3ème SEQUENCE 1 : AUTOUR DES ELEMENTS DU LANGAGE MUSICAL

Problématique : Comment peut-on identifier et caractériser une œuvre musicale ?

Rappel de quelques paramètres

R
B

O
U B N OUR O J

volume
L’INTENSITE est le ..................................... du son :
O J faible fort
................................. (piano) ............................. (forte)
LA HAUTEUR est la ................................
place du son ........ ............ ..................................................................
moyennement forte (mezzo forte)
dans l’échelle musicale : ……………………………………………………………
de plus en plus fort
grave
- ........................................ (crescendo)
- ........................................ ……………………………………………………………
de moins en moins fort
médium
- ........................................
aigu (decrescendo)

BO NJ OU R BONJOUR
I I I I I I I I I I

B O N J O U R
I I I I I I I I I I
sonorité
LE TIMBRE est la ............................ d’un instrument
pulsation C’est la couleur du son : ex : jeux vocaux (chuchoter,
LE TEMPO est la ..................................... ..... ......
chanter), voix d’homme et de femme et piano,
............................, qui définit la ……………………
vitesse
saxophone, violoncelle (etc). On distingue deux
du morceau :
grandes catégories : musique vocale et musique
...............................(andante)
lent
instrumentale.
..............................
mediume (moderato)
...............................(allegro).
fort Plusieurs timbres associés vont créer une
........................................................................................ :
LA DUREE est la ....................................du
longueur son une petite formation (un ensemble de musique de
(son long, son court), c’est son .......................... chambre, un trio de jazz) une grande formation (un
orchestre symphonique, un big band, un chœur)

1
 Carmen (1875) Roméo kiffe Juliette (2010)
de de
Georges Bizet (1838-1875) Grand Corps Malade (né en 1977)

Les éléments du langage musical

classique
Le STYLE .......................................................... ..........................................................
variété slam

Musique ......................................... Musique ..........................................

Les paramètres musicaux :

LE TIMBRE
soprano
La voix de ............................................. basse
La voix d’..............................................
mixte
Un chœur……...................................... Un chœur……......................................
mixte
(La formation instrumentale)
Un orchestre……….............................
synchronique Un orchestre……….............................
musical
................................................................ (instruments : .......................................
……………………………………………………………
Guitard/piano/ batterie
……………………………………………………………)

variation
L’INTENSITE ................................................................ ...............................................................

lent
lent
Le TEMPO ................................................................ ................................................................

Définition : La musique savante et la musique populaire sont deux styles musicaux transmis
de façon différente : la musique savante par ...........................,
l'ecrit la musique populaire
l'oral
.....................

Les époques de ces deux œuvres

Compléter le nom des époques musicales et recopier le nom des compositeurs (Bizet et Grand Corps
Malade) :

moyenne age
Epoques renaissance baroque classique le romantisme
temps moderne
500 1500 1600 1750 1800 1900 2000

2
 Les timbres
Le timbre est la ......................................., la couleur du son d’un instrument.

Les voix Les instruments Les familles instrumentales

Les types de voix Les tessitures Les grandes Les sous-

familles familles

Extrait 1 Voix .............................

Extrait 2 Voix .............................

Extrait 3 Voix .............................

Extrait 4 Voix .............................

Réponse à la problématique :
On peut identifier et caractériser une œuvre musicale grâce aux
....................................................................................................................., à son ...............................
et à son .....................................

Les compétences évaluées lors de l’évaluation bilan de séquence :

Savoir reconnaître (à l’écoute) et décrire (les définitions et le vocabulaire) les différents

paramètres du son : Le timbre, le tempo, l’intensité et la hauteur.
Décrire et comparer les éléments sonores des œuvres musicales
Décrire des œuvres musicales en utilisant un vocabulaire précis du langage musical (les
paramètres musicaux et le style) et les situer dans leur époque