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1AC La pression et la
Pression
Exercice 1:
I- Les affirmations suivantes sont-elles vraies ou fausses ?
 Lorsqu’on comprime un gaz, sa masse ne change pas …………….
 L’unité internationale de la masse est le Pascale………….
 nLa
Soit unpression atmosphérique
entier naturel. Démontrer 1. quese mesure avec
6 × n + 9 est le baromètre……
multiple de 3 ; 2. que (n + 2)2 − n 2 est
multiple
 L’air de est
4 ; 3.incompressible
et que que (n + 2)2car
− (nson
− 2)2volume
est multiple
ne de 8.
change pas. ………
II- Compléter les phrases suivantes :
 Pour mesurer la pression d’un gaz, on utilise un …………………………..
 Pour mesurer la pression atmosphérique, on utilise un………………………….
 L’unité légale (international) de mesure de la pression est le…………………de
symbole ……..
 Si on diminue le volume d’un gaz sa pression …………………………
 Si on …………………. le volume d’un gaz sa pression diminue.
III- Convertis :
 940 hPa = ........................ Bar //3,44 Pa......................... hPa
 1,5 bar = ......................... Pa // 101300 Pa = ................... hPa
 1000 hPa = ..................... bar // 76 cm/Hg = .................... Pa
 1200 Pa = ............. hPa = .................Bar
 6,78 hPa = ................ Bar
 4,89 Bar = ................................ Pa = ...........................hPa

Exercice 2:

La pression de l'air enfermé dans une seringue est de 1010 hPa . on déplace le piston et on
mesure alors 1125 hPa.
1- comment a varié le volume d'air à l'interieur de la seringue ?
2- barre les propositions fausses:
Le piston de la seringue : a été tiré / est resté immobile / a été poussé
3- L'air a-t-il été comprimé ou détendu ?
Exercice 3:
1- Quel est le nom de l’appareil représenté sur l’image
ci-contre ?
2- Quelle grandeur physique permet-il de mesurer?
3- Quelle est l’unité du système international associée
à cette grandeur physique ?
4- Citez une autre unité souvent utilisée pour cette même
grandeur ?
Exercice 4:

Titre: ………………………….……………….. Titre: …………………………..…………….. Titre: ………………….………………..


1- Choisis parmi les propositions suivantes, la bonne légende pour chacune des flèches des
schémas ci-dessus : Le volume occupé par l'air diminue -- l'air occupe un volume
donné -- Le volume occupé par l'air augmente.
2- choisis parmi les titres suivants celui qui convient pour chaque schéma de l'expérience :
je constate que l'air est expansible ---- je constate que l'air est compressible ---- je
capture une quantité d'air .
3- pourquoi bouche-t-on l'orifice de la seringue ?
Exercice 5: On enferme de l’air dans une seringue avec un doigt puis on considère les
deux situations suivantes :
A.on pousse le piston. B.on tire le piston .
1- Donner la différence entre :
 La masse du gaz dans la situation A et la situation B
 Le volume du gaz dans la situation A et la situation B
 La pression du gaz dans la situation A et la situation B.

Exercice 6:
La pression de l’air enfermé dans une seringue est mesurée avec un manomètre. Le
manomètre indique 1000hPa.
1- Lorsque l’on déplace le piston, le manomètre indique 1100mbar .le piston a-t-il été
poussé ou tiré ?
2- Même question si le manomètre indique 950 mbar ?

Exercice 7:
La pression de l’air enfermé dans une seringue est de 2000hPa.
On déplace le piston et on mesure alors 1010 hPa.
1- Comment le volume d’air a-t-il varié à l’intérieur de la seringue ?justifiez votre
réponse.
2- L’air-a-t-il été comprimé ou détendu ?
3- Entourez la bonne réponse :
Le piston de la seringue a été poussé / a été tire / est resté immobile.
4- Exprimez ses deux pressions en bar et en mmHg.

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