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Le but de l'étude statistique est aussi de résumer des données par des paramètres
ou synthétiseurs.
Il existe 3 types de paramètres :
II. 2. 1. 1. Le mode
Le mode noté Mo, est la valeur de la variable qui a l'effectif le plus élevé ou qui
présente la fréquence la plus élevée.
1
Exemple1
Situation matrimoniale Effectifs (ni)
Célibataire 4
Marié 3
Divorcé 1
veuf 2
Le mode est « célibataire »
Exemple2
Nombre de retrait ni
0 10
1 13
3 8
4 6
5 5
6 5
7 1
Le mode est « 1 »
Exemple3
Classes ni
[2-3[ 10
[3-4[ 20
[4-5[ 15
[5-6[ 18
La classe modale est la classe [3-4[. Pour certaines écoles de statistiques, le mode
est (3+4)/2=3,5. Pour d’autres n’importe quelle valeur de la classe modale est le
mode.
II. 2. 1. 2. La médiane
La médiane Me est telle que l'effectif des observations dont les modalités sont
inférieures à Me est égal à l'effectif des observations dont les modalités sont
supérieures à Me. Cette définition n'a de sens que si les modalités sont toutes
ordonnées.
Exemple1
Caractère quantitatif discret : série de notes
6 6 7 8 8 9 10 11 12 dans ce cas la médiane est 8
6 6 7 8 8 9 10 11 12 12 dans ce cas le mode est (8+9)/2=8,5
2
Exemple2
Caractère continu
CA Effectifs (ni) ni cumulé croissant
[50-55[ 1 1
[55-60[ 2 3
[60-65[ 5 8
[65-70[ 3 11
[70-75[ 5 16
[75-80[ 3 19
[80-85[ 1 20
20
Les quartiles sont les valeurs Q1, Q2, Q3 de la variable qui partagent l’effectif en
quatre sous ensemble de même effectif. Chaque ensemble contient 25 % de l’effectif.
II. 2. 1. 3. La moyenne
15
𝑋=
7
Naturellement, cette moyenne ne représente pas une "famille moyenne" mais donne
une estimation du nombre d'enfants dans une famille dont est extrait l'échantillon :
nous pourrons dire que, dans cette population, il faudra, en moyenne, 7 familles pour
avoir 15 enfants, ou que 100 familles auront, en moyenne, 214 enfants (15/7 égal à
2,14).
3
Exemple2
Salaire horaire Centres des Effectifs xini Fréquences xifi
classes (xi) (ni) (fi)
[8-8,4[ 8,2 10 82 0,04 0,328
[8,4-8,8[ 8,6 30 258 0,12 1,032
[8,8-9,0[ 8,9 60 534 0,24 2,136
[9,0-9,2[ 9,1 72 655,2 0,288 2,6208
[9,2-9,6[ 9,4 40 376 0,16 1,504
[9,6-10,2[ 9,9 24 237,6 0,096 0,9504
[10,2-10,9[ 10,55 14 147,7 0,056 0,5908
250 2290,5 1,000 9,162
ni
La fréquence fi est 𝑓𝑖 =
N
∑xini
Le salaire horaire moyen est m =
∑ni
2290,5
m= m = 9,162
250
ou m = ∑𝑥𝑖𝑓𝑖 m = 9,162
II. 2. 2. 1. Etendue
ω = xmax - xmin
Pour une variable statistique quantitative réelle continue X, on appelle quartiles les
nombres réels Q1, Q2, Q3, pour lesquels les fréquences cumulées de X sont
respectivement 0,25, 0,50, 0,75. Ce sont les valeurs pour lesquelles l'ordonnée de la
courbe cumulative des fréquences est respectivement égale à 0,25, 0,50, 0,75. Les
quartiles partagent l'étendue en quatre intervalles qui ont le même effectif. Le
deuxième quartile, Q2, est égal à la médiane. L'intervalle interquartile est la
différence entre les valeurs des troisième et premier quartiles : Q3– Q1. L'intervalle
[Q1, Q3] contient 50 % des valeurs de X.
4
c) Déciles et percentiles.
Les 9 déciles sont les nombres réels qui partagent l'étendue en dix intervalles de
même effectif.
a) Définition
a) Définition.
5
Exercice
Corrigé
6
[150, 100 0,5 30 165 0,5 0,94
180[ 16500
[180, 12 0,06 30 195 0,06 1
210[ 2340
200 1 28680
143,4
ou
xi ni 28680
143,4 minutes
n i 200
- Ecart type Ø = 37,37 minutes
0,29 0,14
- Le 29e centile C29 120 (120 150) 135 minutes
0,3
- Le 60e décile C60 = 159,6 minutes
27
(g) On sait que 147=120+27= 120 * 30 et (27/30) de la classe [120,150)
30
représente (27/30)*0,3=27% qu’on doit ajouter à 14% (correspondant à l’intervalle
[0, 150) de minutes de connexion). Donc 147 minutes correspondent à C41