) : 𝒙 + 𝟑𝒚 + 𝟐𝒛 − 𝟒 = 𝟎
Compréhension Ecris 𝒂𝒙 + 𝒃𝒚 + 𝒄𝒛 + 𝒅 = 𝟎 ou ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ∧ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑨𝑴 . (𝑨𝑩 𝑨𝑪) = 𝟎 1 pt
Utilisation Remplace a, b et c par des valeurs ou trouve une 2 pts …/3 pts
équation fausse
4) a) Montrons que le point D n’appartient pas au plan (ABC)

(−𝟏) + 𝟑(−𝟏) + 𝟐(𝟐) − 𝟒 = −𝟒 ≠ 𝟎 ou 𝑨𝑫 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ∧ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . (𝑨𝑩 𝑨𝑪) ≠ 𝟎 donc D ∉ (𝐀𝐁𝐂)
Initie le remplacement des coordonnées de D dans une
Compréhension équation ou (𝑨𝑫 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ∧ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ∙ (𝑨𝑩 𝑨𝑪)) 1 pt
…/3 pts
Remplace correctement les coordonnées de D ou
Utilisation ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ∧ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . (𝑨𝑩
calcule (𝑨𝑫 𝑨𝑪)) sans aboutir 2 pts
4) b) Calculons la distance du point D au plan (ABC).

⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗. (𝑨𝑩
|𝑨𝑫 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗∧𝑨𝑪 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗)| |𝟒| 𝟒√𝟏𝟒 𝟐√𝟏𝟒
d(𝐃, (𝐀𝐁𝐂)) = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗∧𝑨𝑪 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗‖
= = = 𝒖𝒍
‖𝑨𝑩 √𝟏+𝟗+𝟒 𝟏𝟒 𝟕
Compréhension Ecris la formule de la distance de D à (ABC) 1 pt
Utilisation Initie l’utilisation de la formule mais ne parvient pas 2 pts
Résultat Traite correctement la tâche 3 pts …/3 pts
4) c) Calculons l’aire du triangle ABC et le volume du tétraèdre ABCD.

 L’aire du triangle ABC
𝟏 𝟏 𝟏
𝟐
𝑨𝑩 ∧ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝓐𝐀𝐁𝐂 = ‖⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑨𝑪‖ = √(−𝟏)𝟐 + (−𝟑)𝟐 + (𝟐)𝟐 = √𝟏𝟒 ua
𝟐 𝟐
Compréhension Initie un calcule d’aire 1 pt
Utilisation Donne une formule de calcul d’aire mais ne parvient 2 pts
pas …/3 pts
 Le volume du tétraèdre ABCD

𝟏 𝟏 𝟐
𝓥𝑨𝑩𝑪𝑫 = |(𝑨𝑫 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ∧ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . (𝑨𝑩 𝑨𝑪)) | = × 𝟒 = 𝒖𝒗
𝟔 𝟔 𝟑
Compréhension Initie un calcule de volume 1 pt
Utilisation Donne une formule de calcul de volume mais ne 2 pts
parvient pas …/3 pts
5) Soit G le barycentre des points pondérés {(𝑨 ; 𝟐); (𝑩 ; −𝟏 ): (𝑪 ; 𝟐); (𝑫 ; 𝟏)}

a) Calculons le triplet de coordonnées du point G.
𝐀 𝐁 𝐂 𝐃 𝟐𝒙 −𝒙 +𝟐𝒙 +𝒙 𝟏 𝟐𝒚 −𝒚 +𝟐𝒚 +𝒚 𝟏
𝑮 = 𝒃𝒂𝒓 𝒙𝑮 = 𝑨 𝑩 𝟒 𝑪 𝑫 = 𝟐 ; 𝒚𝑮 = 𝑨 𝑩 𝑪 𝑫 = −
𝟐 −𝟏 𝟐 𝟏 𝟒 𝟐
𝟐𝒛𝑨 −𝒛𝑩 +𝟐𝒛𝑪 +𝒛𝑫 𝟏 𝟏
𝒛𝑮 = =𝟐 donc 𝑮 ( ; − ; 𝟐)
𝟒 𝟐 𝟐
Compréhension Ecris la formule correcte du barycentre pour une 1 pt
coordonnée au moins
Utilisation Obtiens une coordonnée au moins sans parvenir au 2 pts …/3 pts
résultat
b) Réduisons 𝟐𝑴𝑨𝟐 − 𝑴𝑩𝟐 + 𝟐𝑴𝑪𝟐 + 𝑴𝑫𝟐

𝟐𝑴𝑨𝟐 − 𝑴𝑩𝟐 + 𝟐𝑴𝑪𝟐 + 𝑴𝑫𝟐 = 𝟒𝑴𝑮𝟐 + 𝟐𝑮𝑨𝟐 − 𝑮𝑩𝟐 + 𝑮𝑪𝟐 + 𝑮𝑫𝟐 = 𝟒𝑴𝑮𝟐 + 𝟒
Compréhension Donne une formule de réduction contenant 𝑴𝑮 𝟐 1 pt
Utilisation Ecris la formule de la réduction sans obtenir le résultat 2 pts …/3 pts
c) Déduisons-en la surface de niveau 𝟖 de la fonction 𝑴 ⟼ 𝟒𝑴𝑮𝟐 + 𝟒

𝟒𝑴𝑮𝟐 + 𝟒 = 𝟖 ⟺ 𝟒𝑴𝑮𝟐 = 𝟒 ⟺ 𝑴𝑮𝟐 = 𝟏 ⟺ 𝑴𝑮 = 𝟏. C’est la sphère de centre G et de
rayon 1.
Compréhension Tente de calculer 𝑴𝑮 𝟐 1 pt
Utilisation Trouve une valeur de 𝑴𝑮𝟐 en rapport avec sa réduction 2 pts …/3 pts
𝒙 𝒏
PROBLEME : Etude de Fonction – Calcul Intégral – Suites numériques (90 points) =
𝟗𝟎 𝟏𝟎
Soit 𝒇𝒏 la fonction définie sur [𝟎; +∞[ par (𝒙) = (𝟏 − 𝒙)𝟐 𝒆−𝒙 . On désigne par (𝓒 ) la
représentation graphique de𝒇 dans le repère orthonormé (𝑶; 𝒊⃗; 𝒋⃗). L’unité graphique est ‖𝒊⃗‖ =
‖𝒋⃗‖ = 𝟐𝒄𝒎 .
1) Calculons 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙)
𝒙→𝟎
𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = 𝐥𝐢𝐦 (𝟏 − 𝒙)𝟐 𝒆−𝒙
𝒙→𝟎 𝒙→𝟎
𝐥𝐢𝐦(𝟏 − 𝒙)𝟐 = 𝟏
{ 𝒙→𝟎 ⟹ 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = 𝟏
𝐥𝐢𝐦 𝒆−𝒙 = 𝟏 𝒙→𝟎
𝒙→𝟎

Compréhension Trouve 𝐥𝐢𝐦(𝟏 − 𝒙)𝟐 = 𝟏 ou 𝐥𝐢𝐦 𝒆−𝒙 = 𝟏 seulement 1 pt
𝒙→𝟎 𝒙→𝟎
…/3 pts
Utilisation Trouve 𝐥𝐢𝐦(𝟏 − 𝒙 )𝟐 = 𝟏 et 𝐥𝐢𝐦 𝒆−𝒙 = 𝟏 mais n’obtient 2 pts
𝒙→𝟎 𝒙→𝟎
pas le résultat
2)
𝟏 𝟐 −𝒙
a) Montrons que pour tout 𝒙 > 𝟎 , 𝒇(𝒙) = (−𝟏 + ) 𝒙𝟐 𝒆
𝒙
𝟏 𝟏 𝟐 𝟏 𝟐
∀ 𝒙 > 𝟎 , (𝟏 − 𝒙) = 𝒙 ( − 𝟏) ⟺ (𝟏 − 𝒙)𝟐 = [𝒙 (−𝟏 + )] = (−𝟏 + ) 𝒙𝟐
𝒙 𝒙 𝒙
𝟏 𝟐 −𝒙 𝟏 𝟐
(𝟏 − 𝒙)𝟐 𝒆−𝒙 = (−𝟏 + ) 𝒙𝟐 𝒆 = 𝒇(𝒙) donc 𝒇(𝒙) = (−𝟏 + ) 𝒙𝟐 𝒆−𝒙
𝒙 𝒙
Compréhension Tentative infructueuse 1 pt
Utilisation Tentative infructueuse avec utilisation de formule de 2 pts …/3 pts
puissance
b) Déduisons-en la limite de 𝒇(𝒙) lorsque x tend vers +∞

𝟐
𝟏 −𝒙
𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = 𝐥𝐢𝐦 (−𝟏 + ) 𝒙𝟐 𝒆
𝒙→+∞ 𝒙→+∞ 𝒙
𝟐
𝟏
𝐥𝐢𝐦 (−𝟏 + ) 𝟏 𝟐 𝟐 −𝒙
{𝒙→+∞ 𝒙 = 𝟏 ⟹ 𝐥𝐢𝐦 (−𝟏 + ) 𝒙 𝒆 = 𝟎
𝟐 −𝒙
𝐥𝐢𝐦 𝒙 𝒆 = 𝟎
𝒙→+∞ 𝒙
𝒙→+∞
donc 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = 𝟎
𝒙→+∞
Compréhension 𝟏 𝟏 𝟐 1 pt
Calcule lim (−𝟏 + ) ou lim (−𝟏 + ) ou lim 𝒆−𝒙
𝒙 𝒙 …/3 pts
Utilisation 𝟏 𝟐 2 pts
Trouve lim (−𝟏 + ) ou lim 𝒙𝟐 𝒆−𝒙
𝒙
 Interprétons graphiquement le résultat

𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = 𝟎 la droite d’équation 𝒚 = 𝟎 est asymptote horizontale à (𝓒 )
𝒙→+∞
Compréhension Utilise le mot asymptote sans précision 1 pt
Utilisation Précise en utilisant oblique ou verticale 2 pts …/3 pts
3)
a) Justifions que 𝒇 est dérivable sur [𝟎; +∞[
La fonction 𝒙 ⟼ 𝟏 − 𝒙 est affine, donc elle est dérivable sur ℝ en particulier sur [𝟎; +∞[
La fonction 𝒙 ⟼ (𝟏 − 𝒙)𝟐 est dérivable comme puissance entière d’une fonction dérivable
La fonction 𝒙 ⟼ 𝒆−𝒙 est dérivable comme composée de fonctions dérivables sur ℝ or
[𝟎; +∞[ ⊂ ℝ d’où 𝒆−𝒙 est dérivable sur [𝟎; +∞[.
La fonction 𝒙 ⟼ (𝟏 − 𝒙)𝟐 𝒆−𝒙 est dérivable comme produit de deux fonctions dérivables sur
[𝟎; +∞[
Compréhension Justifie la dérivabilité de 𝒙 ⟼ 𝟏 − 𝒙 ou 𝒙 ⟼ (𝟏 − 𝒙) 𝟐 1 pt
ou 𝒙 ⟼ 𝒆 −𝒙 …/3 pts
Utilisation Justifie la dérivabilité de 𝒙 ⟼ (𝟏 − 𝒙)𝟐 et 𝒙 ⟼ 𝒆−𝒙 sans 2 pts
conclure
b) Calculons 𝒇′ (𝒙) et montrons que ∀ 𝒙 ≥ 𝟎 , 𝒇′ (𝒙) = (𝒙 − 𝟑)(𝟏 − 𝒙)𝒆−𝒙 où 𝒇′ est la

fonction dérivée de 𝒇
∀ 𝒙 ≥ 𝟎 , 𝒇′ (𝒙) = 𝟐(−𝟏)(𝟏 − 𝒙)𝒆−𝒙 + (−𝒆−𝒙 )(𝟏 − 𝒙)𝟐
𝒇′ 𝒏 (𝒙) = [−𝟐 − (𝟏 − 𝒙)](𝟏 − 𝒙)𝒆−𝒙 = (−𝟑 + 𝒙)(𝟏 − 𝒙)𝒆−𝒙
donc ∀ 𝒙 ≥ 𝟎 , 𝒇′ (𝒙) = (𝒙 − 𝟑)(𝟏 − 𝒙)𝒆−𝒙
Compréhension Calcule la dérivée d’un facteur 1 pt
Utilisation Donne une formule qui permet de calculer 𝒇 mais ne 2 pts …/3 pts
′
parvient pas
Résultat Traite correctement la tâche 3pts
Compréhension Initie la réduction de son résultat 1 pt
Utilisation Obtient [−𝟐 − (𝟏 − 𝒙)](𝟏 − 𝒙)𝒆−𝒙 mais ne parvient pas 2 pts …/3 pts
Résultat Traite correctement la tâche 3pts
4)
a) Etudions le sens de variation de 𝒇
Pour tout 𝒙 > 𝟎 , 𝒆−𝒙 > 𝟎 , 𝒇′ (𝒙) a même signe que (𝒙 − 𝟑)(𝟏 − 𝒙)
𝒙 0 1 3 +∞
(𝒙 − 𝟑)(𝟏 − 𝒙) − 𝛟 + 𝛟 −
∀ 𝒙 ∈ ]𝟎 ; 𝟏[ , 𝒇′ (𝒙) < 𝟎 , 𝒇 est strictement décroissante
∀ 𝒙 ∈ ]𝟏 ; 𝟑[ , 𝒇′ (𝒙) > 𝟎 , 𝒇 est strictement croissante
∀ 𝒙 ∈ ]𝟑 ; +∞[ , 𝒇′ (𝒙) < 𝟎 , 𝒇 est strictement décroissante
Compréhension Trouve un sens de variation en cohérence avec son 2 pts
résultat …/6 pts
Utilisation Trouve un ou deux sens de variation(s) correcte 4 pts
b) Dressons le tableau de variation de 𝒇

𝒙 0 1 3 +∞
′( )
𝒇 𝒙 − 𝛟 + 𝛟 −
𝟏 𝟒𝒆−𝟑
𝒇
𝟎 𝟎

Compréhension Présente un tableau de variation 2 pts
Utilisation Propose un tableau de variation en cohérence avec son 4 pts …/6 pts
résultat
5) Traçons la courbe (𝓒 ) dans le repère orthonormé (𝑶; 𝒊⃗; 𝒋⃗ ).

Compréhension Trace un repère 1 pt
Utilisation Le repère et une courbe cohérente à son tableau de 2 pts …/3 pts
variation
Résultat Repère et une courbe de même allure que le résultat 3pts
𝟏 𝟏 𝟏
6) On pose 𝑰𝟎 = ∫𝟎 𝒆−𝒕 𝒅𝒕 ; 𝑰𝟏 = ∫𝟎 (𝟏 − 𝒕)𝒆−𝒕 𝒅𝒕 𝒆𝒕 𝑰𝟐 = ∫𝟎 (𝟏 − 𝒕)𝟐 𝒆−𝒕 𝒅𝒕
a) Justifions que pour tout entier naturel 𝒏 ∈ {𝟎; 𝟏; 𝟐}, 𝑰𝒏 ≥ 𝟎
Les fonctions 𝒕 ↦ 𝒆−𝒕 , 𝒕 ↦ (𝟏 − 𝒕)𝒆−𝒕 , , 𝒕 ↦ (𝟏 − 𝒕)𝟐 𝒆−𝒕 sont continues sur [𝟎 ; 𝟏]
∀ 𝒕 ∈ [𝟎 ; 𝟏] , 𝒆−𝒕 > 𝟎 𝒆𝒕 𝟎 < 𝟏 𝒅𝒐𝒏𝒄 𝑰𝟎 ≥ 𝟎 .
∀ 𝒕 ∈ [𝟎 ; 𝟏] , 𝟎 ≤ 𝒕 ≤ 𝟏 ⟹ −𝟏 ≤ −𝒕 ≤ 𝟎 ⟹ 𝟎 ≤ 𝟏 − 𝒕 ≤ 𝟏 𝒆𝒕 𝒆−𝒕 > 𝟎 donc 𝑰𝟏 ≥ 𝟎
∀ 𝒕 ∈ [𝟎 ; 𝟏] , (𝟏 − 𝒕)𝟐 ≥ 𝟎 𝒆𝒕 𝒆−𝒕 > 𝟎 donc (𝟏 − 𝒕)𝟐 𝒆−𝒕 > 𝟎 donc 𝑰𝟐 ≥ 𝟎
Compréhension Initie un raisonnement par récurrence 2 pts
Utilisation Aborde l’hérédité mais ne parvient pas 4 pts …/6 pts
b) Montrons au moyen d’une intégration par parties que 𝑰𝟐 = 𝟏 − 𝟐𝑰𝟏

𝟏
𝐈𝟐 = ∫𝟎 (𝟏 − 𝐭)𝟐 𝐞−𝐭 𝐝𝐭
Posons 𝒖(𝒕) = (𝟏 − 𝒕)𝟐 ⟹ 𝒖′ (𝒕) = −𝟐(𝟏 − 𝒕) et 𝒗′ (𝒕) = 𝒆−𝒕 ⟹ 𝒗(𝒕) = −𝒆−𝒕
𝟏
𝟏 𝟏
𝑰𝟐 = ∫ 𝒖(𝒕)𝒗′(𝒕) 𝒅𝒕 = [𝒖(𝒕)𝒗(𝒕)]𝟏𝟎 − ∫ 𝒖′ (𝒕)𝒗(𝒕)𝒅𝒕 = (𝒖(𝟏)𝒗(𝟏) − 𝒖(𝟎)𝒗(𝟎)) − 𝟐 ∫ (𝟏 − 𝒕) 𝒆−𝒕 𝒅𝒕
𝟎 𝟎
𝟎
𝟏
𝑰𝟐 = 𝟎 + 𝟏𝟐 𝒆−𝟎 − 𝟐 ∫𝟎 (𝟏 − 𝒕) 𝒆−𝒕 𝒅𝒕 = 1−𝟐𝑰𝟏
Donc 𝑰𝟐 = 𝟏 − 𝟐𝑰𝟏
Compréhension Initie une intégration par partie, calcul 𝒖′ (𝒕) et 𝒗′ (𝒕) 2 pts
Utilisation Ecris la formule de l’intégration par partie et l’utilise 4 pts …/6 pts
sans aboutir au résultat
NB Accorder 6 points à tous les élevés ayant composés
c) Montrons que 𝑰𝟎 = 𝟏 − 𝒆−𝟏

𝟏
𝑰𝟎 = ∫𝟎 𝒆−𝒕 𝒅𝒕 = [−𝒆−𝒕 ] 𝟏𝟎 = −𝒆−𝟏 − (−𝒆−𝟎 ) = −𝒆−𝟏 + 𝟏 donc 𝑰𝟎 = 𝟏 − 𝒆−𝟏
Compréhension Tentative infructueuse 2 pts
Utilisation Tentative infructueuse avec utilisation d’une primitive 4 pts …/6 pts
fausse ou juste
d) Calculons 𝑰𝟏 𝒆𝒕 𝑰𝟐
𝟏
𝑰𝟏 = ∫𝟎 (𝟏 − 𝒕)𝒆−𝒕 𝒅𝒕
Posons 𝒖(𝒕) = (𝟏 − 𝒕) ⟹ 𝒖′ (𝒕) = −𝟏 et 𝒗′ (𝒕) = 𝒆−𝒕 ⟹ 𝒗(𝒕) = −𝒆−𝒕
𝟏
𝟏
𝑰𝟏 = ∫ 𝒖(𝒕)𝒗′(𝒕) 𝒅𝒕 = [𝒖(𝒕)𝒗(𝒕)] − ∫ −𝟏(−𝒆−𝒕 )𝒅𝒕 = (𝒖(𝟏)𝒗(𝟏) − 𝒖(𝟎)𝒗(𝟎)) − (𝟏 − 𝒆−𝟏 )
𝟏
𝟎
𝟎
𝟎
𝑰𝟏 = 𝟏 − 𝟏 + 𝒆−𝟏 = 𝒆−𝟏 donc 𝑰𝟏 = 𝒆−𝟏
𝑰𝟐 = 𝟏 − 𝟐𝑰𝟏 = 𝟏 − 𝟐(𝒆−𝟏 ) 𝒅𝒐𝒏𝒄 𝑰𝟐 = 𝟏 − 𝟐𝒆−𝟏

Echec Ne traite pas la tâche ou hors sujet ou recopie l’énonce 𝟎 𝒑𝒕 × 𝟐
Compréhension Tentative infructueuse 𝟐 𝒑𝒕𝒔 × 𝟐 ./12 pts
Utilisation Tentative infructueuse avec utilisation d’une 𝟒 𝒑𝒕𝒔 × 𝟐
primitive fausse ou juste
Résultat Traite correctement la tâche 𝟔 𝒑𝒕𝒔 × 𝟐
7)
𝟏
a) Montrons par récurrence que ∀ 𝒎 ≥ 𝟏 𝟎 < ≤𝟏
𝒎
𝟏 𝟏
Pour 𝒎 = 𝟏 on a = = 𝟏 et 𝟎 < 𝟏 ≤ 𝟏 la propriété est vraie à l’ordre 𝒎 = 𝟏
𝒎 𝟏
Supposons que la propriété est vraie à l’ordre k et montrons qu’elle est vraie à l’ordre k+1
𝟏 𝟏 𝟏 𝟏 𝟏
On a : 𝟎 < ≤ 𝟏 . On sait que 𝒌 ≤ 𝒌 + 𝟏 ⟹ ≥ d’où 𝟎 < ≤
𝒌
≤𝟏
𝒌 𝒌 𝒌+𝟏 𝒌+𝟏
𝟏
Donc 𝟎 < ≤𝟏
𝒌+𝟏
𝟏
Ainsi , par récurrence ∀ 𝒎 ≥ 𝟏 , 𝟎 < ≤𝟏
𝒎
Compréhension Initie un raisonnement par récurrence 2 pts
Utilisation Aborde l’hérédité mais ne parvient pas 4 pts …/6 pts
𝟏
b) Démontrons que ∀ 𝒎 ≥ 𝟏, l’équation 𝒇(𝒙) = admet une solution unique 𝜶𝒎 ∈ ]𝟎 ; 𝟏]
𝒎
Sur l’intervalle [𝟎 ; 𝟏[ la fonction 𝒇 est continue et strictement décroissante, elle réalise une
𝟏
bijection de [𝟎 ; 𝟏] sur 𝒇([𝟎 ; 𝟏]) = [𝒇(𝟏) ; 𝒇(𝟎)] = [𝟎 ; 𝟏] or ∀ 𝒎 ≥ 𝟏 , ∈ ]𝟎 ; 𝟏 ]
𝒎
𝟏 𝟏
de plus ]𝟎 ; 𝟏] ⊂ [𝟎 ; 𝟏]donc l’équation 𝒇(𝒙) = admet une solution unique 𝜶𝒎 = 𝒇−𝟏 ( )
𝒎 𝒎
car 𝒇(𝟎) = 𝟏 et 𝒇(𝟏) = 𝟎 donc 𝒇−𝟏 (𝟏) = 𝟎 et 𝒇 −𝟏 (
𝟎) = 𝟏
Compréhension Tentative infructueuse (continuité, dérivabilité, 2 pts
monotonie) …/6 pts
Utilisation Ajoute à ce qui précède ‘’ bijection ’’ sans parvenir au 4 pts
résultat
c) Démontrons que la suite (𝜶𝒎 )𝒎≥𝟏 est croissante

𝟏 𝟏 𝟏 𝟏
∀ 𝒎 ≥ 𝟏 comparons 𝜶𝒎 𝒆 𝒕 𝜶𝒎+𝟏 . On sait que < et 𝒇−𝟏 ( ) > 𝒇−𝟏 ( )
𝒎+𝟏 𝒎 𝒎+𝟏 𝒎
−𝟏
car 𝒇 et 𝒇 ont la même monotonie (décroissante) donc 𝜶𝒎+𝟏 > 𝜶𝒎 d’où (𝜶𝒎 )𝒎≥𝟏 est
croissante
Compréhension Tentative infructueuse 2 pts
Utilisation Tentative infructueuse faisant allusion à
𝟏
,
𝟏 4 pts …/6 pts
𝒎+𝟏 𝒎
d) Justifions que la suite (𝜶𝒎 ) est convergente.

0 ≤ 𝜶𝒎 ≤ 𝟏 (𝜶𝒎 ) est majoré et strictement croissante car 𝜶𝒎+𝟏 > 𝜶𝒎 d’après la question
précédente or toute suite croissante et majorée est convergente donc (𝜶𝒎 ) est
convergente.

Compréhension Tente de calculer la limite 2 pts
Utilisation Utilise la monotonie ou la minoration ou la majoration 4 pts …/6 pts

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BACCALAURÉAT BLANC PROVINCIAL

PROPOSITION DE CORRECTION ET GRILLE DE CORRECTION

Dans l’espace rapporte à un repère orthonormal direct (𝒐; 𝒊⃗; 𝒋⃗ ; ⃗⃗⃗

3) Justifions qu’une équation du plan (ABC) est : 𝒙 + 𝟑𝒚 + 𝟐𝒛 − 𝟒 = 𝟎

4) a) Montrons que le point D n’appartient pas au plan (ABC)

4) b) Calculons la distance du point D au plan (ABC).

4) c) Calculons l’aire du triangle ABC et le volume du tétraèdre ABCD.

 Le volume du tétraèdre ABCD

5) Soit G le barycentre des points pondérés {(𝑨 ; 𝟐); (𝑩 ; −𝟏 ): (𝑪 ; 𝟐); (𝑫 ; 𝟏)}

b) Réduisons 𝟐𝑴𝑨𝟐 − 𝑴𝑩𝟐 + 𝟐𝑴𝑪𝟐 + 𝑴𝑫𝟐

c) Déduisons-en la surface de niveau 𝟖 de la fonction 𝑴 ⟼ 𝟒𝑴𝑮𝟐 + 𝟒

Critères Indicateurs Pondération

b) Déduisons-en la limite de 𝒇(𝒙) lorsque x tend vers +∞

 Interprétons graphiquement le résultat

b) Calculons 𝒇′ (𝒙) et montrons que ∀ 𝒙 ≥ 𝟎 , 𝒇′ (𝒙) = (𝒙 − 𝟑)(𝟏 − 𝒙)𝒆−𝒙 où 𝒇′ est la

b) Dressons le tableau de variation de 𝒇

Critères Indicateurs Pondération

Critères Indicateurs Pondération

b) Montrons au moyen d’une intégration par parties que 𝑰𝟐 = 𝟏 − 𝟐𝑰𝟏

c) Montrons que 𝑰𝟎 = 𝟏 − 𝒆−𝟏

Critères Indicateurs Pondération

c) Démontrons que la suite (𝜶𝒎 )𝒎≥𝟏 est croissante

d) Justifions que la suite (𝜶𝒎 ) est convergente.

Critères Indicateurs Pondération

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