LES ÉTAPES D’ORIENTATION EN 3ÈME

■ De janvier à février, les élèves et leur famille formulent leurs vœux

provisoires sur la fiche de dialogue :
■ Seconde générale et technologique ;
■ Seconde professionnelle (sous statut scolaire ou en apprentissage) ;
■ 1ère année de CAP (sous statut scolaire ou en apprentissage).
■ Au conseil de classe du 2e trimestre, un avis provisoire d’orientation est
donné ; il est transmis sur la fiche de dialogue.
■ D’avril à mai, les élèves et leur famille inscrivent leurs vœux définitifs sur
la fiche de dialogue.
■ Au conseil de classe du 3e trimestre, une proposition d’orientation est
faite par l’équipe pédagogique :
■ Elle est validée si elle correspond au vœu de l’élève ;
■ Un entretien est organisé entre la famille et le chef d’établissement si elle diffère du vœu de
l’élève.
■ De juin à début juillet, les élèves reçoivent leur notification d’affectation
et s’inscrivent dans leur futur établissement.

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3
 CONSTRUIRE SON PROJET

■Où trouver les informations ?

■ Prendre rendez-vous avec un psychologue (Collège ou CIO)

■ Au CDI
■ Le stage en entreprise
■ Les journées portes ouvertes dans les établissements
■ Le Salon de la Découverte Professionnelle et des Formations
■ Les immersions
■ Informations en ligne de l’Onisep
■…

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LA VOIE PROFESSIONNELLE
 LA VOIE PROFESSIONNELLE
POUR SE FORMER AUX MÉTIERS DE DEMAIN

■ La voie professionnelle permet aux élèves de suivre des

enseignements concrets pour apprendre un métier rapidement.

■ Deux diplômes professionnels peuvent être préparés :

■ Le CAP, en 2 ans, pour une insertion immédiate dans l’emploi ou une
poursuite d’études;
■ Le baccalauréat professionnel, en 3 ans, pour s’insérer dans l’emploi ou
poursuivre des études supérieures.

■ La formation peut être suivie :

■ Sous statut scolaire dans un lycée, avec des périodes de stage en entreprise
chaque année ;
■ En apprentissage dans un lycée ou dans un CFA, avec un contrat de travail
auprès d’un employeur.

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 Formation en lycée professionnel /
Formation par l’apprentissage :
Quels points communs ? Quelles différences ?

Conditions d’accès

Formation en Lycée Formation par

Professionnel

Procédure d’orientation
courant du mois de mai
(importance du dossier
d’orientation)
l’apprentissage
•
Signature d’un contrat avec un
employeur à partir du 8 juillet 2024
•
Avoir 16 ans ou, à l’issu d’une classe
de 3ème, avoir 15 ans avant la fin de
l’année civile

Être reconnu apte médicalement à exercer ou à apprendre le

•

métier choisi
 Formation en lycée professionnel /
Formation par l’apprentissage :
Quels points communs ? Quelles différences ?

Statuts

Statut scolaire, Statut d’apprentissage

C’est-à-dire de lycéen C’est-à-dire de travailleur

Vacances scolaires •
5 semaines de congés payés / année

Moitié d’enseignement généraux •
35 h / semaine
& moitié d’enseignement •
Alternance 2/3 en entreprise – 1/3
technique et professionnel en CFA

Stages en milieu professionnel •
Rémunération calculée en % du
(12 à 16 semaines) SMIC (varie selon l’âge de

Accès aux bourses l’apprenti)
•
Période d’essai de 2 mois
 Formation en lycée professionnel /
Formation par l’apprentissage :
Quels points communs ? Quelles différences ?

Formation

Formation en lycée Formation par

professionnel l’apprentissage
•
Préparation du CAP en 2 ans ou Bac Pro en 3 ans
•
Enseignement général, technique et professionnel
•
Mêmes conditions de passation des épreuves à l’examen

CAP ou Bac Pro

LA TRANSFORMATION DE LA VOIE
PROFESSIONNELLE
Des parcours plus personnalisés

■Des parcours plus progressifs grâce à des classes de seconde par

familles de métiers : les élèves choisissent un secteur d’activité en
fin de 3ème, puis choisissent leur spécialité de baccalauréat à la fin de
la 2de, avec une meilleure connaissance des métiers ;

■Plus d’accompagnement : 100 heures par an pour consolider les

apprentissages, se renforcer en français et mathématiques, et
construire son projet d’avenir ;

■Des passerelles entre l’apprentissage et le statut scolaire pour

construire un cursus au plus près des besoins de l’élève.

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DE NOUVELLES MANIÈRES D’APPRENDRE
■ Chaque année, des périodes de formation en milieu professionnel

■ Des enseignements professionnels, au lycée ou sur plateau technique

■ La co-intervention : Les professeurs d’enseignements généraux

(français, mathématiques) et les professeurs d’enseignement
professionnel assurent des cours ensemble pour vous permettre de
travailler les enseignements généraux directement en lien avec le métier.

■ Le chef-d’œuvre : Tout au long de l’année, les élèves réalisent un projet,

individuel ou collectif, qui met en œuvre les savoirs et les gestes du métier
qu’ils ont acquis. Il est présenté devant un jury en fin de terminale

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LA SECONDE PAR FAMILLE DE MÉTIERS
■ Parmi les secondes professionnelles possibles, vous pouvez choisir une
seconde par famille de métiers :
■ Métiers de la construction durable, du bâtiment et des travaux publics
■ Métiers de la relation client
■ Métiers de la gestion administrative, du transport et de la logistique

■ Pendant l’année de seconde, vous apprenez les savoir-faire communs à

tous les métiers d’un même secteur

■ En fin de seconde, vous connaîtrez mieux chaque métier et vous pourrez

choisir votre spécialité de baccalauréat

■ Si vous choisissez une spécialité qui n’est pas enseignée dans votre
lycée, vous pourrez changer d’établissement entre la seconde et la
première

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 LA VOIE PROFESSIONNELLE DANS LE
DISTRICT DE THIONVILLE
Métiers du Commerce et de la Vente option A : animation et gestion de
l’espace commercial

2nde Métiers de la Relation Client (MRC)

Rosa Parks Métiers du Commerce et de la Vente option B : prospection clientèle et
Thionville valorisation de l’offre commerciale

Assistance de gestion des organisations et de leurs activités (AGO)

2nde Métiers de la Gestion Administrative, du Transport et de la Logistique (GATL)

Organisation de Transports de Marchandises (OTM)

2nde Réparation des Carrosseries Réparation des carrosseries

2nde Métiers de la Maintenance des Matériels et des Véhicules (MMV) Maintenance de Véhicules Automobiles, option A voitures particulières

Métiers de l’Electricité Et de ses Environnements Connectés

Cybersécurité Informatique et Electronique

2nde Métiers des Transitions Numérique et Energétique (TNE)

Technicien Installation des Systèmes Energétiques et Climatiques

2nde Métiers de la Réalisation de Produits Mécaniques Industriels (RPMI) Technicien Chaudronnerie Industrielle
Lycée La Briquerie
(Thionville)
2nde Métiers du Pilotage et de la Maintenance d’Installation Automatisée (PMIA) Maintenance des systèmes de production connectés

2nde Métiers de l’Agencement, de la Menuiserie et de l’Ameublement (MAMA) Technicien de Fabrication Bois et Matériaux Associés
 LA VOIE PROFESSIONNELLE DANS LE
DISTRICT D’HAYANGE
Métiers du commerce option A : animation et gestion de
2nde Métiers de la Relation Client (MRC) l’espace commercial

Jean Macé
(Fameck)
Assistance de gestion des organisations et de leurs
2nde Métiers de la Gestion Administrative, du Transport et de activités (AGO)
la Logistique (GATL)

Logistique

2nde Métiers de la Relation Client (MRC) Métiers de l’Accueil

Commercialisation et services en restauration

Maryse Bastié
2nde Métiers de l’hôtellerie- restauration (MHR)
(Hayange)
Cuisine

2nde Accompagnement, Soins et Services à la personne (ASSP)

Accompagnement, Soins et Services à la personne

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 LA VOIE PROFESSIONNELLE DANS LE
DISTRICT DE ROMBAS
2nde Métiers des Etudes et de la Modélisation Numérique du Technicien du bâtiment option A : études et économie
Bâtiment (EMNB)

Maintenance de Véhicules Automobiles, option A voitures

particulières
2nde Métiers de la Maintenance des Matériels et des
Lycée Gustave Eiffel Véhicules (MMV) Maintenance de Véhicules Automobiles, option B
(Talange) véhicules industriels

2nde Conducteur Transport Routier Marchandises (CTRM) Conducteur Transport Routier Marchandises (CTRM)

2nde Métiers des Transitions Numérique et Energétique Métiers du Froid et des Energies Renouvelables (MFER)
(TNE)

2nde Métiers de la Relation Client (MRC) Métiers du Commerce et de la Vente option B :

prospection clientèle et valorisation de l’offre commerciale

Lycée Julie Daubié 2nde Métiers de la Gestion Administrative, du Transport et Assistance de gestion des organisations et de leurs
(Rombas) de la Logistique (GATL) activités (AGO)

2nde Métiers des Transitions Numérique et Energétique Métiers de l’Electricité Et de ses Environnements
(TNE) Connectés

2nde Métiers du Pilotage et de la Maintenance d’Installation Maintenance des systèmes de production connectés
Automatisée (PMIA)

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LA VOIE GÉNÉRALE ET
TECHNOLOGIQUE
LA SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE
Au lycée général et technologique,
la classe de seconde est commune à tous les élèves.
Ils suivent des cours communs Ils bénéficient d’un
 Français accompagnement
 Histoire – géographie  Un test de positionnement en début
 Langue vivante A et langue vivante B
d’année pour connaître ses acquis
 Sciences économiques et sociales
 Mathématiques et ses besoins en français et en
 Physique – chimie mathématiques
 Sciences de la vie et de la Terre
 Un accompagnement personnalisé
 Education physique et sportive
 Enseignement moral et civique en fonction des besoins de l’élève
 Sciences numériques et technologie  Du temps consacré à l’orientation

Au cours de l’année de seconde, chaque élève réfléchit à la suite de son parcours

vers la voie technologique ou la voie générale.

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LA VOIE TECHNOLOGIQUE
EN 1RE ET TERMINALE
Tous les élèves suivent des
enseignements communs :
 Français / Philosophie
 Histoire – géographie
 Enseignement moral et civique
  STD2A : Sciences et technologies du design et des
Langue vivante A et langue vivante B
 Education physique et sportive
 Mathématiques
Chaque série permet d’approfondir
des enseignements de spécialité
concrets et pratiques pour bien
préparer aux études supérieures.
Les sites et documents de l’ONISEP
donnent la carte des séries proposées
dans les établissements
Les élèves suivent des enseignements de
spécialité de la série choisie :
 ST2S : Sciences et technologies de la santé et du
social
 STL : Sciences et technologies de laboratoire
arts appliqués
 STI2D : Sciences et technologies de l’industrie et
du développement durable
 STMG : Sciences et technologies du management
et de la gestion
 STHR : Sciences et technologies de l’hôtellerie et
de la restauration
 TMD : Techniques de la musique et de la danse
 STAV : Sciences et technologies de l’agronomie et
du vivant (dans les lycées agricoles uniquement)
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LA VOIE GENERALE
EN 1RE ET TERMINALE
Tous les élèves suivent des
enseignements communs :
 Français / Philosophie
 Histoire – géographie
 Enseignement moral et civique
 Langue vivante A et langue vivante B
 Education physique et sportive
 Enseignement scientifique
Les enseignements de spécialité
permettent d’approfondir ce qui
motive et qui prépare à
l’enseignement supérieur.
Les sites et documents de l’ONISEP
donnent la carte des enseignements
de spécialité proposés dans les
établissements
Les élèves suivent des enseignements de
spécialité
 Arts
 Humanités, littérature et philosophie
 Littérature et langues et cultures de l’Antiquité
 Langues, littératures et cultures étrangères et
régionales
 Histoire-géographie, géopolitique et sciences
politiques
 Sciences économiques et sociales
 Mathématiques
 Physique-chimie
 Sciences de la vie et de la Terre
 Numérique et sciences informatiques
 Sciences de l’ingénieur
 Biologie-écologie (lycées agricoles)
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 LYCÉE HÉLÈNE BOUCHER À THIONVILLE :
LYCÉE PUBLIC

■ Diplômes préparés :
■ Bac général
■ Enseignements optionnels en Seconde :
■ Enseignement général :Arts : arts plastiques - Langue Vivante C - Langues et culture de
l’Antiquité : Latin
■ Enseignements de spécialité de la voie générale :
■ Arts : arts plastiques - Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques - Humanités,
littérature et philosophie - Langues, littératures et cultures étrangères (Anglais – Allemand) –
Mathématiques - Physique – chimie - Sciences de la vie et de la terre (SVT) - Sciences
économiques et sociales (SES) - Numérique et sciences de l’informatique (NSI)
■ Sections particulières :
■ Sections européennes : Allemand – Anglais
■ Sections sportives : Natation – Handball – Natation et activités sportives et aquatiques
LYCÉE POLYVALENT ROSA PARKS À
THIONVILLE : LYCÉE PUBLIC
■ Diplômes préparés :
■ Bac général
■ Bac STMG
■ Bac ST2S
■ Enseignements optionnels en Seconde :
■ Enseignement général :: Langue Vivante C
■ Enseignement technologique : Biotechnologies - Management et gestion - Santé et social -
Sciences et laboratoire
■ Enseignements de spécialité de la voie générale :
■ Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques - Humanités, littérature et
philosophie - Langues, littératures et cultures étrangères (Anglais) – Mathématiques -
Physique – chimie - Sciences de la vie et de la terre (SVT) - Sciences économiques et
sociales (SES)
■ Sections particulières :
■ Sections européennes : Anglais
LYCÉE CHARLEMAGNE À THIONVILLE :
LYCÉE PUBLIC

■ Diplômes préparés :
■ Bac général
■ ABIBAC
■ Enseignements optionnels en Seconde :
■ Enseignement général : EPS - Langue Vivante C - Sciences et laboratoire
■ Enseignements de spécialité de la voie générale :
■ Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques - Humanités, littérature et
philosophie - Langues, littératures et cultures étrangères (Anglais – Allemand) –
Mathématiques - Physique – chimie - Sciences de la vie et de la terre (SVT) - Sciences
économiques et sociales (SES)
■ Sections particulières :
■ Sections européennes : Allemand – Anglais
■ Sections sportives : Football
LYCÉE DES MÉTIERS DES SCIENCES ET DES
TECHNIQUES LA BRIQUERIE À THIONVILLE : LYCÉE
PUBLIC

■ Diplômes préparés :
■ Bac général
■ Bac STI2D
■ Enseignements optionnels en Seconde :
■ Enseignement général : Arts : théâtre
■ Enseignement technologique : Création et innovation technologiques - Sciences de
l’ingénieur
■ Enseignements de spécialité de la voie générale :
■ Mathématiques - Physique – chimie - Sciences de l’ingénieur (SI)
 RAPPEL :

■ CARTE SCOLAIRE :
■ L’élève doit demander l’établissement de son district en Premier vœu
si la formation y existe.

■ Différence affectation LEGT et LP publics

■ Lycée privés : L’élève et sa famille doivent réaliser des démarches

personnelles d’inscription en se rendant sur le site internet des établissements.
L’inscription ne passe donc pas par les téléservices.

■ Formation en alternance (apprentissage) : L’élève et sa famille doivent

réaliser des démarches personnelles en cherchant un employeur. L’inscription
ne passe donc pas par les téléservices.
 de HAYANGE

11 rue de la Marne
57700 HAYANGE
03.82.85.51.58

E-mail :cio57-hayange@ac-nancy-metz.fr
Horaires d'ouverture :

le lundi
de 13h à 17h

du mardi au vendredi
de 8h30 à 12h00 et de 13h à 17h