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L2SV – UE S3O3

Université Paris 13

Examen de
Zoologie 1

Décembre 2014
Durée : 2h

Ce sujet comporte 4 pages, merci de vérifier dès réception qu'il est


complet.

Toutes vos réponses doivent être justifiées.

Calculatrice ou téléphone portable interdits.

1
QROC (6 pts)
1. Énumérer les principales différences existant entre Protostomiens et
Deutérostomiens ; représenter par un arbre simplifié la position systématique de
ces deux groupes au sein des métazoaires, et donner un exemple précis de
métazoaire pour chaque groupe cité.

2. Schématiser l'organisation externe typique d'un insecte.

3. Qu'est-ce qu'un rotifère ?

Exercice 1 (6 pts)
Q1 Elaborez l’arbre phylogénétique correspondant à la matrice ci-dessous. Vous placerez
les caractères sur cet arbre.
0 : absence ; 1 : présence

Flexion endogastrique en U

mandibules
Collagène

Symétrie bilatérale

Larve trochophore
Mésoderme
Exosquelette chitineux

manteau

Jonctions gap
Pattes articulées

Chélicères
anus seulement1er pore embryonnaire =

Eponge 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Méduse 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
Chat 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1
Nématode 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1
Araignée 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1
Crabe 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1
Mouche 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1
Pieuvre 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1
Escargot 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1
Moule 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1
Ver palolo 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 1
Groseille 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1
de mer
La groseille de mer est un représentant des Cténaires (= Cténophores).

Q2 D'après cet arbre, qui est le plus proche parent de l'araignée ? De la groseille de mer ?

Un article paru dans Science en décembre 2013 (Ryan et al.) relate l'étude génétique
extensive réalisée sur les métazoaires de cet arbre ; les résultats obtenus sont les
suivants :

2
Q3 En quoi cet arbre contredit-il l'arbre obtenu à la Q1 ?
Quel(s) caractère de votre arbre pose(nt) problème ? Si l'on considère que l'arbre de 2013
est robuste au vu de la quantité de données analysées, comment expliquer l'arbre obtenu
en Q1 et comment interpréter alors le(s) caractère(s) problématique(s) ?

Exercice 2 (5 pts):
Légender le schéma suivant. Vous noterez les légendes correspondant aux numéros dans
l'ordre sur votre copie.
Schéma d'un mollusque

3
Exercice 3 (3pts) :
A quel(s) groupe(s) / taxon(s) appartiennent les larves ci-dessous ? quel est leur nom ? a
quoi correspondent les numéros ?

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