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ccc
Table des matières

3 Section A : les verbes réguliers

4 Section B : les verbes irréguliers

5-9 Section C : les verbes réguliers et irréguliers

9-11 Section D : indicatif ou subjonctif

11 Section E : subjonctif passé

12 Appendice A ʹ Le subjonctif présent et passé

12-13 Appendice B ʹ Les verbes réguliers

13-14 Appendice C ʹ Les verbes irréguliers

14 Appendice D ʹ Règles spéciales


Section A : les verbes réguliers
Trouve l͛infinitif du verbe et conjugue-le aux modes et temps requis.

présent de l͛indicatif subjonctif présent présent de l͛indicatif subjonctif présent


exemple :
h h   !h h           h
c" h h  ! vienne   venez     veniez
"  doivent   # $h    devons     devions
" h appellent    appelles   %&&     appeliez
'"  achètent  !h achète   achetons     % (h
)" h *   ! enlèvent   enlevez     enleviez
+"  meurent  !h  ,   mourons     mourions
-" h tiennent    tiennes        teniez
."  prennent   # prenne   prenons     &,h
/" h h  !h voie   voyez     voyions
c"  reçoivent  ! ,h    recevons     recevions
cc" h comprennent  !h comprennent   &,     compreniez
c"  envoient   #!envoie   envoyons      0h
c" h #  ! jettent   jetez     jetiez
c'"  espèrent  !h &*,   espérons     espérions
c)" h se souviennent    te souviennes           vous souveniez
c+"  reviennent   # revienne   revenons     , h
c-" h !%h  ! s͛assoient   vous assoyez     vous assoyiez
c."  prévoient  ! &,1 h   prévoyons     prévoyions
c/" h se lèvent   # me lève           vous leviez
"  apprennent    apprennes   apprenons     %&&,h
c" h ,h  !h croient   croyez     croyiez
"  entretiennent  !h ,h   entretenons     entretenions
" h s͛aperçoivent  ! s͛aperçoive     %&,       vous aperceviez
'"  préfèrent   # préfère   préférons     &,121,h
)" h ! h    t͛ennuies   nous ennuyons     nous ennuyions


Section B ʹ les verbes irréguliers

ëonjugue les verbes au présent du subjonctif.

c"‘ h  ! soit 34, 1$ h   h$,% &%"

"‘ â h     fassiez 32%h,   , #%%h $!% ,$"

"‘ !%,,h ,%h % %  !h puissent 3& h, $h,  h   soit 34,"

'"‘ ù%5,1  !h pleuve 3& h,     &% ,&1"

)"‘ h  !h sachent 3% h,  ,*5 h  2%h $ ,, , 5,% "

+"‘  !% (*,% & ,     puissiez 3& h, % , ,,"

-"‘   1  , $ %  h  #  !6   !h faille 32%h, &%,h,"

."‘ ù% *, % ,1&11  (hh, %2h     % sachions 3% h, h"

/"‘ h     alliez 3%,  % h   !%,,h ,   $%h"

c"‘  h ,h  !h faille 32%h, $11%5, $%h"

cc"‘ ,  !h aillent 3%,   hh, % ! 15%"

c"‘  2,%h 6 $hh     ayez 3% h, % ,1 &"

c"‘% h ,% &%1 %    &%,h% soient 34, $!% ,$"

c'"‘ % &,h  , h , %  !h  veuillent 3  h,"

c)"‘ 2%       $ puisse 3& h, $h,   !h &"

c+"‘  $       sachiez 3% h,  1  "

c-"‘! $%5    %h soient 34,  h $ $h&%,hh"

c."‘Èh7 h  !h aille 3%, % ,% ,% $ h"

c/"‘  &,&     fassiez 32%h,  $ h, h1$h%

"‘!%h h & ,  !h  soit 34, ,& %,$"

'
Section C : les verbes réguliers et les verbes irréguliers

epère et écris l͛expression qui requiert le subjonctif, et conjugue le verbe au présent du


subjonctif.

c"‘    ,% h     veniez 3 h, %$h"

Justification : être ravi que + sujet + subjonctif

"‘   h $1   %$ ne participe pas 3 &% &%,h h&, 6 % &1hh %$h h %

,& $ ,% %h   "

Justification : être déçu que + sujet + subjonctif

"‘  &,2 , $ % 2h ,%h ,*      % % aille 3%, 

,*   %1"

Justification : être content que + sujet + subjonctif

'"‘  2%  %      répondiez 3,1&$, 6 % &,&hh % %   %,"

Justification : falloir que + sujet + subjonctif

)"‘  $h,  ,  2 ,h 8    0$h % organisent 3,5%h,  ,1 h"

Justification : être furieux que + sujet + subjonctif

+"‘ ù%,h % & ,   , &,&hh $   5, (   soyez 34, h,,1%h%"

Justification : avoir peur que + sujet + subjonctif

-"‘  %h,%h h 8   #9aille  h,   $  h" 3%,

Justification : aimer mieux que + sujet + subjonctif

."‘   $%5    (  soient &%1  %" 34,

Justification : être dommage que + sujet + subjonctif

/"‘  % $,%h h 8     recommencions 6  % " 3,  ,

)
Justification : valoir mieux que + sujet + subjonctif

c"‘   ,&,%     disiez %    3$h,

Justification : être surprenant que + sujet + subjonctif

cc"‘ , %h$, 9% ,$ h  h$h&%     signiez  &%&h," 3h5,

Justification : être indispensable que + sujet + subjonctif

c"‘  1 %h,     trouvions   h % &  h" 3, ,

Justification : être nécessaire que + sujet + subjonctif

c"‘ 2%  %       h parliez $  %22%h," 3&%,,

Justification : falloir que + sujet + subjonctif

c'"‘  ,%h 2: ( 8  9h !aient &%  , ,1&$ 6 , ," 3% h,

Justification : être fâcheux que + sujet + subjonctif

c)"‘ % ,%h 2%  9h présentent  , ,1 %%h  & &   " 3  

Justification : falloir que + sujet + subjonctif

c+"‘ù%h 0 h  h ,0%     prétendiez % h, ,%h" 3 È 

Justification : être incroyable que + sujet + subjonctif

c-"‘ &,*   h 9 &%1 h 2% $,%      , écrivions  , h1$h%"

3  

Justification : falloir que + sujet + subjonctif

c."‘  $  &%      9ayez &% 2%h 8&,*    % ,%h &    % 

3 ; 

Justification : douter que + sujet + subjonctif

c/"‘ 9%h &% & ,  9 fasse   9 % &,h $ 2%h," 3


 

+
Justification : avoir peur que + sujet + subjonctif

"‘ 2% $,%h     proposions $9% ,  h 6  &,*" 3  

Justification : falloir que + sujet + subjonctif

c"‘;      #  fasse & ,   < 3


 

Justification : vouloir que + sujet + subjonctif

"‘   ,&,%  9h ait 1 ,h % $%  # ,%" 3 ; 

Justification : être surprenant que + sujet + subjonctif

"‘  $,%h  9h puisse &,$,  ,%h" 3; 

Justification : vouloir que + sujet + subjonctif

'"‘  ,* &,%  9h obtiennent % %#,h1 % " 3 

Justification : être probable que + sujet + subjonctif

)"‘ 2%  $     ayez &  $ 2h%   " 3 ; 

Justification : falloir que + sujet + subjonctif

+"‘ 2% $,%     apportiez $ &,  $      %22h," 3   

Justification : falloir que + sujet + subjonctif

-"‘   %  01  %5 & ,     soyons %  ,% $ % h %h" 3= 

Justification : pour que + sujet + subjonctif

."‘ %h hh, % % $ 2h  9h  2% $,% #  96   9h comprenne  9h % ,

3ù È 

Justification : jusqu͛à ce que + sujet + subjonctif

/"‘   $  ,h %  9  9aperçoive $ ,h" 39  ; 

Justification : sans que + sujet + subjonctif

-
"‘ 9% &,% &%  $hh 6 h       h montrions  1 (%h $ %

%, (%$h 3ù  

Justification : à moins que + sujet + subjonctif

c"‘   , ,&   & ,  9 puisse $, $ ,1 % $12hhh2" 3; 

Justification : pour que + sujet + subjonctif

"‘ 2%    h $h,   $  h & ,  9 sache % h % 1,h1" 3 ; 

Justification : pour que + sujet + subjonctif

"‘  h h51 $ &,$,  1,  %$%   % h , soit ,1&%,1" 3= 

Justification : en attendant que + sujet + subjonctif

'"‘h  9h soit h,$h $ 2 , $% 91%h h 0 % $ 2  ,  h %  

h5%," 3= 

Justification : bien que + sujet + subjonctif

)"‘,  , 2%  , %2h     puissiez ,1 %,  % $9  % %h

2 h $ 9%&&%,h" 3; 

Justification : afin que + sujet + subjonctif

+"‘ $h%h % $%h, â 9h&,  2%  & ,  9h 0 ait 9h ," 3 ; 

37.‘Justification : pourvu que + sujet + subjonctif

Section D : indicatif ou subjonctif?

ëonjugue les verbes au présent du subjonctif ou au présent de l͛indicatif selon le cas. Justifie ta
réponse.

c"‘  %h2% 8h5    5 , revienne 3, h,  , % $1 hh"


Justification : exiger que

.
"‘  &%,h    9oses 3, &% $h, %  & h "
Justification : ________________________
"‘  crois 3 ,h,  !  h$,% &%"
Justification : ________________________
'"‘ ,%    % ( va 3%, 4, ,h 6 &  %,$"
Justification : ________________________
)"‘  &%,%>    changes 3 (%5, $  "
Justification : ________________________
+"‘  %%$ ,%h5  9h  soient 34, &  , ,1"
Justification : craindre que
-"‘  $12$  9h fasse 32%h, %"
Justification : défendre que
."‘   h&,%  9 puisse 3& h,  , h, h "
Justification : être important que
/"‘  %,,h      soyons 34,  ,%,$"
Justification : arriver que (possibilité)
c"‘9&4 (,%h     mettiez 3,  &h$ h h"
Justification : empêcher que (volonté)
cc"‘  ,h &%  9h  connaisse 3 %>,"
Justification : ne pas croire que
c"‘7    9h   connaisse 3 %>,<
Justification : penser que?
c"‘ &  9h a 3% h, ,& $ ,% %h"
Justification : penser que
c'"‘ ,h  9h  veut 3  h, &%   %h$,"
Justification : croire que
c)"‘  ,%h  9h ont 3% h, $ $h22h 1 2h% h*,"
Justification : il + être + jugement que
c+"‘   h &% ?,    soit 34,  h"

/
Justification : ne pas être sûr que (doute)
c-"‘  & &%  9h ait 3% h, $h %"
Justification : ne pas penser que
c."‘;  &  9 vienne 3 h,<
Justification : ________________________
c/"‘ &    as   6 2%h ,%h 3% h,"
Justification : ________________________
"‘ , h 9h    % 2h soit ( , " 34,
Justification : nécessité
c"‘ h %(,h doit %  2%h,  ,15h" 3$ h,
Justification : ________________________
"‘ ,    %   , $  (h  va &% $   %   $ &%%"
3%,
Justification : ________________________
"‘$  % h  h h1  respectent &%  h5 $  , ( " 3,& ,
Justification : ________________________
'"‘ , % &%,  &,*   concerne &%" 3  ,,
Justification : ________________________

Section E : le subjonctif passé

ëonjugue les verbes au subjonctif passé.

c"‘   h&h     ayez fini , ,% %h % % % 2h $ 9( ," 32hh,
"‘  $      se soit passé     &,1$" 3 &%,
"‘   ,h  ,h % # ,$9( h h  9h ait plu   % # ,1" 3& h,
'"‘  $h  , 1%h h  0 8   % hh1 $ % $h ,  &%,h % %   9,% ,
ait terminé " 3,h,
)"‘  &,hh, ,% h1,1 $% $ 8 h 6 h   $9h h 6 h 9 ait fait  %h 
$91 %h" 32%h,

c
+"‘ % ( h&   #  9  8 &%  h    aies dit $ %  ,  &"
3$h,
-"‘ h    5%,$h  se soit aperçu $ ,h   $ ,h %,,4, $9,, &%, 
&," 39%&,  h,
."‘  h% 8  &%,h % %   9(h ,  soit arrivée " 3%,,h ,
/"‘  (  %1 h,  ,, % %21 $ h  %$%    , 2
aient choisi  4  9  %h" 3 (hh,
c"‘  h   !&01 ait passé % h h % % ù%, " 3&%,

Appendice A ʹ Le subjonctif présent et passé

;ëonjugue le verbe au présent pour trouver son ou ses radicaux. Si les 1e et 3e personnes du pluriel ont le même
radical, le verbe n͛a qu͛un radical. S͛ils sont différents, le verbe a 2 radicaux.

RADICAL TERMINAISONS
 # h2 &,1   
 , je, tu, il, ils 
# 5  % 
&, $ & ,h
% &,1  *      A 
 @ENT͛
 , nous, vous 
# 5  % c
&, $ & ,h
% &,1  * 
 @ONS͛
Subjonctif passé 8hh%h, ÊTRE 3& , % h8 &%h  !% 8hh%h, AVOIR 3& ,   
 , &,h% 8 % , , 6 % h8 % h 
 È ù   ; È  ù
# 5  !% 8hh%h,   # sois     soyons   #9aie     ayons
 h  h %    sois     soyez    aies     ayez
 # h2  %#   9h soit  9h soient  9h ait  9h aient
 &%,h h& &%1

Appendice B ʹ Les verbes irréguliers

cc
être avoir faire aller
  # sois   #9aie   # 2asse   #9aille
   sois    aies    2asses    ailles
 9h soit  9h ait  9h 2asse  9h aille
    soyons     ayons     2assions     allions
    soyez     ayez     2assiez     alliez
 9h soient  9h aient  9h 2assent  9h aillent

savoir vouloir pouvoir pleuvoir


  # ache   # euille   # &uisse 7
   aches    euilles    &uisses 7
 9h ache  9h euille  9h &uisse  9h & ve
    achions     oulions     &uissions 7
    achiez     ouliez     &uissiez 7
 9h achent  9h euillent  9h &uissent

falloir valoir
7   # aille
7    ailles
 9h 2aille  9h aille
7     alions
7     aliez
7  9h aillent

Appendice C ʹ L͛emploi

ë 

   
   
 
    

  
‘
sentiments émotion  aimer mieux, préférer, regretter, être Je suis content que tu viennes.
heureux, être content, être ravi, être satisfait,
être désolé, être triste... ierre est triste que Jeanne soit
partie.
jugement  être indigné, être mécontent, être
furieux, être fâché, être en colère, être navré, il je suis indigné qu'il n'ait rien dit.
est préférable, il est regrettable, il est dommage,
il est bon, juste, rare, il est utile, il est temps, il
importe, il est important, il convient, il vaut
mieux, apprécier, il est improbable...
étonnement : s'étonner, être étonné, surpris... Je m'étonne qu'elle soit en
retard.
crainte  %voir peur, craindre͙ J'ai peur qu'il ait oublié notre
rendez-vous.

c
volonté nécessité  il faut, il ne faut pas, il est essentiel, il 2l faut que nous sortions.
suffit, il est nécessaire, ce n'est pas la peine, il est
obligatoire, il est temps ...
ordre : ordonner, demander, commander, J'exige que tu me dises la vérité
exiger, attendre (pour un ordre), s'attendre à ce
que, proposer, écrire, dire ... âue personne ne vienne
m'ennuyer !
souhait : vouloir tenir à ce que souhaiter, Je souhaite qu'il vienne.
désirer, prier, consentir à, aimer ͙
J͛aimerais que tu finisses ton
h ,%h, % , B (%h,C travail.
 h %&&   # h2  , B&1,,C 
 h h $ 9h$h %h2"
permission, interdiction : permettre accepter, J'accepte qu'ils sortent avec leurs
empêcher, s'opposer à ce que, défendre, amis.
interdire, refuser, consentir à ce que͙
conseil conseiller, recommander... 2l vaut mieux que tu partes tout
de suite.
possibilité supposition  il est possible, il se peut, il n'est pas 2l se peut qu'elle soit partie.
possible, il est impossible...
doute : douter, il est douteux, il est peu Je doute qu'il soit allé la voir.
probable, il est improbable...

ë 

   
  
 


temps % %   3%h  B%&,*  C  Je dois finir mon travail   'ils (ne)
 h h $ 9h$h %h2 #  96     
  .
%$%  

Je ne partirai pas  il   nuit.

Sa mère garde le secret    'il


 
 .
condition 6 $hh   6  &&,   Je veux bien faire une promenade 


& ,  " 6 h   %  
 tu sortes avec moi.
concession h    h   36hatever) Sortons
'il   froid dehors.
 h  3although)  ,  
%5,1  

but %2h   $ ,   $ 2%   Je vais sortir 


'il   .
$ %h*,   & ,  

Appendice D ʹ Les règles spéciales

ë 
     
    


c

u u u u
&,   D h$h %h2 D  # h2 D  # h2
,h,   D h$h %h2 D  # h2 D  # h2
4, ,%h   D h$h %h2 D  # h2 D  # h2
4, &,%   D h$h %h2 D  # h2 D  # h2
&,$,   D h$h %h2 D  # h2 D  # h2

c'