Collège de la Salle - Daher 6ème primaire

Texte 1 : Compréhension écrite :

Le vieux bateau
Dans un petit port de la Méditerranée, il y avait un vieux bateau qui se plaignait. Il avait des
rhumatismes.
« J’en ai assez, disait il, d’avoir les pieds dans l’eau. À mon âge, toute cette humidité ne me
vaut rien. Je préférerais vivre sur la corniche, comme cette petite maison là-bas. Ce serait moins
fatigant.
- Vraiment, disaient les autres bateaux, pour qui se prend-il celui-là ? Les bateaux c’est fait
pour aller sur l’eau et rien d’autre.
- Oui, mais à mon âge, toujours courir sur les mers !…
- Alors, tu es tout juste bon pour la casse, ricana le canot à moteur.
- Si tu ne veux plus aller en mer, on te démolira et ce sera bien fait.
Et les autres bateaux ricanèrent avec lui.
Quelque temps après, le propriétaire du vieux Joseph décida de s’en débarrasser car il ne luiservait
plus à rien. « Je vais le démolir, se dit-il, comme ça, je ne l’entendrai plus se plaindre de ses
rhumatismes. »
Mais là-bas, sur la corniche, il y avait une petite fille qui vivait dans une petite maison et qui
trouvait le vieux Joseph bien joli avec ses dessins sur le ventre.Quand elle apprit qu’on allait le
démolir, elle courut supplier le propriétaire de lui donner le vieux bateau.
« J’en ferai une maison, dit-elle. Je vous en prie, Monsieur, donnez-le moi. »Le propriétaire s’étonna.
« Une maison ? Mais on ne peut pas faire une maison avec ce vieux bateau !
- Je vous en prie, Monsieur, insista la petite fille. »
Alors, le monsieur lui donna son bateau, car elle était si mignonne qu’on ne pouvait rien lui refuser,
et elle le fit transporter sur la corniche à côté de la petite maison.Le vieux Joseph, tout heureux d’avoir les pieds
au sec, se laissa réparer et transformer en
maison. On lui mit de beaux rideaux, on planta des rosiers qui grimpèrent sur son ventre et on
installa de jolies chambres où la petite fille put inviter à jouer tous ses petits camarades. Le vieux
Joseph devint ainsi la maison des enfants.
Si vous passez par la corniche, le vieux Joseph est toujours là à côté de la petite maison, et
vous y verrez des enfants qui jouent aux corsaires ou aux pirates.

6ème primaire Année scolaire 2013-2014 Révision Mi-année Page 1

Questions :
1) Quel est le genre de ce texte ? Souligne la bonne réponse :
a- documentaire. b- un récit imaginaire. c- une histoire vraie.
2) Fais le résumé de ce texte en cinq lignes :
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…………………………………………………………………………………………………………………….................................……
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……………………………………………………………………………………................................…………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………………….................................…...
……………………………………………………………………………………................................…………………………………....
3) Qui est le vieux Joseph ?
……………………………………………………………………………………................................…………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………….................................….
4) Relève trois expressions du texte qui montrent que le vieux bateau est comparé à une personne.
……………………………………………………………………………………................................………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….................................…
5) Quel est le sentiment du vieux bateau au début et a lafin de l'histoire ?
……………………………………………………………………………………................................…………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….................................…
6) "On lui mit de beaux rideaux . » A ton avis qui a pu mettre les rideaux ?
……………………………………………………………………………………................................………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………….................................….
7) Remplace les mots qui sont soulignés par un autre mot du texte :
« – Je vous en prie, monsieur, insista la petite fille. »
Alors, le vieux monsieur lui donna son bateau, car elle était si mignonne qu'on ne pouvait rien lui refuser
, et elle le fit transporter sur la corniche à côté de la petite maison."
- "lui" remplace le mot : …………........................................................……
- "elle" remplace le mot : …………….......................................................
- "le" remplace le mot : ……………….....................................................

6ème primaire Année scolaire 2013-2014 Révision Mi-année Page 2

Texte 2 : Compréhension écrite :

Le langage des bêtes.

Un jour, un paysan mit le feu à des broussailles. Un serpent fut surpris par les flammes. Il allait mourir.
Mais l'homme le vit et lui tendit un bâton autour duquel il s'enroula.
"Tu m'as sauvé la vie, dit le serpent. Je voudrais te remercier. Que désires-tu ? Veux-tu devenir riche
ou veux-tu que je t'apprenne le langage des bêtes? Mais à la condition que tu ne l'apprennes à
personne d'autre, sinon il t'arrivera un malheur.
- Apprends-moi le langage des bêtes, dit le paysan".
La femme du paysan était une femme d'une grande curiosité. Un soir, alors qu'ils revenaient des
champs, le paysan monté sur sa jument, sa femme assise en croupe derrière lui, le jeune poulain qui
les suivait se mit soudain à hennir et dit à sa mère dans son langage.
"J'ai faim, arrête-toi un moment pour que je tète.
- Tu vois bien que ce n'est pas possible, répondit la jument. J'ai deux personnes sur mon dos et je suis
bien fatiguée. Attends que nous soyons arrivés à l'écurie."
Après avoir entendu cette conversation, le paysan arrêta la jument, sauta à terre et fit téter le
poulain. Lorsque le poulain eut terminé, le paysan ne remonta pas sur sa bête mais suivit le petit
groupe à pied. Sa femme, extrêmement étonnée, rongée de curiosité, lui demanda:
"Tu dois savoir des choses que j'ignore. Je suis sûre que tu comprends le langage des bêtes!
- Et comment l'aurais-je appris? s'exclama son mari.
- Je n'en sais rien, mais je suis certaine que tu le connais. Apprends-le-moi, dit-elle d'un ton ferme.
- Et bien oui, je le connais, mais sache que si je te l'apprends, il m'arrivera un malheur...".

D'après H. Pernot

Des broussailles: des herbes sèches et des épines.

Téter: ici, le poulain suce la tétine de la jument pour boire le lait.

6ème primaire Année scolaire 2013-2014 Révision Mi-année Page 3

Questions :

* Répondez par des phrases courtes, précises et correctes.

1) A ton avis, où se passe cette histoire? Donne tes raisons.
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………………………………………………………………………………………………………………...…….................................……
…………………………………………………………………………………................................…………………………………........
…………………………………………………………………………………………………………………….................................…....
2) Le serpent allait mourir. Qui lui a sauvé la vie? Explique en deux phrases simples comment.
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…………………………………………………………………………………………………………………….................................…....
3) Pour le remercier, le serpent propose au paysan deux choses. Lesquelles. Que choisit le paysan?
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……………………………………………………………………………………................................…………………………………....
…………………………………………………………………………………………………………………….................................…...
4) Pourquoi le paysan arrête sa jument et fait téter le poulain?
……………………………………………………………………………………................................………………………………….....
…………………………………………………………………………………………………………………….................................…....
5) Trouve un adjectif pour caractériser la femme du paysan.
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…………………………………………………………………………………………………………………….................................…....
6) Qu'arrive-t-il au paysan s'il apprend le langage des bêtes à un autre?
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Expression écrite:
Sujet 1:

6ème primaire Année scolaire 2013-2014 Révision Mi-année Page 4

Selim n’avait pas seulement le pouvoir de parler aux bêtes mais aussi il était hyper fort. Personne ne put
deviner que tout son pouvoir était dans ses ongles cheveux jusqu’au jour où.......
Raconte le conte de Selim et dis comment il perdit son pouvoir. Par qui ? est-il arrivee à le récupérer de
nouveau ? Fut-il aidé par quelqu’un ? Raconte.
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N’oublie pas de faire chez toi un brouillon et de le corriger.

Critères de correction :

Consigne Schéma narratif Temps des verbes Sentiments, Idées (2 pts) Fautes d’orthographe
(1 pt) (2 pts) (2 pts) description et (1 pt)
dialogue (2 pts)

6ème primaire Année scolaire 2013-2014 Révision Mi-année Page 5

Questions de lecture suivie : 15 jours pour réussir

Lis les chapitres puis réponds aux questions suivantes :

Chapitre 1
1. Est-ce qu’Hervé et Violaine veulent faire une fête à l’occasion de l’inauguration du « petit gourmand » ?
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2. Quand le restaurant sera-t-il inauguré ?
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3. Quels sont les préparatifs de l’inauguration ?
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Mets « vrai » ou « faux » en corrigeant la faute :
1. Violaine est la mère de Tommy. .................................................................................................................
2. Tommy et Julie ne sont pas élèves dans le même collège. ........................................................................
3. Robert est le directeur du restaurant. ........................................................................................................
4. La femme d’Hervé se blesse dans un accident de montagne. ....................................................................
5. Tommy est bien en maths. ..........................................................................................................................
6. Julie aime Mr. Hervé. .................................................................................................................................

Chapitre 2
A) Réponds aux questions suivantes :
1- Pourquoi le principal veut-il voir Tommy ?
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2- Pourquoi Tommy ne peut-il pas parler à son père ?
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3- Qui s’occupe du cuisinier ? Pour quelle raison ?

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4- Tommy refuse d’aider Violaine. Explique.
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B) Mets (vrai) ou (faux) en corrigeant la faute :
1- Bernard est le nouveau cuisinier. ...................……………………………………………………………………………………….
2- Violaine doit rester à l’hôpital quelques jours. ...........................................................................................
3- Tommy refuse d’aider Violaine. ......……………………………………………………………………………………………………….
4- Tommy s’occupe de Robert et lui montre sa chambre. ………………………………………………………………………….
5- Robert prépare un repas léger à l’heure du dîner ………………………………………………………………………………….
6- Toute la famille Chevalier a eu un accident de voiture. .....…………………………………………………………………….

Chapitre 3
A) Réponds aux questions suivantes :
1) Qui est Alain ?
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2) Est ce que Violaine mène une vie simple avec son ex- mari ?
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3) Alain s'intéresse t- il à l'argent ?
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4) Pourquoi Violaine était – elle obligée de travailler ?
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5) Pourquoi Violaine et Hervé se marient – ils ?
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6) Tommy n'aime pas Violaine . Explique .

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7) Que prépare Robert pour son premier dîner ?
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8) Robert est – il un bon cuisinier ? Prouve – le .
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B) Mets (vrai) ou (faux) en corrigeant la faute .
1. L'inauguration sera dans trois semaines exactement. ....................…………………………………………………….
2. Les Chevalier ne peuvent pas compter sur Robert . ................………………………………………………………….
3. Violaine même une vie difficile avec Alain. ................................................…………………………………………
4. Alain est un ingénieur . ........................................................………………………………………………………………….
5. Alain gagne beaucoup d'argent . ..............................................…………………………………………………………….
6. Robert n'est pas un bon cuisinier . ……………………………………………………………….

Chapitre 4
Réponds aux questions suivantes :
1. Comment Manon encourage-t-elle Tommy à aimer la littérature ?
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2. Tommy accepte-t-il de réviser avec Manon le français ?

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3. Comment Manon trouve-t-elle Tommy ?
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4. Tommy trouve que la littérature est une perte de temps. Alors que fait-il ?
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B- Mets « vrai » ou « faux » en corrigeant la faute :

1. Julie est excellente en maths et en physique. ...........................................................................................
2. Tommy a besoin d’une bonne note en français pour passer dans la classe supérieure. ..........................
3. Manon propose à Tommy de réviser les cours d’avril et de mai avec lui. ................................................
4. Tommy est timide et ne veut pas réviser avec Manon. .............................................................................
5. Tommy refuse d’aider Julie en maths. .......................................................................................................
6. Tommy s’intéresse à la littérature. ............................................................................................................
7. Manon est l’amie de Tommy. ....................................................................................................................

Chapitre (5)
A) Réponds aux questions suivantes :
1- Quel prétexte Tommy dit-il pour ne pas aider Violaine?
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2- Quel était le problème de Tommy avec Violaine?
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3- Quelles sont les idées de Tommy pour l'inauguration? Qui vont les aider?
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B- Mets (vrai) ou (faux) en corrigeant la réponse fausse:
A- Tommy doit encore rester quelques jours à l'hôpital. .............................................................................

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B- Tommy refuse de travailler pour Violaine. ...............................................................................................
C- Robert aide Tommy pour réviser le français. ...........................................................................................

Chapitre 6
A) Réponds aux questions suivantes :
1- Qui Alain a-t-il invité le jour de l'inauguration?
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2- Pour la première fois Tommy est heureux. Explique.

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3- Que s'est-il passé au cours de la rencontre de Julie avec son père?
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4- Quel était le conseil du père pour sa fille Julie?
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B- Mets (vrai) ou (faux) en corrigeant la réponse fausse:
A- Hervé et Violaine ont invité Alain à dîner le jour de l'ouverture. ..............................................................
B- Julie téléphone aux commerçants pour prendre les marchandises. .........................................................
C- Violaine et Tommy souhaitent la réussite de l'inauguration et le retour d'Hervé à la maison. ................

Chapitre 7
A) Réponds aux questions suivantes :
1- Que propose Robert pour aider Tommy à nettoyer le parking?
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2- Que pense Tommy à propos du parking?

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3- Le parking est une vraie catastrophe. Explique.
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4- Pourquoi Robert a-t-il demandé à Tommy de sortir du restaurant pour jeter un coup d'œil?
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B- Mets (juste) ou (faux) en corrigeant la réponse fausse:
A- Robert propose à Tommy de faire un buffet pour ses copains. ................................................................
B- Robert ne veut pas donner un coup de main à Tommy pour les préparatifs nécessaires. .......................

Chapitre 8
A) Réponds aux questions suivantes :
1- Comment était le parking avant et après le travail de Tommy et d’Arthur?
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2-. Quel a été le rôle de Louise dans les travaux faits pour le parking?
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3- Pourquoi Manon est-elle triste?
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B- Mets (juste) ou (faux) en corrigeant la réponse fausse:
A- Vingt élèves du collège chateaubriand travaillent devant "le Petit Gourmand". .....................................
B- Après le nettoyage, le parking n'a pas changé. ..........................................................................................
C- La chaussure droite de Manon est collée sur une bande blanche. ...........................................................

Les pronoms Personnels

Révision des pronoms personnels
* Répondez aux questions suivantes en remplaçant les mots soulignés par les pronoms
personnels convenables :

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1. As-tu une règle ?
Oui, ………………………………………………………….....…..………………………………………………
Non, …….…………………………………………………………......…………………………………………..
2. Avez-vous fait la dictée ?
Oui, ……………………………………………………………………………………………………………………
Non, …………………………………………………………………………………………………………………..
3. Ce jeune homme pense-t-il à son avenir ?
Oui, ……………………………………………………………………………………………………………………
Non, …………………………………………………………………………………………………………………..
4. Ces élèves, ont-ils fait leurs examens ?
Oui, ……………………………………………………………………………………………………………………
Non, …………………………………………………………………………………………………………………..

5. As-tu bien compris la leçon ?

Oui, ……………………………………………………………………………………………………………………
Non, …………………………………………………………………………………………………………………..
6. Avez-vous des bonbons ?
Oui, ……………………………………………………………………………………………………………………
Non, …………………………………………………………………………………………………………………..
7. Ces filles, saluent-elles leur mère ?
Oui, ……………………………………………………………………………………………………………………
Non, …………………………………………………………………………………………………………………..
8. Ces garçons, obéissent-ils à leurs parents ?
Oui, ……………………………………………………………………………………………………………………
Non, …………………………………………………………………………………………………………………..
9. Veux-tu du thé ?
Oui, ……………………………………………………………………………………………………………………
Non, …………………………………………………………………………………………………………………..
10. Me prêtes-tu ta trousse ?
Oui, ……………………………………………………………………………………………………………………
Non, …………………………………………………………………………………………………………………..

6ème primaire Année scolaire 2013-2014 Révision Mi-année Page 12

11. Avez-vous vos cahiers ?
Oui, ……………………………………………………………………………………………………………………
Non, …………………………………………………………………………………………………………………..
12. As-tu vus ces photos ?
Oui, ……………………………………………………………………………………………………………………
Non, …………………………………………………………………………………………………………………..
13. Es-tu allé au club hier ?
Oui, ……………………………………………………………………………………………………………………
Non, ………………………………………………………………………………………………………………….
14. Avez-vous pris vos feuilles ?
Oui, ……………………………………………………………………………………………………………………
Non, …………………………………………………………………………………………………………………..

15. Le professeur a-t-il corrigée ces cahiers ?

Oui, ……………………………………………………………………………………………………………………
Non, …………………………………………………………………………………………………………………..
Remplace les mots soulignés par les pronoms personnels convenables :
a- Tu applaudiras ce champion .
………………………………………………………………………………
b- Il pardonne à son ami .
……………………………………………………………………………….
c- Elle part avec sa mère .
………………………………………………………………………………
Remplace les noms soulignés par [En] ou [y] :-
A- Il pense à son voyage .
………………………………………………………………………………
B- Je suis allé au cinéma .
………………………………………………………………………………
C- Tu vas au club .
……………………………………………………………………………….

6ème primaire Année scolaire 2013-2014 Révision Mi-année Page 13

D- Nous avons pensé à notre séjour à Paris .
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E- Papa a bu du café.
………………………………………………………………………………
F- Nous avons offert un cadeau à notre mère.
………………………………………………………………………………
G- Elle pense à son avenir.
………………………………………………………………………………
H- Il a beaucoup de cahiers.
………………………………………………………………………………
i- Tu as reçu plusieurs cadeaux.
………………………………………………………………………………..

Langue :
À voir tous les exercices déjà travaillés dans les manuels
(Programme de français – examen de mi-année)

Que Dieu bénisse votre travail.

6ème primaire Année scolaire 2013-2014 Révision Mi-année Page 14