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LA CONSTITUTION DU SAVOIR
• Sources :
- Mos maiorum, coutumes et tradition, auctor, exempla, modèles
- Figures d’autorité : Homère éducateur de la Grèce, les Muses, la nourrice, le prêtre,
le πρῶτος εὑρέτης / le primus inuentor
• Méthodes :
- Collecter, abréger
- Innover, imiter, critiquer
- Comparaison, analogie, expériences
- Maïeutique
LA TRANSMISSION DU SAVOIR :
• Les supports de la transmission :
- Oral / écrit / images
- Les supports de l’écrit : livre, manuel, tablettes…
- Mémoire, annales, archives
- Citations, remplois, extraits
- Les arts : performance, arts figurés, spectacle
• Les acteurs :
- Maître / élèves
- ἐραστής / ἐρώμενος
- Oracles, Pythie, prêtres et mystes, prophètes
- Conférenciers, sophistes, philosophes, orateurs, poètes…
ÉDUCATION ET INSTRUCTION :
• L’école :
- Pédagogue, grammatiste, grammaticus, rhéteur, magister ludi
- Méthodes et exercices : mémorisation, punition …
- Lecture, écriture, προγυμνάσματα…
- Canons et classiques
- Les cycles d’enseignement, encyclopaideia
- Les langues à l’école, les langues du savoir
• Relations d’apprentissage :
- Figures d’enseignants : le διδάσκαλος, figures mythiques…
- Figures d’élèves
- Éduqué / non éduqué : ἀστεῖος / ἄγροικος / ἀγοραῖος / ἀπαίδευτος ; οἱ πεπαιδευμένοι ;
βάρβαρος ; doctus, urbanus / rusticus, paganus ; le pédant…
- Détournement de la relation d’apprentissage (poésie érotique)
- Savoir et ignorer ; la figure de Socrate…
• Éducation et civilisation :
- La παιδεία
- Phénomènes d’acculturation
- Le Barbare
- Les leçons de l’histoire
Le thème étant largement représenté dans les différents genres littéraires, de l’époque
archaïque jusqu’à l’Antiquité tardive, il n’a pas paru pertinent de fournir une liste d’œuvres et
d’auteurs.