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03 Atelier
03 Atelier
Activités pédagogiques :
Consignes
4) Proposez une hypothèse pour expliquer pourquoi la carte proposée pour étudier Nantes à la
fin du Moyen Age peut poser problème.
5) Formulez une hypothèse pour expliquer pourquoi une carte de 1632 est proposée pour
étudier Nantes à la fin du Moyen Age.
1) Repérez puis coloriez en bleu les deux cours d’eau. Entourez en bleu le port le long de la
Loire.
2) Repérez et tracez en noir les remparts de la ville. Repérez et entourez en noir les portes de
la ville, le château, la cathédrale.
3) Repérez et entourez en marron les quartiers de Nantes qui se trouvent en dehors des murs
de la ville.
3) Quelle est la forme des rues dans la partie la plus ancienne de la ville ?
4) Quel élément du document 2 montre que ce plan est construit de manière plus rigoureuse ?
5) Comparez la forme des remparts et la localisation du château sur les documents 1 et 2 : les
deux documents sont-ils identiques ?
6) Comparez la forme des cours d’eau et l’île Feydeau au Sud de Nantes sur les documents 1 et
2 : les deux documents sont-ils identiques ?
8) Quels éléments de la ville apparaissent sur le premier plan mais ne sont pas cartographiés
sur le second plan ?
9) Observez maintenant le document 3. Ce plan est considéré comme le premier plan sérieux de
Nantes. Comparez les documents 1 et 3 et expliquez pourquoi il est possible de dire que le
document 3 a été réalisé plus sérieusement.
10) Concluez votre travail en répondant à cette question : le plan de Nicolas Tassin est-il une
bonne représentation de la ville de Nantes au Moyen Age ?