Les verbes d`action

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Dans la liste suivante, on retrouve les verbes "d'action" provenant des sources varies. Ces verbes sont utiliss pour formuler des
rsultats d'apprentissage, des attentes ou mme des indicateurs de performance. Ils dcrivent des performances qui peuvent tre
values. Les verbes tels que comprendre, apprcier, valoriser et respecter peuvent servir formuler des objecifs.

La connaissance

La connaissance fait appel nos acquis antrieurs. Ceci implique donc de pouvoir relater des faits spcifiques.

associer crire mmoriser regrouper

choisir noncer nommer reproduire

connatre tiqueter piger slectionner

copier identifier se rappeler trouver

dfinir inventorier rciter

dcrire localiser reconnatre

La comprhension

La comprhension nous permet de saisir la signification de ce qui est prsent. Ceci est dmontr par la traduction d'un tat un autre
(mots en nombres), par l'interprtation du contenu et par le dpistage de nouvelles tendances.

associer distinguer interprter reformuler

calculer estimer manifester regrouper

changer largir prdire reprendre

comparer expliquer prolonger rsumer

convertir exprimer raconter suivre

dfendre gnraliser reconnatre traduire

dfinir illustrer redire transformer

dmontrer infrer r-crire

L`application

L'application nous permet de nous servir de ce qu'on a appris et de le transfrer dans de nouvelles situations concrtes. Ceci
comprend l'application des rglements, des mthodes, des concepts, des principes, des lois et des thories.

accomplir dmontrer interprter prciser

appliquer discuter interviewer prparer

calculer dramatiser manipuler produire

choisir employer mesurer recommander

classifier enregistrer modeler ritrer

collectionner excuter modifier rsoudre

construire exprimenter organiser slectionner

convaincre exposer participer se produire

dcrire illustrer poser utiliser

L`analyse
L'analyse nous permet de dfaire une ide ou un concept en ses diffrentes composantes afin de mieux comprendre sa structure
organisationnelle. Ceci implique l'identification de certaines parties et la reconnaissance des principes organisationnels impliqus.

analyser contraster faiblir privilgier

associer dcouvrir faire une recherche raconter

catgoriser dessiner faire un sondage redire

chercher diffrencier illustrer slectionner

clarifier discriminer inspecter sparer

classifier distinguer investiguer simplifier

commander diviser mettre en ordre d'importance subdiviser

comparer examiner vrifier

La synthse

La synthse nous permet de reconstituer plusieurs composantes en une nouvelle entit. Ceci comprend la production d'un thme, d'un
discours, d'une recherche ou d'un schme de classification. On vise la formation de nouveaux patrons ou de nouvelles structures.

btir crer fusionner prparer

catgoriser dessiner gnrer prsenter

combiner dvelopper imaginer produire

compiler tablir inventer proposer

composer expliquer gnrer raconter

concevoir fabriquer mler rcapituler

confectionner faonner modifier rorganiser

construire former planifier rsumer

coordonner formuler prdire rviser

L` valuation

L'valuation nous permet de juger de la pertinence d'un acquis dans un but spcifique.

appuyer confrer dterminer mesurer

attribuer considrer donner une note raconter

censurer critiquer valuer rcapituler

classer dcerner interprter recommander

comparer dcider juger rsumer

conclure dfendre justifier valider