- Certificat dAptitude Professionnel

Diplme de niveau 5

- Baccalaurat Professionnel - Brevet Professionnel

Diplme de niveau 4

- Brevet de Technicien Suprieur

Diplme de niveau 3

Les tudiants

des lyces professionnel (public ou

priv sous contrat). Les Stagiaires de la formation professionnelle continue (GRETA) dans les tablissements publics habilits.
Les Apprentis en CFA ou section dapprentissage habilits.

Le C.C.F concerne une partie des preuves de lexamen. Il est dit intgral lorsquil porte sur lensemble des preuves obligatoires. Le nombre dunit value par C.C.F varie selon :

Les tablissements publics ou privs

Les Centres de Formation dApprentis

C.F.A
Les Centres de Formation professionnel continue

GRETA

Les conditions de mise en uvre Les donns du contexte La mthode

La mesure de la performance des candidats

Evaluation base sur lobservation Evaluation base sur lobservation et sur un dossier de synthse

Les conditions de mise en uvre Dfinir les centres dintrts. Les pr requis (valuation diagnostique)

Rguler

Concevoir les outils pdagogiques et les diverses ressources. Dfinir les activits qui doivent tre significatives des comptences dfinies dans le rfrentiel. Planifier les activits pdagogiques durant toute la formation. Suivre (pdagogie diffrencie) et valuer (valuation formative, sommative)

C.C.F
situation dvaluation oui

non

Le candidat est-il prt?

Les donns du contexte - les comptences valuer ; - les conditions de l'valuation ; - la dfinition de l'activit raliser ;

On demande
- Les conditions de ralisation de lactivit ; On donne - La performance attendue (critres dvaluation). On exige

La mthode

1- Reprer les activits et tches professionnelles du R.A.P correspondant lunit

valuer;

2- Choisir des activits et tches caractristiques ; 3- Identifier les comptences associes et celles qui sont values;

4- Contextualiser les donnes et indicateurs de performance partir du R.A.P; 5- Rdiger le travail demand et mettre en place les moyens matriels.

La mesure de performance des candidats

Comptence vise

Critres dvaluation

Comptence vise

Critres dvaluation

Comptence vise

Critres dvaluation

La mesure de performance des candidats

- Le rsultat obtenu, - Le processus (dmarche) utilis, Critres dvaluation - Les aptitudes du candidat, On exige - Le temps imparti,

Evaluation base sur lobservation

Tches prof.

Cycle de formation _ Cycle de formation _ Cycle de formation

Tches prof. Tches prof.

Tches prof.

Evaluation base sur lobservation et sur un dossier de synthse

Cycle de formation _ Cycle de formation _ Cycle de formation