Coup doeil sur

Lalphabtisation :
Premires tapes pour apprendre lire et crire

Lalphabtisation :

Que savons-nous?

Lexpression littratie fait rfrence aux aptitudes acquises par les enfants pendant les annes prscolaires qui leur sont ncessaires pour lire et crire. Ces habilets fondamentales s'apprennent durant la petite enfance. Elles contribueront la russite scolaire de votre enfant. Votre enfant apprendra plus facilement les bases de la lecture et de lcriture s'il participe des activits stimulantes supervises par des adultes attentionns. Chanter des chansons, lire voix haute et jouer avec des lettres sont toutes des activits qui prpareront votre enfant apprendre lire et crire et qui favoriseront son bien-tre. Les enfants dge prscolaire qui ont des difficults de langage risquent davantage dprouver des problmes plus tard lcole. Les enfants qui ont de la difficult lire la fin de la premire anne pourraient avoir des difficults en lecture tout au long du primaire. Les stratgies qui prparent les jeunes enfants lire et crire peuvent rduire et mme prvenir les problmes l'cole. Il est important dintgrer ces stratgies dans des activits que les enfants peuvent faire la maison, la garderie et la maternelle.

Ces habilets fondamentales s'apprennent durant la petite enfance. Elles contribueront la russite scolaire de votre enfant.

2010 Centre dexcellence pour le dveloppement des jeunes enfants

Premires tapes pour apprendre lire et crire

tre attentif...
... offrir votre enfant chaque jour de nombreuses occasions dapprendre tout en samusant.

Que peut-on faire?

Rendez les activits quotidiennes (se promener, shabiller, prparer les repas, prendre un bain) plus amusantes en chantant des chansons rythmes accompagnes de gestes stimulants. Faites remarquer votre enfant, lorsqu'il est au parc, quil y a plus de sable dans un seau que dans lautre, etc. Jouez des jeux de mots avec lui (comptines et rptitions). Remerciez votre enfant de vous faire part de ses dcouvertes. Encouragez ses efforts et accordez de limportance ses ides. Invitez-le trouver des sujets de conversation. Posez-lui des questions pour linciter exprimer ses ides et ses observations. Utilisez des intonations de voix varies en jouant, montrez de lenthousiasme, posez des questions votre enfant, invitez-le pointer du doigt ou nommer les objets qui lintressent ou sen approcher. Lorsque vous parlez votre enfant, noubliez pas dattendre sa rponse. Donnez-lui assez de temps pour vous rpondre ou pour participer la conversation. Lorsque votre enfant vous parle, rptez ce quil dit, puis ajoutez des lments la conversation. Ainsi, il saura que vous lcoutez et que vous partagez ses intrts. Il pourra ainsi en apprendre plus sur le sujet dont vous parlez ensemble.

... veiller la curiosit de votre enfant pour mieux le prparer apprendre.

... obtenir toute lattention de votre enfant lorsquune nouvelle situation dapprentissage se prsente.

... au besoin de votre enfant de sexercer parler.

2010 Centre dexcellence pour le dveloppement des jeunes enfants

Informations
Le Centre dexcellence pour le dveloppement des jeunes enfants identifie et synthtise les meilleurs travaux scientifiques portant sur le dveloppement social et affectif des jeunes enfants. Il diffuse ces connaissances des publics varis dans des formats et un langage adapts leurs besoins. Pour une comprhension plus approfondie du dveloppement du langage et alphabtisation, consultez nos textes dexperts dans lEncyclopdie sur le dveloppement des jeunes enfants, accessible gratuitement au : www.enfant-encyclopedie.com. Ce feuillet est une publication du Centre dexcellence pour le dveloppement des jeunes enfants, lun des quatre Centres dexcellence pour le bien-tre des enfants. Les Centres dexcellence sont financs par lAgence de la sant publique du Canada. Les opinions exprimes dans cette publication sont celles des auteurs ou des chercheurs et ne refltent pas ncessairement le point de vue officiel de lAgence de la sant publique du Canada. Remerciements particuliers la Fondation Lucie et Andr Chagnon et lAlberta Centre for Child, Family and Community Research pour leurs contributions financires la production de ce feuillet. Centre dexcellence pour le dveloppement des jeunes enfants GRIP-Universit de Montral C.P. 6128, succursale Centre-ville Montral (Qubec) H3C 3J7 Tlphone : 514.343.6111, poste 2541 Tlcopieur : 514.343.6962 Courriel : cedje-ceecd@umontreal.ca Site Internet : www.excellence-jeunesenfants.ca
Dans ce document, le genre masculin est utilis dans le seul but de faciliter la lecture du texte.

Coordonnatrice : Lucie Beaupr Collaboratrices : Susan Rvashew, Ginette Dionne et Isabelle Vinet (CPEQ) Rviseure : Valrie Bell Traduction : ComTra Inc Graphisme : DesJardins Conception Graphique inc.

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