CLASE SEXTO FRANCES ARCHIVO

UNIDAD P1: UBICACION DE PERSONAS, LUGARES Y OBJETOS Y

ACTIVIADADES COTIDIANA P1.
TEMA 1: ” LES PREPOSITIONS DES PAYS“ LAS PREPOSICIONES DE
PAISES.
-Las preposiciones se usan para establecer una relación de dependencia entre dos o más
palabras. Las preposiciones de países se usan para indicar en que país, ciudad o pueblo va
una persona o donde se encuentra ya sea indicando su lugar de origen o ubicación actual.

OBSERVAR VIDEO SOBRE LAS PREPOSICIONES DE PAISES

https://youtu.be/FzEWHf8-qtg
Activité
I-Complete con las preposiciones de países Y CIUDADES. [ À-AU-AUX-EN ]

1-Nous visitons notre mère__ __Chine

2-Le musée du Louvre se trouve_ ___Paris

3-J’ai un ami qui habite__ __Pays Bas

4-Tu peux manger de bonnes pizzas__ __San Francisco de Macorís.

5-Nous avons une maison de campagne_ __Suisse

6-On a fait de l’escalade___ _ Étas-Unis

7-On a visité mon frère___ _République dominicaine

8-Si je vais___ _Israel , tu viens avec moi ?

9-Tu habites_ ___Espagne ou ____Portugal, Paul ?

10-La tour Eiffel se trouve ____France

II-Subraye las preposiciones de lugar de países en la.conversación ‘’ Vous êtes allé aux États-
Unis, au Canada ?’’

III-Hacer exposición de la conversación ‘’ Vous êtes allé aux États-Unis, au Canada ?’’

Conversación : ‘’ Vous êtes allé aux États-Unis, au Canada ?’’

Paul : Bonjour Paulette, Comment allez-vous ?

Paulette : Très bien, merci, et vous ?

Paul : Très bien, Vous êtes allé aux États-Unis, au Canada ?

Paulette : Je ne suis pas allée aux États-Unis, mais je suis allée en Suisse et je passé six mois en
France.

Paul : Qu’est-ce que vous avez fait ?

Paulette : J’ai visité beaucoup de lieux touristiques, Je suis allée à Paris, à Marseille, à Lyon et à
Toulouse.

Paul : Vous avez aimé la France. ?

Paulette : Oui, bien sûr.

Paul : Je voudrais aller en France

Paulette : Oui, c’est un pays très beau et intéressant.

Paul : Au revoir Paulette.

Paulette :À plus tard Paul.

- TEMA 2: Les pronoms rélatifs= Los pronombres relativos

En español se conoce como conjunción o nexo relativo, ya que unen dos

frases, pero en francés se llaman pronombre, porque ya sabes que los
pronombres son las palabras que señalan o representan y sustituyen a
personas u objetos, o que remiten a hechos ya conocidos por el hablante
y el oyente.
 ACTIVITÉ
I-Subraye los pronombres relativos que aparecen en el texto y
traduzca al español el texto completo.

Programme Loisirs

Zoé est responsable des loisirs d’un club de vacances: Été-Actif.

 Elle envoie un courrier électronique à son collègue, Philippe, qui est à l’étranger
pour des foires.

Cher Philippe,

Comment ça se passe où tu es?

Je suis en train de répondre aux offres de nos collaborateurs dont je t’ai

parlé la semaine dernière. J’ai beaucoup de décisions à prendre qui
requièrent ton avis.

Il faut qu’on boucle le programme d’excursions de la tranche d’âge 12-19

ans. Beaucoup d’offres que je t’ai envoyé, sont très intéressantes mais
sont pour nos clients qui aiment bien aller au cinéma, aller au théâtre et
aller à des concerts. C’est plutôt pour la tranche d’âge 30-45 ans, tout
comme visiter des expositions, visiter des musées et des salons.

Regarde STP les autres offres et dis-moi ce que tu considères plus

prenant pour la tranche d’âge 12-19.

A très bientôt,

Zoé

II-Usa el correcto pronombre relativo (QUE—QU’—DONT—QUI—OÙ)

1-Écoute ton professeur ______ parle.

2-Prends le livre ______ je te done.

3-Ce sont les vacances ____ je veux avoir

4-Elle va au club ____ j’ai un groupe d’amis.

5-C’est ton frère ______m’a beaucoup Aidé.

6-Dans le magasin j’ai vu le petit chien ______ tu veux acheter.

7-La mère regarde son petit enfant ______ joue avec le ballon.
8-Nous allons par l’autoroute ______ il y a beaucoup d’accidents.

9-C’est un object ______ ils utilesent souvent.

10-La ville ______ je suis né est Jolie.

11-J’ai vu le film ______ tu m’as parlé.

12-Mon frère ______ nom est Paul.

TEMA 3: ” LES IMPERATIFS = LOS IMPERATIVOS

-Los imperativos o mandatos se usan para influir en el comportamiento de otras personas
dando ordenes, invitaciones y peticiones tales como: No entre!, Siéntese !, Escriba!, Abra el
libro!, No hable!

En francés los imperativos afirmativos se forma colocando el verbo y agregando al final el

signo de admiracion.
EL IMPERATIVO SOLO FUNCIONA DE TRES FORMAS:
1-segunda persona del singular (tu)= parles!
2-primera persona del plural (nous)=parlons!
3-segunda persona del plural (vous)=parlez!

El imperativo puede ser afirmativo o negativo

Impératif affirmatif=imperativo afirmativo

En francés los imperativos afirmativos se forma colocando el verbo y agregando al final el
signo de admiracion.

Examples:
-Venez !=venga!
-Écrivez!=escriba!
-Lis!=lee !
-Écoutons!=escuchemos!

1-Entrez!=entre!=ãtré
2-Sortez!=salga!=sorté
3-Levez-vous !=parese!=léve vú
4-Asseyez-vous= sientese !=aséye vú
5-Faites l’exercice!=haga el ejercicio!=fét lessersís
6-répétez !=repita !=repeté
7-Répondez la question !=responda la pregunta !=repondé la kessión
8-Regardez! =mire!=regardé
9-Écoutez!=escuche!=ecuté
10-Demandez!=pregunte !=demandé
11-parlez !=hable !=parlé
12-Ne parlez pas !=no hable !=ne parlé pá
13-Écrivez=escriba!=ecrivé
14-N’écrivez pas!=no escriba!=necrivé pá
15-Lisez le texte!= lea el texto!=lisé le text
16-Prêtez attention!=preste atención!=preté ãtãsió

Impératif négatif= Imperativo negativo

Los imperativos negativos en francés se forman colocando la palabra “ne” antes del verbo y
la palabra “pas” después del verbo y al final se pone el signo de admiración. Si el verbo
comienza con” vocal o “H” se coloca “n’ ” antes del verbo y “pas” después del verbo y el
signo de admiración al final.
imperativo negativo
1-Ne venez pas!=no venga!
2-N’écrivez pas!=n escriba!
3-Ne lis pas!=no leas!
4-N’écoutions pas!=no escuchemos!

Activité

I-Exposición sobre los imperativos.

II- Diga si estos imperativos están afirmativo o negativo.

1-N’allez pas à la plage!=____________
2-Venez au tableau!=__________
3-Ne parlez pas!=_____________
4-Faites attention !=__________
5-Ne chante pas!=_____________
6-Cherchez !=_____________________
7-N’ouvrez pas la porte !=___________
8-Remplissez !=___________________
9-Travaillez !_____________________
10-Choisissez la bonne réponse !=____________
III-traduzca al español estos imperativos en francés.

1-Ouvrez vos livre!=

2-Fermez vos livre!=
3-Ne remplisez pas !=
4-Cherchez !=!
5-Allez au cinéma!=
6-N’effacez pas le tableau!=
7-Ouvrez vos cahier!=
8-Ne-fermez pas vos cahier!=
9-Travaillez en groupe !=
10-Travaillez en couple !=

TEMA 4: ” PRESENT SIMPLE DU VERBES DU PREMIER, DEUXIEME ET

TROISIEME GROUPE” = PRESENTE SIMPLE DE LOS VERBOS DEL PRIMER,
SEGUNDO Y TERCER GRUPO.

El presente simple es un tiempo verbal del presente que se utiliza para hablar acerca de
hechos o verdades generales que constituyen hábitos, horarios o programas, costumbres
y rutinas de la vida cotidiana.

Cómo se conjuga el presente en francés?

En francés hay 3 tipos o series de verbos según en qué acabe el infinitivo:

 
1º grupo: verbos acabados en –ER

2º grupo: verbos acabados en –IR

3º grupo: resto de verbos, que pueden acabar en –IR, en –RE o en –OIR,

además del verbo ALLER.

Para conjugar los verbos en francés en presente hay que eliminar las terminaciones del
infinitivo, -ER, -IR, -RE, y añadir las terminaciones correspondientes a cada
grupo.
Los verbos pronominales pertenecen al primer grupo, Verbo pronominal “Se lever” ➔
levantarse

Un verbo pronominal es aquel verbo que se conjuga con un pronombre personal átono

de la serie reflexiva en todas sus formas (me, te, nos, os, se), pronombre
que concuerda en género, persona y número con el sujeto,

ACTIVIDAD
I- Diga si estos verbos son del primer, segundo y tercer grupo.
1-Aimer=___________________
2-Aller=_____________________
3-Adorer=____________________
4-venir=__________________
5-choisir=____________________
6-S’appeler=_____________________
7-Avoir=__________________________
8-Travailler=___________________
9-Se coucher=_____________________
10-Prendre=___________________________

TEMA 5: ” PRESENT SIMPLE DU VERBES DU PREMIER GROUPE” =

PRESENTE SIMPLE DE LOS VERBOS DEL PRIMER GRUPO.

Los verbos del primer grupo son aquellos que terminan en “ER” para conjugarlos se les borra la
terminación “ER” y se añade las siguientes raíces a cada pronombre personal, también
pertenecen al primer grupo los verbos pronominales que son aquellos verbos que al
conjugarse llevan en su forma un pronombre reflexivo átono (los cuales son: me, te, se, nos).
Por ejemplo, los verbos “llamarse”, “levantarse”, “acostarse”
Ejemplo: yo me llamo, nosostros nos levantamos, ella se acuesta.
ACTIVIDAD

I-Conjugue estos verbos del primer grupo en presente simple

-TRAVAILLER
Je ____________
Tu____________
Elle-Il-On_____________
Nous________________
Vous________________
Elles-Ils______________

-SE COUCHER
Je me____________
Tu te ____________
Elle-Il se__________
Nous nous _________
Vous vous__________
Elles-Ils se____________

II- Elija la forma correcta de conjugación de los verbos del primer grupo.

1-Je (chante - chantes) dans une chorale.

2-Nous (dansons - dansent) la salsa.

3-Tu (joue - joues) du violon.

4-Vous (parles - parlez) deux langues.

5-Elles (crée - créent) des objets d’art.

6-On (regarde - regardes) la télé.

TEMA 6: ” PRESENT SIMPLE DU VERBES DU DEUXIEME GROUPE” =

PRESENTE SIMPLE DE LOS VERBOS DEL SEGUNDO GRUPO.
Los verbos del segundo grupo son aquellos que terminan en “IR” para conjugarlos se les borra
la terminación “IR” y se añade las siguientes raíces a cada pronombre personal.

La mayoría de los verbos acabados en -ir se conjugan como finir. Pertenecen a este
grupo: choisir, réagir, réfléchir y réussir. ** Algunos verbos acabados en -ir no se
conjugan como finir, sino como dormir. Mentir, partir, sentir y sortir pertenecen a este
grupo.
ACTIVIDAD
I-Conjugue estos verbos del segundo grupo en presente simple
-FINIR
Je ____________
Tu____________
Elle-Il-On_____________
Nous________________
Vous________________
Elles-Ils______________

-choisir
Je ____________
Tu____________
Elle-Il-On_____________
Nous________________
Vous________________
Elles-Ils______________

.II-Use la forma correcta de conjugación de los verbos en paréntesis del segundo grupo
en Presente simple.

1-L’avion (atterrir) à quelle heure ?

2- Ils  (réussir) toutes les années.

3- Dans votre pays, vous (applaudir) à la fin du spectacle ?

4- Je (finir) mon travail à 18h.

5-Nous (atterrir) à Rome.

6-Je ne comprends pas le menu, tu (choisir) pour moi ?

TEMA 7: ” PRESENT SIMPLE DU VERBES DU TROISIEME GROUPE” =

PRESENTE SIMPLE DE LOS VERBOS DEL TERCER GRUPO.

Los verbos del tercer grupo son aquellos que terminan en “RE-IR-OIR” son verbos irregulares
por le que es necesario memorizar su conjugación ya que varia de acuerdo al verbo.

ACTIVIDAD
I-Conjugue estos verbos del tercer grupo en presente simple
-ATTENDRE
Je ____________
Tu____________
Elle-Il-On_____________
Nous________________
Vous________________
Elles-Ils______________

-SORTIR
Je ____________
Tu____________
Elle-Il-On_____________
Nous________________
Vous________________
Elles-Ils______________

- VOIR
Je ____________
Tu____________
Elle-Il-On_____________
Nous________________
Vous________________
Elles-Ils______________
II-Escribe en francés estas oraciones con verbos del tercer grupo.
1-Ella escribe una carta
2-Yo cojo un libro
3-Yo veo mi casa
4-Él ofrece su abrigo
5-Nosotros corremos deprisa
6-Ellas van a la piscina.
7-Tú quieres ir al cine.
8-Ellas vienen de Paris.
TEMA 8: Les activités quotidiennes= las actividades cotidiana
Activité

I-Exposición sobre la rutina cotidiana.

II-Traduzca al español el texto de la rutina cotidiana.

En semaine je me lève à 7 :00 am, je me lave le visage et prendre

une doouche, alors je m’habille, j’ai petit-déjeuner à 7 :30 après je
me brosse les dents, je vais à l’école à 7 :50, je reviens de l’école
à 1 :00 pm.

Je fais mes devoirs après je regarde la télévision et je chat, j’ai le

dîner à 7 :10 pm, en fin, je vais au lit à 10 :30.