Alberto Manguel et le troisieme niveau de lecture

Dans les sociétés de l’ecrit, parce qu’il y a des cultures tres importantes qui survivent sans l’écrit, il
faut faire cette distinction. Dans les cultures de l’ecrit, la facon de communiquer, d’etre citoyen est a
travers la lecture et l’ecriture mais il y a differentes facons de lire.

Il y a une facon qui vous permet de comprendre les indications, il y a la possibilité de communiquer à
un haut niveau vaec un txte mais le troisieme niveau de lecture, la lecture profonde, la lecture qui
vous permet d’etre un protagoniste du texte, d’entrer dans le texte, d’etre ce personnage implicite
dans le texte, avec lequel le texte change et se transforme . Ce 3ieme niveau n’est pas encouragé
dans la plupart de nos sociétés.

Pourquoi ? Parce que cet entrainement à la lecture profonde mène à la reflexion. Il y a peu de
gouvernements qui veulent avoir un peuple qui est penseur, qui est intelligent. Nos systèmes
d’éducation dans la plupart des sociétés sont des systèmes qui veulent éduquer dans la stupidité.

Ils veulent faire que l’enfant perde son intelligence et accepte la language publicitaire de la société
qui étouffe la pensée, qui étouffe l’imagination. Les écoles devraient être des champs oû
l’imagination peut courir librement, peut se developper. Mais au lieu de ça, c’est des écoles qui se
treansforment en lieu d’entrainement pour des entreprises, des bureaux. Nous faisons e nos
propores enfants des esclaves, c’est un dressage pour travailler des des usines. Dons nous devonq,
nous lecteurs, faire cet effort de montrer la générosité, la liberté de la lecture et le pouvoir du
lecteur. Nous lecteurs, avons des pouvoirs extradordinaires qui nous permettent de transformer le
monde, de recuperer l’expeience passée, de la traduire en experience future et faire de sorte que
nous puissions habiter un monde, pour nos enfants, un peu plus juste, un peu plus heureux.