Lundi ___________________

activits objectifs

8h30 Dc. du monde 15 8h45 Franais 75'

Accueil Calendrier

Ranger son cartable, sinstaller seul. Utiliser le calendrier. Utiliser des mots prcis pour s'exprimer.

5 Vocabulaire 10 Ecriture

Comprendre, mmoriser et utiliser un mot

nouveau

crire sans erreur sous la dicte un texte de 5

lignes en utilisant ses connaissances lexicales, orthographiques et grammaticales

15 Posie

Rciter des comptines ou de courts pomes en

mnageant les respirations et sans commettre d'erreur.

Lecture :

Reconnatre des mots et dchiffrer en combinant

les lettres et les sons

10h00 rcration 10h20 Math. 60' Dfi Maths :

11h20 Musique 10'

Chant/ Ecoute :

Apprendre un rpertoire Chanter en portant attention la justesse

tonique, l'exactitude rythmique, etc.

Respecter les exigences d'une expression

musicale collective.

11h30

Lundi ___________________ (suite)

13h30 Franais 15 Lecture d'album 20
Raconter une histoire dj entendue en
s'appuyant sur des illustrations.

Dcrire des images. Reformuler le contenu d'un texte. Identifier les personnages d'un rcit.

14h15 Dc. du monde 45'

L'espace et le temps

15h00 rcration 15h20 Franais 50 Ecriture

Tracer correctement entre les lignes des lettres, des syllabes, des mots ou des phrases, avec soin.

16h10 Franais 10

Ecriture des devoirs :

Copier un texte trs court dans une criture lisible.

16h30 sortie Bilan journe :

Mardi ___________________
activits objectifs

8h30 Dc. du monde 15 8h45 Franais 75'

Accueil Calendrier

Ranger son cartable, sinstaller seul. Utiliser le calendrier. Utiliser des mots prcis pour s'exprimer.

5 Vocabulaire

Comprendre, mmoriser et utiliser un mot

nouveau

10 Ecriture
crire sans erreur sous la dicte un texte de 5
lignes en utilisant ses connaissances lexicales, orthographiques et grammaticales

15 Posie

Rciter des comptines ou de courts pomes en

Lecture :

mnageant les respirations et sans commettre d'erreur.

Reconnatre des mots et dchiffrer en combinant

les lettres et les sons

10h00 rcration 10h20 Math. 60' Numration et calcul rapide : (oral / ardoise)

11h20 Musique 10'

Chant/ Ecoute :

Apprendre un rpertoire Chanter en portant attention la justesse

tonique, l'exactitude rythmique, etc.

Respecter les exigences d'une expression

musicale collective.

11h30

Mardi ___________________ (suite)

13h30 Franais 30' Dicte :
Savoir crire des mots en utilisant ses connaissances lexicales et orthographiques Reconnaitre le phonme

Phonologie :

14h00 Arts visuels 45

15h00 rcration 14h45 E.P.S 75

16h10

criture des devoirs :

Copier un texte trs court dans une criture

lisible.

16h30

Bilan journe :

Jeudi ___________________
activits objectifs

8h30 Dc. du monde 15 8h45 Franais 75'

Accueil Calendrier

Ranger son cartable, sinstaller seul. Utiliser le calendrier. Utiliser des mots prcis pour s'exprimer.

5 Vocabulaire

Comprendre, mmoriser et utiliser un mot

nouveau

10 Ecriture
crire sans erreur sous la dicte un texte de 5
lignes en utilisant ses connaissances lexicales, orthographiques et grammaticales

15 Posie

Rciter des comptines ou de courts pomes en

Lecture :

mnageant les respirations et sans commettre d'erreur.

Reconnatre des mots et dchiffrer en combinant

les lettres et les sons

10h00 rcration 10h20 Math. 60' Numration et calcul rapide : (oral / ardoise)

11h20 Musique 10'

Chant/ Ecoute :

Apprendre un rpertoire Chanter en portant attention la justesse

tonique, l'exactitude rythmique, etc.

Respecter les exigences d'une expression

musicale collective.

11h30

Jeudi ___________________ (suite)

13h30 Franais 30' Dicte :
Ecrire sans erreur sous la dicte un texte de
5 lignes en utilisant sas connaissances lexicales, orthographiques et grammaticales

criture

Copier un texte trs court dans une criture

cursive lisible sur des lignes, avec soin.

14h00 Dcouverte du monde 60'

Monde du vivant :

15h00 rcration 15h20 Franais 50' Production dcrits :

Ecrire de manire autonome un texte de 5
10 lignes

16h10

criture des devoirs :

Copier un texte trs court dans une criture

lisible.

Bilan

16h30 Bilan journe :

Vendredi ___________________
activits objectifs

8h30 Dc. du monde 15 8h45 Franais 75'

Accueil Calendrier

Ranger son cartable, sinstaller seul. Utiliser le calendrier. Utiliser des mots prcis pour s'exprimer.

5 Vocabulaire

Comprendre, mmoriser et utiliser un mot

nouveau

10 Ecriture
crire sans erreur sous la dicte un texte de 5
lignes en utilisant ses connaissances lexicales, orthographiques et grammaticales

15 Posie

Rciter des comptines ou de courts pomes en

Lecture :

mnageant les respirations et sans commettre d'erreur.

Reconnatre des mots et dchiffrer en combinant

les lettres et les sons

10h00 rcration 10h20 Math. 60' Numration et calcul rapide : (oral / ardoise)

11h20 Musique 10'

Chant/ Ecoute :

Apprendre un rpertoire Chanter en portant attention la justesse

tonique, l'exactitude rythmique, etc.

Respecter les exigences d'une expression

musicale collective.

11h30

Vendredi ___________________ (suite)

13h30 Franais 30 Autodicte :
Ecrire sans erreur sous la dicte un texte de
5 lignes en utilisant ses connaissances lexicales, orthographiques et grammaticales Mmoriser une phrase simple

14h00 Ecriture 60

Ecriture cursive
Trac de la lettre : forme ; sens du trac ; dimension ; position

15h rcration 15h20 Education civique et morale 25

Respecter les autres et les rgles de vie
collective

15h45 Anglais 30

16h15

criture des devoirs :

Copier un texte trs court dans une criture lisible.

Bilan 16h35 sortie

Bilan journe :

Vendredi ___________________
activits objectifs

8h30 Dc. du monde 15 8h45 Franais 75'

Accueil Calendrier

Ranger son cartable, sinstaller seul. Utiliser le calendrier. Utiliser des mots prcis pour s'exprimer.

10 Ecriture

crire sans erreur sous la dicte un texte de 5

lignes en utilisant ses connaissances lexicales, orthographiques et grammaticales

15 Posie

Rciter des comptines ou de courts pomes en

mnageant les respirations et sans commettre d'erreur.

Lecture :

Reconnatre des mots et dchiffrer en combinant

les lettres et les sons

10h45 Anglais 30

11h15 Musique 15'

Chant/ Ecoute :

Apprendre un rpertoire Chanter en portant attention la justesse

tonique, l'exactitude rythmique, etc.

Respecter les exigences d'une expression

musicale collective.

11h30

Vendredi ___________________ (suite)

13h30 Franais 30 Autodicte :
Ecrire sans erreur sous la dicte un texte de
5 lignes en utilisant ses connaissances lexicales, orthographiques et grammaticales Mmoriser une phrase simple

14h00 Ecriture 60

Ecriture cursive
Trac de la lettre : forme ; sens du trac ; dimension ; position

15h rcration 15h20 Math. 50' Numration et calcul rapide : (oral / ardoise)

16h20

criture des devoirs :

Copier un texte trs court dans une criture lisible.

Bilan 16h35 sortie

Bilan journe :