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Formation au soudage

La réalité virtuelle appliquée à la formation professionnelle


Les enjeux
• Pour les centres de formation
– Réduire les coûts de formation

• Pour les formateurs


– Fournir des outils de suivi, d’analyse et de contrôle de la formation

• Pour le stagiaire
– Améliorer l’apprentissage et la compréhension du geste du soudeur
Bénéfices identifiés (1)
• Pour le stagiaire
– Meilleure acquisition de la problématique du geste (approche progressive)
– Acquisition rapide de la concentration nécessaire
– Approche initiale plus ludique et très bien perçue
– Moins de stress
– Emulation
– Plus d’autonomie et d’initiative (alternance Wave / soudage réel)

• Pour le formateur
– Outil de suivi ergonomique, correspondant réellement au besoin et comblant un
manque
– Suivi et contrôle à distance
– Outil de dialogue pédagogique
– Aide à la gestion du planning
– Meilleure réactivité dans le contrôle individualisé des apprentissages
Bénéfices identifiés (2)
• Pour la formation au soudage
– Apprentissage dissocié et progressif de la gestuelle du soudeur
– Visibilité du résultat des gestes (immédiatement ou à posteriori)
– Introduction de l’auto-formation
– Aide à la définition et à la normalisation de la formation

• Pour l’organisme de formation


– Réduction des coûts estimée à 30 % (matière première)
• Economie d’énergie (consommation de gaz et l’électricité réduite)
• Protection de l’environnement (1 tonne de métal par stagiaire)
• Pour l’AFPA, dans les modules d’apprentissage initiaux (600 h sur 18 semaines) :
– 48h sur 129h d’arc allumé passé sur WAVE = 37 % du temps
– Coût de l’heure d’arc allumé en consommation de matière première: 7,94 €
– Economie moyenne par stagiaire : 380 €
– Optimisation de l’utilisation de WAVE (plate-forme multi-utilisateurs)
– Outil autonome (maintenance réduite)
– Meilleur suivi pédagogique
– Amélioration de l’image de la formation soudage
– intégration des NTIC et de la réalité virtuelle
Outils développés
• La plate-forme de soudage
– Formation des apprenants aux gestes du soudage
– Outil pédagogique d’analyse de l’erreur

• La gestion de la formation
– Le centre de contrôle
• Contrôle général de la formation
• Analyse des résultats et de la progression
• Définition de la progression pédagogique
• Suivi en temps réel
– Le serveur
• Archivage des données
• Gestion des communications
Architecture
Toutes les données
transitent via un
serveur donnant
accès aux
formateurs Centre de contrôle Centre de contrôle
autorisés à un
suivi des Plate-forme

formations
(technologie Web)

Plate-forme

Base de
Base de
données
données
Serveur
Centre de contrôle

Centre de formation Plate-forme


Exemple : Montluçon
Bureau Bureau
formateur formateur

Structure existante
Atelier

Cabines de soudage
Salle de

formateur
formation

Bureau
vidéo Intégration
IntégrationdedeCS
WAVE
WAVE

Formation
CS WAVE Communications
Support
Support technique
(CS – Toulouse) pédagogique
(AFPA – Lyon)
Utilisation actuelle de CS WAVE

• CS WAVE a été expérimenté par l’AFPA


depuis Juin 2003 et commence à être déployé
chez d’autres organismes de formation en
France et à l’étranger

• Aujourd’hui, plus de 40 centres sont équipés

• Plusieurs centaines de stagiaires ont suivi une


formation intégrant CS WAVE

• Une centaine de formateurs soudeurs ont


intégré CS WAVE dans leur formation
Informations complémentaires

• Le site WEB : http://wave.c-s.fr


• L’adresse eMail : info.wave@c-s.fr

• Contacts directs

Distribution et développement

Sylvain Belle-Clot Laurent Da Dalto


Responsable commercial Responsable produit
(33) 67693 3126 (33) 56117 6496
sylvain.belle-clot@c-s.fr laurent.dadalto@c-s.fr

En partenariat avec