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Fiche Pédagogique

ACTIVITÉ 1

1. Lis la chanson « Aux arbres citoyens » et complète les paroles : balance ; ciment ; épaules ;
fontaines ; genoux ; histoire ; monde; montagnes

Le ___________dans les plaines Aux arbres citoyens


Coule jusqu'aux _________________ Quelques baffes à prendre
Poison dans les ________________, La veille est pour demain
Dans nos campagnes Des baffes à rendre

De cyclones en rafales Faire tenir debout


Notre _______________ prend l'eau Une armée de roseaux
Reste notre idéal Plus personne à ________________
"Faire les beaux" Fait passer le mot

S'acheter de l'air en barre C'est vrai la terre est ronde


Remplir la _________________: Mais qui viendra nous dire
Quelques pétrodollars Qu'elle l'est pour tout le ______________...
Contre l'existence Et les autres à venir...

De l'équateur aux pôles, Puisqu'il faut changer les choses


Ce poids sur nos ________________ Aux arbres citoyens !
De squatters éphémères... Il est grand temps qu'on propose
Maintenant c'est plus drôle Un monde pour demain !

Puisqu'il faut changer les choses Plus le temps de savoir à qui la faute
Aux arbres citoyens ! De compter la chance ou les autres
Il est grand temps qu'on propose Maintenant on se bat
Un monde pour demain ! Avec toi moi j'y crois

2. Choisis la bonne réponse.

a. Quel est le thème de cette chanson ?

 L’écologie  L’économie  La politique


3. Dans le premier couplet, à quels problèmes environnementaux fait-on référence ?

 Le réchauffement  La croissance urbaine et  La disparition de la flore


climatique et la pollution la pollution des eaux. et la pollution del’air.
de l’air.
4. Dans le troisième couplet, l’auteur dénonce quels problèmes ?

 La vente illégale des  L'augmentation du prix du  La pollution de l'air et


animaux exotiques et le pétrole et la vente illégale les entreprises qui
trou dans la couche d'aérosols. s'enrichissent sans
d'ozone. respecter la nature.
5. Quel est le sens du septième couplet ?
 Faire une manifestation violente pour  Faire une armée pour protéger la Terre et
sauver la planète et faire passer le faire.
message de cette chanson.
ACTIVITÉ 2 -

1. Donne deux gestes de protection de l’environnement.


_____________________________________ ___________________________________

2. Complète ces gestes écologiques.

a. Ne pas gaspiller ___________________________________________________


b. Vérifier la provenance de / du, de la, de l’, des ____________________________
c. Ne pas laisser _____________________________________________________
d. Recycler _________________________________________________________
e. Bien choisir _______________________________________________________

PENDANT LE VISIONNEMENT

1. Observe la vidéo et compare tes gestes écos avec les gestes présentés.

3. Complète les conseils présentés avec les mots suivants : transport ; recycler ; gaspiller ; déchets ;
provenance
a. Ne pas ___________________ d’énergies inutilement!
b. Vérifier la ___________________ des aliments!
c. Ne pas laisser nos ___________________ à la nature!
d. ___________________ un maximum de choses!
e. Bien choisir son mode de ___________________.