Première Spécialité Chapitre 12 Exercices

Exoxemples : Nathan p 232 n° 35 et p 233 n° 37

EXERCICE 1 : Estimer les risques en apnée (Nathan p231 n°30)

Un apnéiste retient un volume d'air Vi = 1,5 L dans ses poumons à 20 m de profondeur où la pression vaut
Pi = 3,0 bar. Exprimer et calculer le volume Vf occupé par l'air à 10 m de profondeur où la pression vaut
Pf = 2,0 bar.

EXERCICE 2 : Problème d'eau courante

Voici le schéma d’un château d’eau (réserve d’eau) relié à un
immeuble par un tuyau.
Problématique : Déterminer la hauteur h2 jusqu’à laquelle l’eau peut
monter.

Aides :
1) Positionner deux points A et B situés sur les deux surfaces libres du fluide.
2) Vérifier que les pressions du fluide P1 et P2 soient égales à la pression atmosphérique.
3) Écrire la relation fondamentale de la statique des fluides avec les bonnes notations.
4) En raisonnant sur les pressions, trouver le lien entre h1 et h2.
5) Conclure sur la problématique posée.

EXERCICE 3 : Respirer au sommet

Le Mont-Blanc est le plus haut sommet d’Europe, culminant à
4810 m d’altitude. À son sommet la pression atmosphérique moyenne
mesurée n’est plus que de 554,6 hPa, ce qui rend la respiration plus
difficile.
Donnée : Masse volumique de l’air à pression atmosphérique : ρair = 1,22
kg·m-3.

1) À l’aide de la relation fondamentale de la statique des fluides, calculer la pression Psommet au sommet
du Mont-Blanc.
2) Ce résultat correspond-il aux mesures ? Faire la liste des raisons qui peuvent expliquer cela.

EXERCICE 4 : Attention à la remontée !

Les plongeurs utilisent de plus en plus des bouteilles de nitrox, il s’agit d’un mélange de dioxygène et de
diazote. Il est stocké sous pression dans une bouteille et respiré à la pression de l’eau autour du plongeur.
Données : Volume de gaz dans les poumons : V1 = 5,0 L ;
Pression de l’eau à 5 m de profondeur : P(5 m) = 1,5 bar.

1) Pourquoi est-il nécessaire que la pression du nitrox respiré soit la même que la pression de l’eau ?
2) Calculer le volume V2 qu’occuperait à la surface le gaz inspiré à 5 m de profondeur.
3) Si le plongeur retenait sa respiration lors des 5 derniers mètres de la remontée, quel risque
prendrait-il ?
Les paliers de décompression que doivent respecter les plongeurs ne sont pas
dus seulement à la pression du gaz dans les poumons. Le diazote respiré se
dissout partiellement dans le sang et risque, en cas de remontée trop rapide,
de former des bulles dans les vaisseaux sanguins bloquant la circulation du sang.

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EXERCICE 5 : Deux récipients remplis

Deux récipients sont partiellement remplis par un liquide et reliés
par un tuyau.
À l’aide du principe fondamental de l’hydrostatique, expliquer
pourquoi la surface libre du liquide reste au même niveau dans les
deux récipients même lorsqu’ils ne sont pas à la même hauteur

EXERCICE 6 : Le tonneau de Pascal

Soit un tonneau entièrement rempli d’eau. On y insère un tube de dix mètres de haut,
que l’on remplit d’eau. Le tonneau se met à fuir, puis casse.
Données : Surpression maximale supportable par le tonneau : ΔP= 5 × 104 Pa.
1) À quelle pression est soumis le tonneau une fois le tube rempli ?
2) Pourquoi le tonneau a-t-il cédé ?
3) Quel doit être le diamètre du tube pour qu’un litre d’eau suffise à le remplir ?
Dans ce cas, le tonneau cède-t-il ?
Cette expérience, appelée « crève-tonneau », a été menée pour la première fois par
Blaise Pascal (1623-1662) en 1646. Elle est représentée sur l’image ci-dessus. C’est
Pascal qui a également exprimé le principe fondamental de l’hydrostatique. Il a donné
son nom à l’unité de pression du système international d’unités (Pa).

EXERCICE 7 : Deux récipients remplis

Une voiture se trouve sur un pont élévateur à une hauteur h1 au-dessus du sol.
1) Choisir deux points pertinents et écrire la relation fondamentale de la statique entre ces deux points.
2) Faire le bilan des forces s’appliquant sur le pont élévateur.
3) Calculer la pression Pair fournie par le compresseur pour maintenir la voiture à cette hauteur.
Données : mvoiture = 2,1 × 103 kg ; h1 = 1,80 m ;
2
S1 = 5,0 cm ; S2 = 1,2 m2 ;
Le fluide utilisé est une huile hydraulique : ρhuile = 883 kg·m-3 ;
On considère la masse du piston et du pont élévateur comme négligeable.

EXERCICE 7 : L’expérience de Torricelli et ses conséquences

En 1644, Torricelli (1608-1647) réalise une expérience : il place sur un bain de mercure
un tube rempli lui aussi de mercure, avec l’ouverture vers le bas. Quelle que soit la hauteur du
tube ou son inclinaison, le mercure s’en écoule jusqu’à ce que le ménisque atteigne 76 cm au-
dessus du bain.
1) Pourquoi le mercure s’écoule-t-il ?
2) Que contient le tube au-dessus du mercure ?

En 1648, Blaise Pascal fait l’expérience à Clermont-Ferrand où il obtient les mêmes

résultats. Au sommet du puy de Dôme, en revanche, le niveau du Mercure descend en dessous
de 76 cm.
3) Pourquoi le niveau de mercure est-il plus faible au sommet du puy de Dôme ?
Les conclusions que Blaise Pascal tire de l’expérience de 1648, dont l’existence du vide, restent
controversées de son vivant. Des savants, en particulier René Descartes, s’y opposent.
L’existence du vide renvoie à d’autres débats comme l’existence des atomes et a longtemps été un sujet
de controverse.
On peut en effet proposer d’autres interprétations pour cette expérience, notamment supposer que la
gravité est moins intense en altitude. L’existence du vide est aujourd’hui établie.

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EXERCICE 8 : L’expérience de Mariotte

La loi de Mariotte a été découverte indépendamment par le
Français Edme Mariotte (1620-1684) et par l’Irlandais Robert Boyle
(1627-1691). Pour établir cette loi, Boyle utilise un tube en J dans
lequel il verse un peu de mercure. L’air piégé dans le tube a alors une
pression P0 et un volume V0. Il ajoute ensuite du mercure dans le
tube. Il mesure le nouveau volume d’air V1 et calcule la pression P1.

1) Comment peut-on calculer la pression P1 sans utiliser la loi de

Mariotte ?
2) Comment, à partir de plusieurs mesures de ce type, Boyle a-t-il
pu établir la loi de Boyle-Mariotte ?

Données : Volume d’air initial : V0 = 11 cm3 V1 = 7,0 cm3 ;

Masse volumique du mercure : ρm =13,55 kg·dm-3 h1 = 43,5 × 10-2 m

EXERCICE 9 : Des liquides au même niveau

Soit un tube en U rempli partiellement de mercure. On
ajoute un volume d’eau d’un côté du tube, sur une hauteur h2 de
15 cm. L’eau et le mercure sont non miscibles.
Donnée : Masse volumique du mercure : ρm =13,55 kg·dm-3.

1) À votre avis, la surface libre de l’eau et celle du mercure sont-elles à la même hauteur (h1 = h2) ?
Pour le vérifier, il faut appliquer le principe fondamental de l’hydrostatique aux points 1 et 2, où la
pression est identique.
2) Exprimer puis calculer h1.
3) À quelle condition h1 et h2 ont-elles la même valeur ?

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EXERCICE 10 : Poussée d'Archimède : la partie immergée de l'iceberg (BAC)

(Nathan p237 n°53)
Les icebergs comme les glaçons flottent grâce à la poussée d'Archimède. Et la partie
immergée est bien plus importante que la partie émergée, ce qui a été fatal aux
passagers du Titanic.

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