2  Nombres

1. Les nombres cardinaux

2. Les nombres ordinaux

Nous venons d'assister

...3, 2, 1, 0 ! au lancement de la première
mission humaine vers Mars !
Unité 2.1 Les nombres cardinaux

On utilise les nombres cardinaux pour exprimer une quantité.

0 zéro 19 dix-neuf 101 cent un

1 un/une
2 deux
3 trois
4 quatre
5 cinq
6 six
7 sept
8 huit
9 neuf
10 dix
11 onze
12 douze
13 treize
14 quatorze
15 quinze
16 seize
17 dix-sept
18 dix-huit
20 vingt
21 vingt et un/et une
22 vingt-deux
23 vingt-trois
24 vingt-quatre
25 vingt-cinq
26 vingt-six
27 vingt-sept
28 vingt-huit
29 vingt-neuf
30 trente
40 quarante
50 cinquante
60 soixante
70 soixante-dix
80 quatre-vingts
90 quatre-vingt-dix
100 cent
110 cent dix
200 deux cents
201 deux cent un
300 trois cents
400 quatre cents
500 cinq cents
600 six cents
700 sept cents
800 huit cents
900 neuf cents
1000 mille
1001 mille un
10 000 dix mille
100 000 cent mille
1 000 000 un million
2 000 000 deux millions
1 000 000 000 un milliard

En Belgique et en Suisse, même si les chiffres du français international sont parfaitement compris,
on utilise des formes différentes à partir de 70, aussi bien à l’oral qu’à l’écrit.

En Belgique :
On utilise les formes septante (70) et nonante (90). 1971 se dit donc mille neuf cent septante-un.
Son grand-père a fêté ses nonante ans.
Soixante-dix
En revanche, comme en France, on utilise Septante Septante
quatre-vingts.

En Suisse :
On utilise les mêmes formes qu’en Belgique
(septante, nonante), auxquelles il faut ajouter
huitante ou octante pour 80.
La question posée a été approuvée par
référendum à plus de huitante / octante
pour cent de la population.

30 / trente
 Les nombres cardinaux Unité 2.1

Prononciation

Quelques nombres changent de prononciation selon qu’ils sont seuls ou suivis d’un nom qui
commence par une consonne ou par une voyelle.
Cinq [s�k] mais cinq livres [s�livʀ] ou [s�klivʀ]/ cinq enfants [s�kãfã]
Six [sis] mais six livres [silivR] / six enfants [sizãfã]
Huit [ɥit] mais huit livres [ɥilivR] / huit enfants [ɥitãfã]
Dix [dis] mais dix livres [dilivR] / dix enfants [dizãfã]
Vingt [v�] mais vingt-deux [v�tdø], vingt-trois [v�t’tRwa]

On ne prononce jamais le -p de sept par contre on prononce toujours le -t.

sept [sɛt] / sept livres [sɛtlivR] / sept enfants [sɛtãfã].

Par contre, on prononce le -p dans septante [sɛptãt].

On dit neuf heures [nœvœR] et neuf ans [nœvã]. Dans tous les autres cas, neuf se prononce [nœf].
neuf enfants [nœfãfã]

Quand un nombre est décimal, on dit :

10,3 dix (virgule) trois

Orthographe

Les nombres sont invariables sauf un, vingt, cent, million et milliard.

Quand on compte, on utilise toujours un mais pour exprimer une quantité, on accorde avec le
genre du nom.
un livre, une voiture.

Seul quatre-vingts (80) s’écrit avec un -s. Dans les autres cas, on écrit :
quatre-vingt-un, quatre-vingt-deux…

En français, on place un trait d’union (-) entre les dizaines et les unités.
dix-sept, vingt-deux, quarante-cinq…

S’il y a la conjonction et, on n'utilise pas de trait d’union.

vingt et un, cinquante et un…

trente et un / 31
Unité 2.1 Les nombres cardinaux

Cent prend un -s uniquement s’il est précédé d’un chiffre de 2 à 9 et s’il n’est suivi d’aucun chiffre.
deux cents, trois cents… deux cent quatre, quatre cent dix…

Million et milliard prennent un -s.

2 000 000 deux millions 3 500 000 trois millions cinq cent mille
4 000 000 000 quatre milliards 10 700 300 000 dix milliards sept cent
millions trois cents mille

Dans un texte, en général on écrit les nombres en lettres, mais dans certains cas, on préfère
utiliser les chiffres (pour exprimer une année ou des pourcentages).
Cette entreprise a plus de dix filiales dans le monde entier.
Ce pays exporte plus de 45% de la production de pétrole.

En français, quand on écrit en chiffres un nombre à partir de dix mille (10 000), on sépare les
centaines sans ajouter de point ou de virgule.
1 000 000 un million

Usages

Les nombres cardinaux servent à :

compter :
Un, deux, trois, Sept, huit, neuf
Nous irons au bois Dans un panier neuf
Quatre, cinq, six, Dix, onze, douze,
Cueillir des cerises Elles seront toutes rouges
(comptine populaire)

donner la date : on utilise aussi les nombres cardinaux pour indiquer la date, sauf pour le premier
jour du mois. Dans ce cas-là, nous verrons qu’on utilise un nombre ordinal.
02/01 Nous sommes le deux janvier.
01/07 Les vacances commencent le premier juillet.

En français, pour donner la date, on indique d’abord le jour puis le mois et enfin l’année,
contrairement au système anglo-saxon.
Date de péremption : 03/05/2009

32 / trente-deux
 Les nombres cardinaux Unité 2.1

On entend parfois dix-sept cent quatre-vingt-neuf (1789) à la place de mille sept cent quatre-
vingt-neuf. On utilise cette forme essentiellement en France et pour faire référence à des dates
importantes de l’Histoire.

Parler des souverains : en français, on utilise les nombres cardinaux pour parler des souverains,
même s’il s’agit d’un ordre d’arrivée au pouvoir.
Louis XIV (14), Elisabeth II (2),
Benoît XVI (16)

Pour le premier souverain, on utilise un nombre ordinal.

François I (premier)
Jean-Paul I (premier)

On dit Charles Quint pour Charles V.

Louis XI, c’était un roi de

France... Et Nicolas II ?

Président de la République !

Perdu !

trente-trois / 33
 Unité 2.1 Les nombres cardinaux

Exerçons-nous

1. « Vous avez… huit… nouveaux messages. »

Piste 5 Vous avez huit messages sur votre boîte vocale. Notez sur chacune de ces fiches, le jour et l’heure de
l’appel, ainsi que le numéro de téléphone qu’on vous a laissé.

1 6
EN VOTRE ABSENCE EN VOTRE ABSENCE
à Appel reçu le à
Appel reçu le
Personne à contacter :
Personne à contacter :
Numéro de téléphone :
Numéro de téléphone :

2
EN VOTRE ABSENCE EN VOTRE ABSENCE 7
Appel reçu le à Appel reçu le à
Personne à contacter : Personne à contacter :

Numéro de téléphone : Numéro de téléphone :

3
EN VOTRE ABSENCE 8
SENCE
Appel reçu le à EN VOTRE AB
à
Personne à contacter : Appel reçu le
ntacter :
Numéro de téléphone : Personne à co
phone :
Numéro de télé
4
EN VOTRE ABSENCE
Appel reçu le à
En France, on donne
Personne à contacter : les numéros de téléphone
Numéro de téléphone : deux par deux. Quand on appelle de
l’étranger, après l’indicatif, on compose le
numéro sans le 0 devant (00 33 4 79 xx xx xx),
alors que le 0 est à composer à l’intérieur de la
EN VOTRE ABSENCE 5 France métropolitaine (04 79 xx xx xx).En revanche,
Appel reçu le dans d’autres aires francophones, comme au
à
Québec par exemple, on donne les chiffres
Personne à contacter : un par un.
Numéro de téléphone :

34 / trente-quatre
 Les nombres cardinaux Unité 2.1

Exerçons-nous

2. Comment ?
Piste 6 Écoutez ces mini-dialogues et cochez la bonne réponse.

1. À quelle heure tu as rendez-vous ?

deux douze
2. Ton frère a quel âge ?
trois treize
3. Ça fera combien, s’il vous plaît ?
quarante-trois quatre-vingt-trois
4. En quelle année est née ta mère ?
soixante-deux soixante-douze
5. Il y a combien de kilomètres entre ton village et Paris ?
cinq cent trente six cent trente
6. Combien de personnes peuvent entrer dans cette salle ?
cent cinq cinq cents

3. Des chiffres et des lettres

Piste 7 A. Écoutez ces opérations et écrivez-en le résultat en chiffres dans la grille.

1. 2 + 12 = 4. = 7. =
2. = 5. = 8. =
3. = 6. = 9. =

B. Après avoir vérifié vos résultats, écrivez en lettres le résultat de chacune de ces opérations.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

trente-cinq / 35
 Unité 2.1 Les nombres cardinaux

Exerçons-nous

4. Sudoku
Vous connaissez certainement le jeu du Sudoku. La règle est simple : vous devez compléter cette grille
à l’aide de numéros de 1 à 9 sans qu’un même chiffre ne se répète sur une ligne ou une colonne.

Deux

Trois

Trois

Neuf

Huit

Six

Six

Sept
Le chèque est un mode
de paiement encore très utilisé
Cinq
en France. Il est donc fréquent
pour les Français d’écrire les
chiffres en lettres.
5. Je remplis mon chèque ?
Remplissez les chèques suivants

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

Payez contre ce chèque

à
Payable en France
À LE

chèque Nº
023097254345 3245 8245889543

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

Payez contre ce chèque

à
Payable en France
À LE

chèque Nº
023097254345 3245 8245889543

36 / trente-six
 Les nombres cardinaux Unité 2.1

Bilan

Vérifiez vos connaissances sur les nombres cardinaux en indiquant la bonne réponse.

1. En français international, on prononce la dernière consonne de cinq, six, sept et huit.

Oui, dans tous les cas.
Non, si ces chiffres sont suivis d’un nom qui commence par une consonne.

2. Huitante s’emploie aussi bien en Belgique qu’en Suisse.

Oui.
Non, seulement en Suisse.

3. On doit placer un trait d’union entre la dizaine et l’unité.

Oui, dans tous les cas.
Oui, sauf s’il y a la conjonction et.

4. Pour lire la date 01/10/2010, on doit dire :

Nous sommes le zéro un octobre deux mille dix.
Nous sommes le premier octobre deux mille dix.

5. 6 et 10 se prononcent respectivement…
/sis/ et /dis/ mais le s final tombe devant un nom qui commence par une voyelle.
/siks/ et /diks/ dans tous les cas, sauf devant une voyelle.

6. Septante-huit se dit en français international

soixante-huit.
soixante-dix-huit.

7. 80 s’écrit…
avec un -s final.
sans -s final.

8. On écrit 203 avec un s à cent.

Oui.
Non.

Total de bonnes réponses : /8

trente-sept / 37
Unité 2.2 Les nombres ordinaux

On emploie les nombres ordinaux pour indiquer l’ordre d’une série ou d’une séquence, ou la place
qu’ils occupent dans cette série ou séquence. En général, ils sont utilisés comme des adjectifs qu’on
place entre le déterminant (un, le) et le nom.
Les premiers Jeux Olympiques de l’histoire moderne ont eu lieu à Athènes.
L’ONU a été créée après la Deuxième Guerre mondiale.
Le coureur sénégalais est arrivé premier.
Lens occupe la douzième place du classement.

Dans une série, en fin d’énumération, on parle de dernier, d’avant-dernier et d'antépénultième.

Dans le mot dernier, la première lettre est un -d, la dernière un -r, l’avant-dernière un -e
et l'antépénultième, un -i.

On dit aussi avant-avant-dernier/-ère. C’est d’ailleurs la formule utilisée pour monter ou descendre
dans les arbres généalogiques avec avant et arrière.

Formation
À l’exception de premier, on forme les nombres ordinaux à partir des nombres cardinaux auxquels
on ajoute la forme -ième.
deux deuxième (second)
vingt vingtième
quatre-vingt-dix quatre-vingt-dixième
cinq cinquième
neuf neuvième

Si le nombre cardinal se termine par un -e, celui-ci disparaît à la forme ordinale.

quatre quatrième soixante soixantième

Contrairement aux nombres cardinaux, les ordinaux s’accordent en genre et en nombre.

le septième sens la quatrième dimension
le vingtième siècle les huitièmes de finale

Mais seuls premier et second ont une marque visible et audible du genre.
le premier [pʀəmje], la première [pʀəmjɛʀ] ; le second [səg�], la seconde [səg�d].

La forme unième existe et elle correspond au nombre cardinal un, mais elle n’est jamais utilisée
seule. On la trouve dans les formes composées à partir de vingt et unième.
vingt et un vingt et unième (pas premier)

38 / trente-huit
 Les nombres ordinaux Unité 2.2

On peut utiliser indifféremment deuxième et second. Il n’y a pas de véritable règle d'emploi.
Toutefois, dans les composés, seul deuxième est valable.
trente-deuxième, quarante-deuxième…

On doit faire attention à la prononciation de second qui s’écrit avec un -c mais qui se prononce
comme un -g.
le second [səg�]

Usages
On emploie les nombres ordinaux pour parler :

des siècles :
Nous sommes au vingt et unième siècle.
On situe la fin du Moyen âge au quinzième siècle, en 1492 plus précisément.

On remarque qu’on peut écrire les siècles en lettres ou en chiffres romains. Dans ce cas, ceux-ci
sont suivis d’un e indexé.
XXIe siècle

des arrondissements des grandes villes françaises (Paris, Lyon, Marseille…).

Les Lefranc habitent dans le seizième.

Dans une énumération, on n’utilise pas les nombres ordinaux mais leur forme adverbiale.
Premièrement…, deuxièmement…

Abréviation
On peut abréger les nombres ordinaux.
premier 1er
première 1re
deuxième 2e / second 2nd
troisième 3e

Les formes -ère et -ème sont encore très courantes dans de nombreux documents.
première 1ère
deuxième 2ème
vingtième 20ème

Pour les siècles, on utilise les chiffres romains.

le vingtième siècle XXe siècle

trente-neuf / 39
 Unité 2.2 Les nombres ordinaux

Exerçons-nous

1. C’était la combientième ?
A. Complétez les phrases suivantes avec le nombre ordinal qui convient. Vous n’oublierez pas,
si nécessaire, de faire les accords. Si vous hésitez à répondre à certaines questions, consultez un
moteur de recherche.

Troisème homme. deux cent

1. C’est à Vienne que se passe Le ième
dix-neuviè quinzième
me
2. C’est au siècle qu’est apparu le train. premier septième

quatrième troisième
3. Les hommes habitaient dans des cavernes.
vingtième
4. Rabelais est un écrivain français du siècle.

5. Quand on parle du cinéma, on dit que c’est le art.

6. The Twilight Zone est le titre original d’une série qu’on a

Combientième
qu’on a connue en France sous le titre est un mot qui n’est pas
admis dans la langue française
de La dimension. mais qui s’entend très souvent dans la lan-
gue familière, parfois dans un échange complice
7. Tintin était reporter dans un journal qui s’appelait avec l’interlocuteur, pour poser une question dont la
Le Petit . réponse suppose l’usage d’un ordinal.
C’est la combientième fois que tu fais cet exercice ?
8. En 1989, on a fêté le La troisième ou la quatrième, peut-être…

anniversaire de la Prise de la Bastille.

B. À votre tour, en vous inspirant des phrases ci-dessus, proposez des définitions contenant des
nombres ordinaux et demandez au reste de la classe d’y répondre.

2. C’est quel siècle ?

A. Écrivez à quel siècle correspond la date indiquée dans le document que vous allez entendre.

1. 1989 : c’est le le vingtième siècle.

2. : c’est le siècle.
3. : c’est le siècle.
4. : c’est le siècle.
5. : c’est le siècle.
6. : c’est le siècle.
7. : c’est le siècle.
8. : c’est le siècle.
9. : c’est le siècle.
10. : c’est le siècle.

40 / quarante
 Les nombres ordinaux Unité 2.2

Bilan

Vérifiez vos connaissances sur les nombres ordinaux en indiquant la bonne réponse.

1. Dans une énumération, on peut remplacer d’abord, ensuite, etc. par…

premier, deuxième, etc.
premièrement, deuxièmement, etc.

2. On abrège première en…

1e
1re

3. Et on abrège deuxième en…

2me
2e

4. On dit trente…
et unième.
et premier.

5. En général, on peut employer indifféremment deuxième et second.

Oui.
Non.

6. L’ordinal de neuf est neuvième.

Oui.
Non.

7. En français, si on lit le XVIe siècle, on doit dire…

le siècle seize.
le seizième siècle.

8. Dans une course, celui qui précède le dernier est…

l’antépénultième.
l’avant-dernier.

Total de bonnes réponses : /8

quarante et un / 41
Unité 2 Nombres

Et dans votre langue ?

1. Dans certaines langues, on place les unités avant les dizaines. Et dans la vôtre ?
Donnez des exemples.

2. À l’écrit, on a vu qu’en français, on sépare les centaines à partir de 10 000, sans point ni
virgule. Et dans votre langue ?

3. Comment formez-vous les nombres ordinaux ? Faites une liste de nombres ordinaux dans
votre langue et comparez-la avec le français.

4. Nous avons vu dans la leçon que les chiffres ordinaux sont réservés à certains usages et
que les chiffres cardinaux à d’autres. Reprenez la leçon et comparez-en les usages à ceux
de votre langue à l’aide d’exemples précis.

5. Peut-on abréger les nombres ordinaux dans votre langue ? Comment indiquez-vous cette
abréviation ? Ressemble-t-elle au français ?

42 / quarante-deux