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5! = 5 4 3 2 1 = 120
1
(b) Nous avons deux façons pour avoir les garçaons l’un à coté de
l’autre et les …lles de même (g; g; g; f; f ) ou (f; f; ; g; g; g) ;
(3 2 1 2 1) + (2 1 3 2 1) = 24
g g g f f f f g g g
ou
3p 2p 1p 2p 1p 2p 1p 3p 2p 1p
p : possibilité
Exercice 4 : A partir d’un groupe de 15 atlètes on veut former une équipe de 7
joueurs. Combien d’équipe peut-on former ?
Solution : Le nombre d’équipes qu’on peut former est
15! 15 14 13 12 11 10 9 8!
A715 = =
(15 7)! 8!
= 15 14 13 12 11 10 9
8 10!
C10 = = 45
8! (10 8)!
(b) Si l’étudiant répond aux 3 premières questions, il peut choisir les
5 autres questions parmi les 7 questions restant.
7!
C75 = = 21
5! (8 7)!
(c) S’il répond aux 5 premières questions, il peut choisir les 3 autres
questions parmi les 5 qui restent selon C35 = 10 manières. Si par
contre, il répond seulement à 4 des 5 premières questions, il peut
choisir ces 4 questions de C45 = 5 manières di¤érentes, et il choi-
sira les 4 autres questions auxquelles il doit répondre parmi les 5
dernières qui restent, suivant C54 = 5 possibilités. En conclusion,
il peut choisir 8 questions suivant 5:5 = 25 cas possibles. Il y a
ainsi un total de 35 choix possibles.
2
Exercice 6 : Montrer que
(a) Cnp = Cnp 1 + Cnp 1
1
p 1
(b) Cnp = Cn 1 + Cn 2 + Cnp 13
p 1
+ ::: + Cpp 1
+ Cpp
2
(c) 8n 2; n = Cn2 + Cn+1
2
Solution : (a)
n! n (n 1)!
Cnp = =
p! (n p)! p! (n p)!
(n p + p) (n 1)!
=
p! (n p)!
[(n p) (n 1)!] + [p (n 1)!]
=
p! (n p)!
(n p) (n 1)! p (n 1)!
= +
p! (n p)! p! (n p)!
(n p) (n 1)! p (n 1)!
= +
p! (n p) (n p 1)! p (p 1)! (n p)!
(n 1)! (n 1)!
= +
p! (n p 1)! (p 1)! (n p)!
= Cnp 1 + Cnp 11
On obtient la formule
Cnp = Cnp 1
2 + Cnp 1
3 + ::: + Cpp 1
+ Cpp
3
(c)
n! n (n 1) (n 2)! n (n 1) n2 n
Cn2 = = = =
2! (n 2)! 2 (n 2)! 2 2
2 (n + 1)! (n + 1)! (n + 1) n (n 1)! n2 + n
Cn+1 = = = =
2! ((n + 1) 2)! 2 (n 1)! 2 (n 1)! 2
n2 n n2 + n
Cn2 + 2
Cn+1 = + = n2
2 2
(d)
(n 1)!
nCnp 1
1 = n
(p 1)! ((n 1) (p 1))!
n!
=
(p 1)! (n p)!
p n!
=
p (p 1)! (n p)!
n!
= p
p (p 1)! (n p)!
n!
= p
p! (n p)!
= pCnp
(e)
pApn + Apn 1
1
1
(n 1)! (n 1)!
= p +
((n 1) (p 1))! (n 1 p)!
(n 1)! (n 1)!
= p +
(n p)! (n 1 p)!
(n 1)! (n 1)!
= p +
(n p) (n p 1)! (n 1 p)!
(n 1)! p
= +1
(n 1 p)! n p
(n 1)! n
=
((n 1) p)! n p
n!
=
(n p)!
= Apn
4
Corrigée type de Td 2 : Fondaments de la théorie de probabilités
Exercice 1 : (a) On lance deux fois un dé pipé tel que P (1) = P (3) = P (4) =
P (5) = 18 ; P (2) = P (6) = 14 : Quelle est la probabilité que la
somme des points soit strictement supérieur à 10
i. sachant qu’un des résultats est 6
ii. sachant que le premier résultat est 6
(b) On tire successivement 2 cartes d’un jeu de 52 cartes. Quelle est
la probabilité d’avoir un roi au deuxième tirage sachant que la
première carte est un roi
5
Exercice 2 : Un étudiant doit passer un examen oral chez l’un des trois enseignants
E1,E2 ou E3. Il a 55% de chance de réussir chez E1, 50% chez E2
et 60% chez E3. Quelle est la probabilité que cet étudiant réussisse(on
suppose que l’étudiant a les mêmes chances de passer l’examen chez un
des trois enseignants).
Solution :
[
n
B1 ; :::; Bn 2 F; Bi = ; (Bi \ Bj = c/)
i=1
X
n
P (A) = P (A=Bi ) P (Bi )
i=1
On a :
1
P (E1 ) = ; P (R=E1 ) = 0:55
3
1
P (E2 ) = ; P (R=E2 ) = 0:50
3
1
P (E3 ) = ; P (R=E3 ) = 0:60
3
X
3
P (R) = P (R=Ei ) P (Ei )
i=1
= P (R=E1 ) P (E1 ) + P (R=E2 ) P (E2 ) + P (R=E3 ) P (E3 )
1 1 1
= 0:55 + 0:50 + 0:60 = 0:55
3 3 3
6
Soit D = fpiéces défectueusesg : On cherche à calculer
P (D=A3 ) :P (A3 )
P (A3 =D) =
P (D=A1 ) P (A1 ) + P (D=A2 ) P (A2 ) + P (D=A3 ) P (A3 )
Exercice 4 : La probabilité pour qu’un homme vive encore 10 ans est 1=4, et la
probabilité pour que la femme vive encore 10 ans est 1=3. Calculer la
probabilité pour que :
(a) Tous les deux vivent encore dans 10 ans.
(b) L’un d’eux au moins vive encore dans 10 ans.
(c) Aucun d’eux ne vive encore dans 10 ans.
(d) Seulement la femme vive encore dans 10 ans.
Solution : Soit
A : févénement tel que l’homme vive dans 10 ansg
et
B : févénement tel que la femme vive dans 10 ansg
(a) On cherche P (A \ B). et comme A et B sont indépandants, on
1 1 1
P (A \ B) = P (A) P (B) = =
4 3 12
(b) On cherche P (A [ B)
1 1 1 1
P (A [ B) = P (A) + P (B) P (A \ B) = + =
4 3 12 2
7
(c) On cherche P (CA \ CB) ; or
1 3
P (CA) = 1 P (A) = 1 =
4 4
1 2
P (CB) = 1 P (B) = 1=
3 3
D’autre part, comme CA et CB sont indépendants
3 2
P (CA \ CB) = P (CA) P (CB) =
4 3
Ou encore, puisque C (A [ B) = CA \ CB; on a
1 1
P (CA \ CB) = P (C (A [ B)) = 1 P (A [ B) = 1 =
2 2
3
(d) On cherhce P (CA \ B) ; comme P (CA) = 1 P (A) = 4
et que
CA et B sont indépendants
1
P (CA \ B) = P (CA) P (B) =
4
Solution :
P (A \ B) 1=4 3
p (AnB) = =
P (B) 1=3 4
P (A \ B) 1=4 1
p (BnA) = = =
P (A) 1=2 2
1 1 1 7
p (A [ B) = P (A) + P (B) P (A \ B) = + =
2 3 4 12
On a
1 2
P (B c ) = 1 P (B) = 1 =
3 3
8
1 1
P (Ac ) = 1 P (A) = 1 =
2 2
On aussi (A [ B)c = Ac \ B c ; d’où
7 5
P (Ac \ B c ) = P (A [ B)c = 1 P (A [ B) = 1 =
12 12
P (Ac \ B c ) 5=12 5
p (Ac nB c ) = = =
P (B c ) 2=3 8
P (Ac \ B c ) 5=12 5
p (B c nAc ) = c
= =
P (A ) 1=2 6
9
Corrigée type de Td 3 : Espace probabilisé
Exercice 1 : Une classe comporte 10 garçons dont la moitié a les yeux marron et 20
…lles dont la moitié a également les yeux marron. Calculer la probabilité
p pour qu’une personne tirée au hasard soit un garçon ou ait les yeux
marron.
Solution :
P = P (A [ B) = P (A) + P (B) P (A \ B)
1 1 1 2
= + =
3 2 6 3
Solution : 8A 6= c/; B 6= c/ 2 z
P (A \ B) 6= P (A) P (B)
10
. On suppose que A etB sont indépendants ) P (A \ B) = P (A)
P (B) et on P (A) 6= 0; P (B) 6= 0 ) P (A) P (B) 6= 0 )
P (A \ B) 6= 0 )
A \ B 6= c/
A = (A \ B) [ (A \ B c )
Solution : Nous avons
B = (A \ B) [ (Ac \ B)
Solution : 8Ai 2 z !c
\
n [
n
Ai = Aci
i=1 i=1
! !c ! !
\
n [
n [
n
P Ai =P Aci =1 P Aci
i=1 i=1 i=1
11
Donc ! !
\
n [
n
P Ai =1 P Aci (1)
i=1 i=1
!
[
n X
n
P Aci P (Aci )
i=1 i=1
!
[
n X
n
) P Aci P (Aci )
i=1 i=1
!
[
n X
n
)1 P Aci 1 P (Aci ) (2)
i=1 i=1
De 1 et 2, on trouve :
! !
\n [
n X
n
P Ai = 1 P Aci 1 P (Aci )
i=1 i=1 i=1
!
\
n X
n
P Ai 1 P (Aci )
i=1 i=1
P (A \ (B \ C)) = P (A) P (A \ C)
P (A \ (B \ C c )) = P (A) P (A \ C c )
On a
A \ B = (A \ B) \ = (A \ B) \ (C [ C c )
12
P (A \ B) = P [(A \ B) \ (C [ C c )]
= P [((A \ B) \ C) [ ((A \ B) \ C c )]
= P [A \ (B \ C)] + P [A \ (B \ C c )]
= P (A) P (B \ C) + P (A) P (B \ C c )
= P (A) [P (B \ C) + P (B \ C c )]
= P (A) [P ((B \ C) [ (B \ C c ))]
= P (A) P (B)
(b) Soit D = A [ B
i. D = )
P (A [ B) = P (D) = P ( ) = 1
P (A [ B) = P (A) + P (B) P (A \ B)
On suppose que A et B sont independants, alors
P (A \ B) = P (A) P (B)
Donc
P (A \ B) = P (A) P (B)
13
P (A) P (B)
P ((A \ B) =D) = (1)
P (D)
P (A \ D) P (A)
P (A=D) = =
P (D) P (D)
P (B \ D) P (B)
P (B=D) = =
P (D) P (D)
P (A) P (B)
P (A=D) P (B=D) = (2)
P (D)2
De 1 et 2 on conclut que
14