Contrôle continu 1 (2ème semestre) Année scolaire : 2019-2020

Sciences de la vie et de la terre 2ème année du cycle collégiale Durée : 1h

Nom et prénom : ……………………………………. Classe : …………… prof : hasna ouhamy

Restitution des connaissances. (8 points)

Exercice 1 : (1.5pts)

Compléter la phrase avec les mots suivants :

Organes – germent – plantes – spores – nouvelle - fleurs.

Chez les ……………………….sans fleurs, certains…………………….produisent des ……………………qui ……….………..et

sont à l’origine d’une ………………….…plante sans ……….…………….

Exercice 2 : (2.5pts)

Marquer par (V) les cases des affirmations exactes et par (F) celles qui sont fausses.

- les spermatozoïdes sont formés dans l’ovaire.

- l’ovule est une cellule sexuelle immobile.
- la fécondation est toujours externe chez les ovipares.
- la fécondation dans l’eau peut être interne ou externe.
- Le prothalle contient des organes sexuels mâles uniquement.

Exercice 3 : (2pts)

Légender le schéma du document (1) et ajouter un titre.

………….………………………………………………………….. Document (1)

Exercice 4 : (2pt)

Classer les étapes de la fécondation suivantes en numérotant les cases :

Fusion du noyau mâle avec le noyau femelle.

Attraction des gamètes mâle par le gamète femelle.

Formation de la cellule œuf.

Pénétration d’un gamète mâle dans le cytoplasme de l’ovule.

 Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique. (12 points)

Exercice 1 : (5pts)

La patelle est un animal invertébré menant une vie fixée sur les roches du littoral. Au moment de la
reproduction, la femelle libère des ovules et le male libère des spermatozoïdes dans l’eau de mer. La
rencontre de ces deux gamètes donne un œuf qui, après un certain temps éclot et libère une lave capable
de nager dans l’eau. Cette dernière se fixe sur un rocher où elle subit de profondes transformations pour
devenir une jeune patelle qui se développe par la suite à une patelle adulte, capable de se reproduire.

1- préciser en justifiant la réponse :

a- le type de fécondation chez la patelle. (1pt)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b- si l’animal est ovipare ou vivipare. (1pt)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

c- le type de développement (direct ou indirect). (1pt)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2- schématiser le cycle de développement de la patelle. (2pts)

Exercice 2 : (2.5pts)

Le schéma du document 2 représente le cycle de

développement de la mousse.
1- s’agit-il d’une reproduction sexuée ou asexuée ?
(0.5pt)
……………………………………………………………………………………………………………

2- A l’aide du schéma, décrire en quelques phrases le

cycle de développement de la mousse. (2pt)
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………….. Document (2)
……………………………………………………………………………………………………………
Exercice 3 : (3pts)

Les gousses de vanille, sont les fruits du vanillier, originaire du Mexique. La pollinisation directe est
impossible, car dans la fleur, une cloison sépare l’étamine du pistil.

Dans la nature, la pollinisation est assurée par une abeille mexicaine, qui pénètre dans la fleur et
provoque ainsi la formation des fruits. Le vanillier a été introduit dans des milieux où l’insecte n’existait
pas et la plante ne produit pas de fruits.

C’est en 1841 qu’un jeune esclave, inventa le procédé de la pollinisation artificielle en utilisant une simple
épine. Ce procédé est encore utilisé de nos jours.

1- comment sont obtenues les gousses de vanille au

Mexique ? (1pt)
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………

2- pour quelle raison la pollinisation de la vanille

est impossible en l’absence d’une intervention
extérieure ? (1pt)
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… Document (3)
…………………………………………………………………………………………………

3- expliquer la pollinisation artificielle à l’aide du document 3. (1pt)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Exercice 4 : (1.5pt)

Réaliser un schéma bien légendé du gamète femelle (l’ovule).

Bon courage