PROBLÈMES : LA QUESTION ESSENTIELLE (1) PROBLÈMES : LA QUESTION ESSENTIELLE (2)

Pour chaque problème, poser la question essentielle :

Pour chaque problème, poser la question essentielle :
- Chaque question commencera par un mot interrogatif :
- Chaque question commencera par un mot interrogatif : quel ou quel ou quelle, combien...
quelle, combien... ex : Quel est le nombre...
ex : Quel est le nombre... Quelle est la distance... Quelle somme d’argent...
Quelle est la distance... Quelle somme d’argent... Combien de pommes...
Combien de pommes...

1) Oncle Sam fait ses courses. Il achète un poulet à 27 F,

1) Julie possède 178 F et Rémi 49,50 F de moins qu’elle. deux douzaines d’œufs à 11 F la douzaine et son journal
qui coûte 6,50 F.
Il a emporté 100 F.
2) Un camion forestier a transporté 102 grumes* en 3 voyages.

2) Un paquet contenant 20 sachets de thé pèse 32 g.

3) Maman a préparé 6 pots de confiture de 350 g chaque.

3) La distance Terre-Soleil s’élève à 150 millions de

4) Notre instituteur a commandé 7 livres de français à 69 F le livre, kilomètres. La planète Mars se trouve à 78 millions de
3 livres d’histoire à 56 F le livre et 12 livres de calcul à 85 F l’un. kilomètres de la Terre.

5) Luc a fait un puzzle de 500 pièces en 4 jours. Le premier jour, il

a placé 122 pièces, le deuxième 174 pièces et le troisième 85 4) Maman, qui a 32 ans, a trois ans de moins que papa.
pièces.

6) Un automobiliste quitte son domicile alors que le compteur 5) Chaque mois, Céline verse la même somme sur son
indique 28 742 km. Quand il arrive à destination, le compteur livret de Caisse d’Épargne. A la fin de l’année, elle a
affiche 29 126 km. économisé 840 F.
Aide-le.

6) L’Airbus A320* peut transporter 153 passagers en deux

classes : une «classe affaires» comportant 27 places et
* grume : tronc d’arbre coupé une classe économique.

* L’Airbus A320 est un avion.