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Analyse Transactionnelle
Initiateur: E. BERNE
Et ce, partir de 1956
En cette date, lauteur dveloppa une analyse structurale du moi
La thse constitue un prolongement de la psychanalyse
LAT est ltude des changes(transactions) en vue de dmontrer le mcanisme des
relations et des comportements humains
Transaction = unit de rapport social entre deux personnes. Consiste en un stimulus et une
rponse entre deux tats du moi spcifiques.
- Ce terme a un sens conomique:..
- a aussi un aspect qui renvoie un aller retour de lchange et donc .
Notre personnalit change selon les situations (jeu, travail, famille, amis, rue..).
BERNE affirme que la base de la personnalit est compose de trois tats du moi que nous
transportons avec nous sans cesse: Parent, Adulte et Enfant
Un tat du moi est un ensemble cohrent de penses et de sentiments qui se manifestent par
des modes spcifiques et correspondants de comportements .
Donc, chacun de nous a son PAE propre depuis son enfance; lequel se modifie volontairement
ou non, par ou par ..
Ce qui diffrencie les gens, cest lutilisation de ces tats et lnergie que nous y investissons
Prcisons que les domaines dapplication de lAT sont multiples: thrapie, travail, entreprise,
dveloppement personnel..
NB:
But de ltude: analyser les dysfonctionnements dans les relations et en consquence mener
des rflexions en vue de rsoudre les problmes relevs et ce, dune manire personnalise.
1 - l'Etat de Moi:
A- Etat enfant:
Cest un petit garon (ou une petite fille) porte par chaque personne, qui pense, agit, parle,
rpond comme il le faisait un certain ge. Cest le senti: la vie telle quelle se joue du ct
des motions
B- Etat Adulte:
Cet tat apprcie lenvironnement objectivement, calcule les possibilits et les probabilits sur
la base des expriences passes. Cest le pens: la vie telle que je lai exprimente
C- Etat parent:
Cet tat est driv des figures parentales (tendresse /autorit). La personne pense, agit,
rpond comme le faisait lun de ses parents lorsque cette personne tait petite.
Cest lacquis: la vie telle quon me la enseigne
- Rsum: schma du modle structural (VC)
- Chaque tat fait distinguer des sous tats fonctionnels.
2 Etats fonctionnels
A- Etats fonctionnels de lenfant:
Sont au nombre de 3:
A 1 Enfant Libre:
Partie originelle de lEtat du moi. Elle se manifeste par lexpression libre et fluide des
motions. Il ragit immdiatement et spontanment ce qui lui arrive. Cet tat fait des
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demandes directes, exprime ses motions et sentiments dans lici et maintenant. Calme son
impatience, est reconnaissable des pleurs et rires, bondit, applaudit
A 2 Enfant soumis:
Partie de ltat du moi qui, obit aux directives et attentes des parents et rgles et exigences
de la socit. Il le fait parfois, au dtriment de ses propres dsirs. Il cherche faire plaisir,
utilise des formules de politesse outrance. Il agit pour se conformer aux attentes des autres.
Soblige anticiper sur ce quon pourrait lui demander. Cet tat est positif lorsquil permet la
personne dtre sociable. Il est ngatif lorsquil vgte dans la dpendance au lieu de
lautonomie
A 3 Enfant rebelle:
Cette partie est utile dans un contexte o une telle attitude permet son porteur dobtenir
des signes de reconnaissance. Elle ragit en se rebellant face aux directives et attentes des
parents. Il est comploteur, raisonneur, calculateur, insolent, colreux, combinard, sait tre
contre, rle toujours et prend des risques en opposition.
- Il est positif; quant il permet de ragir des exigences ou des directives inappropries ou
abusives
B- Etat de ladulte:
-Traite objectivement les donnes
-prend en compte les informations de lenvironnement
-utilise la neutralit
-inclut lautre en lui proposant des rsolutions et des problmes
-A le sens de la ngociation
- Est objectif, accepte de se remettre en cause
- Admet le refus et accepte la diffrence
- il organise le temps et sappuie sur les faits
- Est habitu la reformulation
Cest la dimension rationnelle de lindividu
C Etats du Parent:
Deux tats fonctionnels:
C 1 Parent nourricier:
Se manifeste dans lattention aux autres, laide, lapaisement, ou le rconfort,
lencouragement, le consolation
-- Est positif, quant il apporte des permissions et du soutien aux initiatives visant
lautonomie
-- Est ngatif, quant il surprotge, touffe lautre et inhibe des initiatives sous prtexte
daide
C 2 Parent normatif:
tat activ quand nous nous rfrons des normes, principes, classons en catgories,
faisons des gnralisations, exerons une surveillance, sommes sensibles aux normes,
transmettons des valeurs
-- Est positif, lorsquil protge
-- Est ngatif sil dvalorise.
Cet tat conduit diriger, valuer, sanctionner, permettre ou sanctionner
Question:
Quel est ltat du moi le plus bnfique pour vous?
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3- Types des transactions :
5 types de transactions:
A- Transactions complmentaires:
Dans ces transactions, les vecteurs des stimulus sont parallles.
-- Elle peut tre galitaire:
Q: O avez-vous mis le dossier X?
R :
-- Elle est ingalitaire:
Q: Jai peur
R:
Avec la TC, la communication peut durer indfiniment
B- Transactions croises:
- La rponse ne vient pas de ltat du moi vers lequel, le stimulus t dirig ou
- Le stimulus ne sadresse pas ltat du moi duquel la rponse sera formule
Exemples:
===Exemple 1:
-- Secrtaire: je nai marre de cette machine, je vais la jeter par la fentre
-- Cadre:
=== Exemple 2:
- Q: Connaissez-vous seulement, le cours de lEuro?
- R: .
- Avec la transaction croise, la communication est rompue. Il faut rtablir le contact
nouveau.
C- Transactions caches:
Sont doubles. Il existe dans ces transactions, un message social apparent et un message
psychologique secret.
Exemple:
Deux lves qui veulent passer le dimanche jouer et regarder la tlvision; discutent
devant leurs parents:
-- Elve 1: les examens approchent, veux tu passer chez moi le dimanche pour rviser
nos cours?
-- Elve 2:..
D- Transactions angulaires:
Visent consciemment influencer pour obtenir ce quon souhaite avoir et ce, en recourant la
manipulation.
Exemple:
Le subordonn qui sollicite un rendez vous auprs de son chef dbord risque fort un
refus sil utilise une transaction ingalitaire. Ainsi, pour augmenter ses chances dtre reu, il
pourrait dire son suprieur ce qui suit:
- subordonn: ..
- Chef:
F- Transactions tangentes:
En prenant la tangente, linterlocuteur cherche se sortir dune situation difficile et
reprendre le pouvoir
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Exemple:
-- Journaliste: Monsieur X, pensez vous avoir les qualits pour devenir Directeur de
cette importante entreprise?
-- Candidat: cest une bonne question. Personnellement, je me pose une autre
question qui me semble plus urgente: Est-ce que le Directeur actuel a les qualits de le
rester?
Exercice:
Deux tudiants discutent. Proposez une rponse PAE chacun des propos suivants:
1- Tu peux me passer tes rponses du devoir domicile des Mathmatiques?
2- Je ne passerai jamais en deuxime anne
3- la Direction de lEtablissement a sanctionn les tudiants ayant trich aux examens.
4- On a rcompens tout le personnel de lEtablissement Administratif aprs les
examens du premier Partiel