1ère – Lycée Vanille – Chocolat AS 

: 2022-2023

Fascicule de français et Idéal ». Le poète assoiffé d'idéal au milieu des autres hommes subit l'isolement
de l'homme de génie.
Corrigé des textes pour la lecture linéaire « L'Albatros », une fleur du mal : c'est au-dessus du vide que l'oiseau peut
Texte n° 1 : « L’albatros » déployer « ses ailes de géant ». La splendeur émane de la dysphorie (état de mal-
Introduction : Publié en 1859 seulement à la deuxième édition des Fleurs du mal, être) comme le rappelle le titre du recueil. De façon paradoxale, l'angoisse et la
le poème intitulé « l »Albatros » se situe tout au début du recueil. Le titre tristesse se transforment positivement : l'albatros était « le roi de l'azur » et devient
interpelle d’emblée car « alba » et « tros » suggèrent par leur étymologie le blanc « le prince des nuées ». Il a gagné en jeunesse et en charme.
et le noir, symboliquement, toute la matière de la première section « Spleen et
Idéal » auquel le poème appartient, à savoir l’opposition entre le poète et le  Second mouvement : La portée symbolique de l'anecdote (de « Le Poète est
monde qui l’entoure. semblable » v13 à la fin)
Problématique : Comment Baudelaire, à travers ce poème, évoque-t-il alors la Procédés Citations Interprétations
lutte du poète contre ses contemporains qui ne le comprennent pas ? Comparaison « Le Poète est semblable au Portée symbolique du
 Premier mouvement : Le récit d'une anecdote, des marins torturent un albatros prince des nuées » (v13) poème
pour se divertir (de de « Souvent, pour s'amuser » v1 à « qui volait ! » v12.) Métaphore, « prince des nuées » (v13) La majesté de l’oiseau
Procédés Citations Interprétations périphrase
Verbes d’action « pour s'amuser, les Cruauté et sadisme des Lexique de la liberté « Qui hante la tempête et se Valorisation de
hommes d'équipage » (V1) marins rit de l'archer6 » (v14) l'albatros : oiseau
« Prennent des albatros » majestueux
(v2) Antithèse / « Le Poète est semblable au Déchéance de l'oiseau
Périphrase « ces rois de l'azur » (v6) Valorisation de opposition prince des nuées » (v13) ≠ 
l’albatros « Exilé sur le sol au milieu
des huées » (v15)
Adjectifs à « maladroits et honteux » Vision pathétique de Lexique de la liberté « Ses ailes de géant » (v16) Grandeur du poète
connotation (v6) l'albatros Opposition « l'empêchent de marcher » Déchéance de l'oiseau
péjorative (V16) (le don devient un
Adverbe de manière / « piteusement » (v7) Vision pathétique de Ailes de géant  ≠  l’empêche handicap)
modalisateur l'albatros de marcher

Parallélisme de « il est gauche et veule (…) Vision pathétique de A retenir : La valeur symbolique de l'albatros : « L'Albatros » n'est pas un
construction qu'il est comique et laid » l'albatros sonnet mais sa composition y ressemble dans sa progression. Baudelaire
(v10-11) raconte une anecdote et explique sa portée symbolique dans la dernière strophe.
Proposition « qui volait » (v12) Description majestueuse L'albatros est d'abord décrit comme un oiseau, puis il devient une allégorie. Il
subordonnée de l’oiseau illustre l'idée que Baudelaire se fait du poète « maudit » : un être supérieur isolé
relative / expansion des hommes à cause de son génie. Baudelaire développe ici un des thèmes
du nom chers aux romantiques. Pour évoquer ces êtres singuliers que sont les artistes,
Baudelaire choisit ici un symbole douloureux : l'albatros représente la dualité
A retenir : Un poète déchiré entre spleen et idéal : ce texte appartient au cycle de l'homme cloué au sol et aspirant à l'infini.
des poèmes qui célèbrent la grandeur de l'art et du poète dans la section « Spleen

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Conclusion : Pour conclure, ces seize vers de Baudelaire répondent à une Problématique : Comment le langage poétique rend-il sensible la présence
composition classique, opposant comme dans les sonnets de Ronsard, une troublante d’un lointain ?
anecdote à une application plus générale. Il expose, en effet, d’abord une anecdote  Premier mouvement : Un idéal onirique mais ambigu - De « Mon
où des marins torturent un albatros pour se divertir pour arriver au constat enfant, ma sœur » vers1 à « calme et volupté » (vers14)
symbolique de la position des poètes: celui d’un génie mal compris et persécuté Procédés Citations Interprétations
par ses semblables. Placé en plein cœur du XIXème siècle, ce recueil des Fleurs Double adresse « mon enfant, ma La femme aimée partage avec
du mal dont nous extrayons « l’Albatros » semble bien un carrefour de départ de (adjectif possessif) sœur »(V1) le poète des qualités
tendances diverses, à la fois un aboutissement et un point de départ des différentes + métaphores spirituelles, une sensibilité
écoles littéraires. Il fallait le talent de Baudelaire pour que leur synthèse fût un familiales commune, une même
hommage à la Beauté. vénération de la beauté
……………………………………………………………………………………… verbe « songer » à « Songe à la douceur ». Invitation à suivre le poète
Texte n° 2 : « L’Ennemi » (dans le classeur) l’impératif + (V2) Appelle aux pouvoirs du rêve,
Problématique : Comment la métaphore filée des saisons permet-elle au poète de allitération des de la liberté et à délaisser
montrer son angoisse provoquée par la fuite du temps dans ce sonnet ? consonnes sifflantes provisoirement le réel.
 Mouvement 1 : Premier quatrain : L’évocation d’un passé orageux (songe / douceur)
(l’été) Phrase exclamative « D’aller là-bas vivre Le couple se trouve
 Mouvement 2 : Deuxième quatrain : La destruction du poète au moment + adverbe ensemble ! » (v3) merveilleusement préservé de
présent (l’automne) « ensemble » toute altération de son amour,
 Mouvement 3 : Premier tercet : L’espoir pour un futur incertain (le Anaphore du verbe « Aimer à loisir / dans une parfaite communion
printemps) « aimer » Aimer et mourir » et un univers utopique.
 Mouvement 4 : Deuxième tercet : L’échec face à un ennemi invincible + antithèse (v3-4)
(le Temps) « loisir » et
…………………………………………………………………………………… « mourir »
Texte n° 3 : « L’invitation au voyage » Verbe « Aimer et mourir / Au Analogie entre la muse et le
« ressembler » + pays qui te pays étranger
Introduction : 1841 a vu Baudelaire quitter la bohème parisienne, s’éloigner de figure d’analogie ressemble ! »(V5-6)
France et découvrir les paysages exotiques de l’île Maurice et de La Réunion. Les Vocabulaire « Les soleils Les charmes de la femme sont
souvenirs de ce voyage peuplent le recueil des Fleurs du Mal et lui confèrent une péjoratif (mouillés, mouillés / De ces ciels ambigus
fréquente tonalité nostalgique. C’est pourtant moins d’un retour vers ces terres brouillés, traitres) brouillés » 7-8
enchanteresses que parle « L’Invitation au voyage » que de l’espérance d’un « ciels brouillés » (V8)
prochain départ vers d’autres rivages, plus nordiques. La Hollande, puissance Opposition entre la « mystérieux / De tes « Traîtrise » = hypocrisie cf
coloniale accumulant depuis des siècles les richesses de ses comptoirs éloignés, diérèse dans le traîtres yeux » 10-11 « Hypocrite lecteur, — mon
constitue pour le poète un pays de rêve ; le goût de Baudelaire pour la peinture qualificatif semblable, — mon frère ! »
nordique et ses jeux de lumière participe à cette effusion de la rêverie. Un moment « mys/té/ri/eux » et (dernier vers du texte
de paix et de connivence avec la maîtresse est ainsi projeté en un avenir auquel la la synérèse sur liminaire « Au lecteur »)
songerie confère des traits séducteurs. Le texte frappe par l’extrême simplicité du « yeux » au vers
discours adressé à la femme aimée, paroles que la répétition du refrain, très suivants :
facilement mémorisable, rapproche d’une comptine. « De / tes / traî/tres 

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/ yeux ». (V23) accumulés

Champs lexical du « traîtres yeux / Brillant Description du regard de la Préposition + adjectif « en secret » (25) Affinité/complicité entre
regard à travers leurs maîtresse. les amants
larmes »,11-12 Quel que soit le caractère Nom abstrait « l’âme »(V25) C’est par l’âme et par
idyllique du voyage rêvé par l’esprit que les deux
le poète, il est confronté à amants communiquent
cette insondable duplicité à Inversement de l’ordre « Tout y parlerait / À Permet de représenter
laquelle personne ne peut grammatical le l’âme en secret / Sa idéalement la simplicité
échapper. (trace du spleen complément d’objet douce langue de la relation qui
dans un moment idéal ?) indirect « à l’âme » natale. »(V24-25) s’instaurerait entre le
Enumération + « Luxe, calme et sépare le verbe monde, ses objets
rythme ternaire + volupté »  « parlerait » de son sensuels et l’esprit
termes abstraits complément d’objet humain, enfin réunis par
 Second mouvement : Une description précise et sensuelle - De « Des direct « sa douce langue le miracle d’une langue
meubles luisants » (vers15) à « calme et volupté » (vers 28) natale ». naturelle. Il n’y aurait
Procédés Citations Interprétations plus besoin du langage :
Description « les meubles luisants / Matérialisation de l’harmonie s’installerait
Polis par les ans » l’invitation immédiatement entre la
Adjectif possessif « notre chambre »17 Parfaite communion des muse et le décor
deux êtres jouissant alentour.
ensemble de la
réalisation de leurs  Troisième mouvement : La matérialisation du voyage par le lanae
idéaux partagés poétique - De « Vois sur ces canaux » (vers 29) à « calme et volupté »
Précision de la Meubles luisants (vers Décor idyllique (vers 42)
description du décor 15), rares fleurs (vers dégageant le calme, Procédés Citations Interprétations
17), chambre (vers 17), l’apaisement et la Impératif « Vois sur ces canaux » La distance entre le rêve et
plafond, miroir richesse. (v29) la réalité est franchie
Evocation des sens La vue : Luisants, polis, Synesthésie par la Proposition « dont l’humeur est .Baudelaire continue
décorerait, miroir, superposition des sens. subordonnée relative vagabonde » 31 d’estomper toutes les
splendeur Atmosphère romantique, différences, en prêtant par
L’odorat : Fleurs, sensuelle et sentiment de exemple aux vaisseaux de
odeurs, senteurs plénitude. la troisième strophe des
L’ouïe : Parlerait, qualités émotives
secret, langue Présent de l’indicatif « ils viennent »34, La parole poétique permet
Conditionnel « décoreraient » 17 Cette vision se situe + Personnification « revêtent »36, de réaliser une action et de
« parlerait » dans l’univers de la « s’endort » 38. matérialiser la scène rêvée.
fiction Métaphore + terme « d’hyacinthe et d’or » Le poète assiste à la
Champs lexical du luxe « la splendeur orientale» Objets de luxe botanique+ diérèse 38-39. métamorphose

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hY/Acinte crépusculaire du paysage Texte n° 4 : « L’huître », Francis Ponge.

urbain de quelque ville Problématique : Comment Francis Ponge opère-t-il une forme d’« alchimie
hollandaise en un poétique » dans ce poème en prose ?
magnifique tableau  Mouvement 1 : Premier paragraphe : La valorisation d’un objet anodin
Personnification vers 39 : « Le monde Humanisation des objets Procédés Citations Interprétations
s’endort ». GN + terme « L'huître » (vers1) L’objet devient un sujet
Refrain + répétition « Là, tout n’est qu’ordre Répétition du refrain = trois prosaïque poétique. Exclusion de
aux vers 13-14 / 27- et beauté / Luxe, calme fois : insistance sur l’aspect l’homme du poème.
28 / 41-42) et volupté. » (vers 13-14 idéal du voyage rêvé Verbe d’état « est d'une apparence » Description de l’objet
/ 27-28 / 41-42) « être » + présent (vers1)
Déictique / l’adverbe « Là, » La parole fait advenir un de vérité générale
locatif : + lieu (la destination du Connotation « Un galet moyen, est L’huître peut paraître
monosyllabe voyage, le pays lointain) , péjorative : d'une apparence plus repoussante de prime abord.
radicalement différent de Adjectifs rugueuse, d'une couleur
notre monde. qualificatifs moins unie,
Adeverbe « tout » + « tout n’est que ». Opposition à l’agitation « moyen et brillamment blanchâtre »
négation restrictive  désordonnée de la « rugueuse » (vers1-2)
modernité la plus Adverbes de
douloureuse  quantité « plus » et
Deux « ordre et beauté » le refrain exprime dans sa « moins »
substantifs reliés par grande maîtrise rythmique Suffixe –âtre
la conjonction de un parfait équilibre et Phrase simple « C'est un monde » vers2 Description claire de l’objet
coordination « et » transmet l’espérance d’une Verbes d’action La tenir, l’ouvrir, se Difficulté de l’homme à
région de l’être qui serait servir, s’y reprendre ouvrir l’huître = l’objet est
préservée de toute laideur. (vers2-3) plus complexe qu’on ne le
croit
Conclusion : Se présentant avec une simplicité et une humilité revendiquées, le Tournure indirecte « il faut », « on doit » Deshumanisation de
poème « L’Invitation au voyage » constitue l’un des plus beaux exemples de la « il » + pronom l’homme : l’homme est un
lyrique amoureuse. C’est en effet au détour de l’évocation d’un pays de rêve où indéfini neutre sujet flou présenté comme
le couple pourrait se rendre que se déploie le portrait d’une muse guidant le poète « on » un personnage de second
vers un idéal commun de beauté et d’harmonie : la description de la ville plan (l’huître étant au
hollandaise et de la chambre qu’y occuperaient les deux amants offre un portrait premier plan)
indirect et subtil de la maîtresse. La parfaite transparence des cœurs est soudain Métonymie « les doigts », « les Effacement de l’homme
favorable au déploiement d’une parole apaisée qui échapperait à l’emprise de la ongles »
méchanceté et de la bêtise. La poésie, au détour de cette fiction, devient donc la Champs lexicaux de S’y coupent / s’y cassent / L’homme apparaît comme
modalité idéale d’échange entre des êtres qui se comprennent, s’admirent et, au la violence, de la les coups (vers 4-5) un être violent/ comme un
sens fort du terme, s’entendent. blessure + bourreau qui blesse
……………………………………………………………………………………… allitération en k l’huitre / qui malgré ses

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efforts, n’arrive pas à l'on trouve aussitôt à

l’ouvrir s'orner. » (vers11-12)
Idée implicite = Le travail Noms Formule /gosier Référence à la parole
poétique n’est pas (vers11)
accessible à tous / Verbe « perler » au « une formule perle » Métaphore : la parole
L’écriture est un travail présent de l’indicatif (vers11) poétique est comparée à
difficile + verbe d’action une perle
Adjectif qualificatif Grossier (vers5) Dévalorisation de l’homme Adjectif d’intensité + « très rare » (vers11) Alchimie : utiliser les
+ connotation adjectif qualificatif à défauts de l’huître pour
péjorative connotation faire ressortir sa beauté.
Connotation « halos » + « ronds Valorisation de l’huitre / Le méliorative Transformation d’une
religieuse blancs » (vers6) poète cherche à en faire un Complément de nom « de nacre » (vers11) huître rugueuse en bijou
objet divin, à l’ennoblir Vocabulaire de la « s’orner » (vers12) convoité.
 Mouvement 2 : Second paragraphe : Une beauté cachée beauté Huître : métaphore de la
Procédés Citations Interprétations création poétique
CCL « A l’intérieur » (vers7) Présentation d’un nouveau Conclusion : Francis Ponge est également à sa manière un alchimiste car il
monde transcende un objet banal pour en faire un objet extraordinaire. Tout comme
Opposition « tout un monde » vers 2 mondes opposés Baudelaire, ayant pris les objets vils comme un corps en putréfaction dans « Une
7 ≠ « un monde Charogne » ou encore anodins voire moderne comme la ville dans « Les Tableaux
opiniâtrement clos » Parisiens », Francis Ponge transforme « la boue » en « or » à travers son langage
vers 2 poétique. Ses poèmes sont alors symboliques, tout comme chez Baudelaire, et 
Description + -le ciel ; Un monde nouveau et « l’huître » est en fait l’allégorie de la poésie : anodine aux yeux du monde
Caractéristiques d’un cieux/firmament meilleur extérieur, elle est sublimée à travers la plume du poète. Toutefois, ce travail
monde + Champs -l’eau : une marre poétique demande bien des efforts, car tout comme « l’huître » est fermement
lexicaux des éléments -la terre : sachet hermétique, la poésie ne s’adresse qu’à des initiés.
naturels visqueux et verdâtre ………………………………………………………………………………………
(vers9-10) Texte n° 5 : « Ma bohème », Rimbaud.
Antithèses Rueuses ≠ visqueuses Renforce la beauté du Introduction : Le XIXème siècle est une période de renouveau dans l’écriture
Brillamment blanchâtre monde intérieur de l’huître poétique. La révolution romantique puis la réflexion de Baudelaire sur le Beau
≠ dentelle noirâtre conduisent à une remise en cause des codes et des traditions du genre. Adolescent
Un galet ≠ une marre révolté et fugueur, grand admirateur de Baudelaire, Rimbaud compose ses
(vers 7-10) premiers poèmes à 15ans. « Ma bohème », écrit en 1870, fait partie de ses textes.
 Mouvement 3 : Troisième paragraphe : La perle, une image surprenante Ce sonnet, sous-titré « Fantaisie », raconte l’errance exaltée du jeune poète.
du langage poétique (une transformation rendue possible par la poésie) Problématique : Comment cet éloge de l’errance permet-il à Rimbaud d’exposer
Procédés Citations Interprétations sa vision de la poésie ?
Retour à la ligne « Parfois très rare une Clausule : conclusion du  Mouvement 1 : Le récit d’une fugue (2premiers quatrains)
formule perle à leur poème en prose Procédés Citations Interprétations
gosier de nacre, d'où Mise en abîme Champ lexical du « Je m’en allais » vers1 Récit d’un voyage sans

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voyage + verbe but simple

conjugué à l’imparfait Métaphore ironique + « – Petit-Poucet rêveur » Evocation ironique de
de l’habitude v6 l’errance et de la
Verbe « aller » « allais » v1 Errance sans but, liberté solitude du poète
du poète Rejet – Petit-Poucet rêveur, Fantaisie poétique du
Vocabulaire de « Poches trouées »v1 Vêtements usés, j’égrenais dans ma poète : liberté dans
l’habillement « Mon paletot »v2 dénuement du poète course/Des rimes. V6-7 l’écriture poétique
Pronom personnel + « je », « mon », « mes » Récit autobiographique Métaphore + Champ Mon auberge était à la Le poète dort à la belle
pronom possessif v1-2 = fait référence à la lexical de la nature Grande-Ourse. étoile et trouve un
fugue de Rimbaud (grande ourse / étoile) Mes étoiles au ciel refuge dans la nature
Opposition « Le paletot » (usé) ≠ Humour / Contraste Vers7-8
« idéal » (V2) Alternance entre le Etait/avait (v7-8)
Rimes embrassées + 1er quatrain : crevées(V1) Ironie verbe avoir et être
contraste /Opposition ≠ rêvées (v4) Synesthésie + Mes étoiles au ciel Correspondance entre la
Verbe aller + imparfait « J’allais sous le ciel » Impression de solitude onomatopée « frou- avaient un doux frou-frou vue des étoiles et le son
+ référence à la nature (v3) frou » (V8) qu’ils émettent
(le ciel)
Nom abstrait + « Muse ! » (vers3) La muse est l’image de  Mouvements 2 : Le poète assis au bord des routes (2derniers tercets)
référence mythologique l’inspiration poétique Procédés Citations Interprétations
provoquant une Synesthésie Ecoutais (V9) Modification de la réalité
exaltation chez le poète Verbe de « écoutais » +« sentais » (v9- Changement de la
Métaphore + « et j’étais ton féal » v3 Le poète se compare à sensation v10) ≠ perception du monde par
polysyndète un Chevalier servant sa (contrastant avec J’allais (v3, j’égrenais (v6) le poète
muse = La poésie est les nombreux
une mission/une verbes d’actions
vocation/un devoir du poème)
3 Interjections qui se « Oh ! là ! là ! que Soupir / Expression des Vocabulaire du assis au bord des routes (V9) Durée de voyage
suivent + phrase d’amours splendides j’ai émotions du poète voyage indéterminée + révolte et
exclamative rêvées ! » v4 « des route » + refus du conformisme
champs lexicaux du « que d’amours Lyrisme du poème verbe « assis » bourgeois
rêve/de l’amour + splendides j’ai rêvées » Enjambement + Ces bons soirs de septembre Refus des règles de la
adjectif qualificatif V4  où je sentais des gouttes / De société + refus des règles
laudatif (splendide) + rosée à mon front (vers 10-11) poétique = modernité
pronom personnel Nom commun / Septembre Récit autobiographique
« je » référence à un d’une fugue
Vocabulaire de «unique culotte avait un Dénuement matériel mois
l’habillement + adjectif large trou » V5 vocabulaires de la bons soirs Lyrisme
qualificatif + phrase nature + gouttes / De rosée Exaltation de la nature et

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connotation (vers 10-11) de l’errance ………………………………………………………………………………………

méliorative
Comparaison comme un vin de vigueur Le poète trouve un Texte n° 6 : Les Caractères : Arrias
(vers11) refuge dans la nature Problématique : En quoi Arrias est-il un personnage pédant et imbu de lui-
Champ lexical de Rimant / lyre (vers12-13) Le poète évoque son même ?
la poésie projet poétique  Mouvement 1 : La présentation d’un personnage pédant (lignes 1-3) de
Adjectif « ombres fantastiques » La nature est un refuge « Arrias a tout lu » à « ignorer quelque chose ».
qualificatif (vers12)  Mouvement 2 : Une conversation mondaine (lignes 3-8) de « On parle »
mélioratif à «jusqu’à éclater ».
Comparaison « comme des lyres » (vers13) Référence mythologique  Mouvement 3 : Un personnage qui se ridiculise (lignes 8-15) de
à la lyre d’Orphée «Quelqu’un » à « de son ambassade».
Contraste = Rimes plates : « fantastique » Association d’un terme ………………………………………………………………………………………
parodie / ironie & « élastique » / lyre & trivial à une référence Texte n° 7 : Les Caractères : Cimon et Clitandre
/humour du poète élastique de ses souliers noble Problématique : En quoi ce texte constitue-t-il une satire féroce des courtisans et
Rimbaud se moque de la des ambitieux ?
figure traditionnelle du  Mouvement 1 : Des hommes d’importance (lignes 1-4) de « Ne croirait-
poète on pas » à « mouvement».
Enjambement Comme des lyres, je tirais les Refus des règles : liberté  Mouvement 2 : Une course sans fin (lignes 4-11) de « On ne les a» à «de
élastiques/ De mes souliers avec l’alexandrin les emmener.».
blessés, (vers13/14)
 Mouvement 3 : Des ambitieux sans talent (lignes 11-20) de «Ils ne sont
Personnification « souliers blessés » Pauvreté et dénuement pas » à «de s’y voir assis ».
du poète ………………………………………………………………………………………
Antithèse + « souliers blessés » ≠ « près de Opposition entre la
phrase pauvreté du poète et son
Texte n° 8 : Les Caractères : Gnathon
mon cœur ! »
Introduction : Dans Les Caractères, La Bruyère pose un regard critique sur la
exclamative sentiment de bonheur et
société de son temps. Il y décrit les défauts humains dans des maximes, des
de liberté
aphorismes ou encore des portraits satiriques qui illustrent notamment la bêtise,
Double sens / jeu « pied » (vers14) = partie du Vision poétique de
l’ambition, la vanité ou la cupidité. Ce recueil s’inscrit dans l’esthétique classique
de mot corps et unité de versification l’auteur
qui entend « plaire pour instruire ». Le livre XI, intitulé « De l’Homme », propose
(synonyme vers)
ainsi une analyse de la nature humaine.  Dans le caractère 121, le portrait
satirique de Gnathon montre comment certains hommes sont dominés par
Conclusion : Pour conclure, le sonnet « Ma bohème » célèbre, à travers le récit
l’égoïsme.
d’une fugue, la liberté d »une vie sans souci du lendemain, au contact d’une nature
Problématique : En quoi ce portrait de Gnathon constitue-t-il donc une satire de
nourricière. Cette errance est aussi présente comme un moyen pour le poète de
l’égoïsme ?
parvenir à voir le monde autrement, de manière à créer une poésie qui
Mouvement 1 : Gnathon à table (l. 1 à 12) de « Gnathon ne vit que pour soi » à
soit « résolument moderne », comme l’écrivait Rimbaud. La figure du poète
« et il continue à manger ».
fugueur et révolté a traversé l’histoire de la poésie après Rimbaud. On la retrouve
- Le portrait s’ouvre sur une formule construite avec la négation restrictive
par exemple chez les poètes américains de la beat génération, surnommés « les
« ne vit que pour soi » : d’emblée, tout est dit sur l’égoïsme, le travers
clochards célestes » dans le récit de Jack Kerouac.
incarné par Gnathon. Dès la première phrase, apparaît une opposition

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entre ce personnage et « tous les hommes ensemble ». Cette opposition
sera marquée dans tout le texte par l’omniprésence du pronom personnel
« il », qui dit en creux l’égocentrisme de Gnathon.
- La Bruyère peint d’abord le comportement de Gnathon pendant un
« repas ». Outre la « place » qu’il occupe aux dépens des autres convives,
ce personnage accapare la nourriture puisqu’il s’en « rend maître » et en
« fait son propre ». Le texte se présente comme une suite d’exemples qui
viennent illustrer l’affirmation initiale. La Bruyère utilise l’asyndète (l. 2
à 8), c’est-à-dire la juxtaposition de propositions sans termes de liaison ;
celle-ci crée un effet d’accumulation sans alourdir le texte.
- Gnathon, dont le nom signifie « mâchoire » en grec, est décrit comme un
glouton sans mesure, comme l’illustre la répétition du déterminant
« tous » et de l’adverbe « tout ». Le verbe « manger » est utilisé à de
nombreuses reprises tout au long de l’extrait, ce qui permet d’insister sur
l’avidité du personnage. L’accumulation de verbes d’action dans « manie
les viandes, les remanie, démembre, déchire » donne un caractère
théâtral au texte. Par ailleurs, la gradation met en valeur l’absence de
manières de Gnathon, une caractéristique qui le rapproche de l’animal :
« il ne se sert que de ses mains ».
- Le texte vire à la caricature : dans le groupe nominal « ces malpropretés
dégoûtantes », le pronom démonstratif fait appel à l’expérience des
lecteurs pour reconnaître le comportement décrit, en laissant entendre à
quel point celui-ci est inconvenant. La description devient très visuelle,
par exemple dans la proposition « le jus et les sauces lui dégouttent du
menton », mais aussi sonore, puisque le lexique suggère le « grand bruit »
que fait Gnathon en mangeant, et vise à créer du dégoût chez les lecteurs.
La dernière phrase parachève l’animalisation de Gnathon à travers la
comparaison de la « table » à un « râtelier » et l’usage du verbe
« écurer ». La manière de se tenir à table constitue un élément majeur du
savoir-vivre dans la société aristocratique du xviie siècle, et Gnathon
déroge à toutes ces règles. La caricature est une représentation exagérée
ou déformée dans une intention satirique. Dans le cas du portrait, elle
peut reposer sur l’amplification de traits physiques ou moraux.
Mouvement 2 : Une incarnation de l’égoïsme (l. 13 à 23) de « Il se fait » à « du
genre humain »
- La deuxième partie du texte généralise le comportement de Gnathon à
table à toutes ses interactions sociales : partout, il « se fait […] une
manière d’établissement », autrement dit il se comporte en permanence
comme si tout lui appartenait. L’emploi du présent donne de la vivacité à
8
AS : 2022-2023
la description des actions mais souligne aussi la dimension universelle du
propos. Gnathon considère l’espace public (le « sermon », le « théâtre »)
comme un espace privé, « sa chambre ». Son comportement, à l’opposé
de l’idéal de l’honnête homme, ne respecte pas les convenances ni les
codes du monde aristocratique. Au xviie siècle, l’idéal moral de l’honnête
homme valorise la mesure, la courtoisie, le respect des convenances et la
modération en toute chose.
- La proposition « si on veut l’en croire » suggère que Gnathon ajoute
la malhonnêteté à l’égoïsme : il est prêt à mentir pour s’assurer « les
places du fond » dans « un carrosse », plus confortables car elles
permettent d’être dans le sens de la marche. Cette formule traduit
également l’ironie de La Bruyère.
- La suite du texte insiste sur l’indifférence profonde de Gnathon à l’égard
d’autrui et sur son souci de s’assurer d’être toujours mieux loti que ses
semblables : la répétition de l’adjectif « meilleur » (« se conserver dans la
meilleure chambre le meilleur lit ») souligne cette quête insatiable. Nous
sommes bien dans la satire : La Bruyère se moque de Gnathon pour
mieux dénoncer l’égoïsme qu’il incarne.
- La dernière phrase conclut ce portrait moral au vitriol par une nouvelle
généralisation et une accumulation de négations hyperboliques qui
insistent sur l’égoïsme forcené de Gnathon et sa totale absence
d’empathie (il « ne plaint personne, ne connaît de maux que les siens »).
En affirmant que Gnathon « rachèterait volontiers [sa mort] de
l’extinction du genre humain », la pique finale produit un effet de chute :
il s’agit de marquer l’esprit des lecteurs en montrant à quelles extrémités
l’égoïsme de Gnathon le conduit.
Conclusion :La Bruyère peint Gnathon comme l’allégorie de l’égoïsme : en toute
circonstance, tous ses comportements montrent une absence totale de
préoccupation pour autrui. La caricature permet au moraliste de figurer d’une
manière frappante le défaut dont il veut faire la satire. Le personnage de Gnathon
n’est pas sans rappeler « Le Rat qui s’est retiré du monde », fable de La Fontaine
où le « dévôt personnage » vit confortablement à l’écart de la société, « dans un
fromage de Hollande », et refuse d’aider ses compatriotes en danger. À l’instar de
La Bruyère, La Fontaine s’emploie à dénoncer l’égoïsme et l’indifférence comme
des défauts particulièrement néfastes.
………………………………………………………………………………………
Texte n° 9 : Lettres persanes n°99 
Introduction : Le roman épistolaire permet à Montesquieu, dans les Lettres
persanes, d'une part de dépayser ses lecteurs, d'autre part de décrire le monde
1ère – Lycée Vanille – Chocolat
occidental à travers le regard critique de Persans venus visiter l'Europe. Dans la
lettre 99, Rica écrit de Paris à son ami Rhédi qui séjourne à Venise, pour lui
peindre les étonnants « caprices de la mode » en France. Il fait une description
fantaisiste et caricaturale des variations rapides et ridicules de la mode. Cette
fantaisie divertissante, à travers le regard de l'étranger, cache une satire,
apparemment innocente mais en réalité très grave, des « mœurs des Français » et
de leurs travers.
Problématique : Comment Montesquieu réussit-il à porter une vision critique de
la société française à travers le regard d’un Persan ?
Mouvement 1 : Les Français esclaves de la mode (l. 1-9) De « je trouve » à « tout
serait changé»
- Dès les premières lignes, le sujet est vivement lancé (« la mode »), repris
par le vocabulaire de l'habillement (« habillés, habillement, parures ») :
face à lui, Rica exprime son étonnement par les expressions « étonnants »
et « on ne saurait croire » (qui trouvent un écho l. 20 : « qui pourrait le
croire ? »).
- Ce qui cause cet étonnement ? Rica insiste sur l'extrême rapidité des
renouvellements vestimentaires, présentée comme une forme de folie
(parallélisme de phrases juxtaposées « oublié/ignorent ») puis comme une
entreprise frénétique de « constructions/destructions » (le paragraphe 2
repose sur l'opposition entre « détruire » et « ouvrage/ouvriers ») qui
bouleverse le « paysage » (voir l'hyperbole pleine d'esprit : « avant que tu
eusses reçu ma lettre, tout serait changé »). Rica note aussi le coût («
coûte ») de ces fantaisies.
- Ce début comporte déjà des reproches implicites aux « Français » : la
propension à des dépenses futiles, la soumission des « mari[s] » aux «
caprices » de leur « femme » !
Mouvement 2 : Un portrait caricatural de « femme » (l. 10-14) de « Une femme
qui » à « de ses fantaisies »
- Dans le paragraphe suivant, Rica illustre cette folie de « changement »
par un exemple : le portrait caricatural de « femme »
- Le texte fait sourire : les croquis caricaturaux (la femme « peinte », les
dames tenues « en l'air » comme des oiseaux bizarres), les exagérations
absurdes, la scène insolite que suscite le jeu possible sur « mouches »
(éléments de maquillage et insectes) sont pleines d'humour. La surprise
de Rica, déconcerté par ces bizarreries, ses mots impropres (« peintes,
révolution, piédestal, tenait en l'air ») sont des éléments de fantaisie. Mais
derrière ces croquis se cachent les critiques satiriques.
9
AS : 2022-2023
- La mode ôte aux gens leur identité, les rend méconnaissables
(vocabulaire de l'étrange : « méconnaît, étranger, fantaisies »). En une
durée relativement brève (« six mois »), elle propulse les êtres dans le
temps, comme s'ils appartenaient à une époque ancienne (« antique »).
Elle modifie nationalités et cultures : d'une Française policée, elle fait une
« Américaine » (à prendre comme synonyme de « sauvage »). D'une
femme vivante, elle fait un tableau (« peinte, peinture »). Elle détruit les
liens les plus naturels : le « fils » ne reconnaît pas sa « mère ». Elle
transforme aussi le corps.
Mouvement 3 : Des gros plans grotesques sur des éléments d'habillement (l. 15-
25) de « quelque fois » à « que leur mère »
- La mode transforme aussi le corps.
- Montesquieu juxtapose de brefs croquis et joue sur les proportions et les
précisions presque géométriques : « visage au milieu d'elle-même » (à
cause de la « hauteur » des « coiffures »), pieds à la même « place » (à
cause de la hauteur des « talons »), formes qui « montent » et «
descend[ent ] ». Plus de « taille », plus de « dents » (« il n'en est pas
question »).
- La mode bouleverse cocassement l'environnement : l'écho entre «
montent/descendent » (pour les coiffures) et « hausser/baisser/élargir »
pour les « portes » souligne cette emprise sur l'architecture, « art »
ancestral qui implique harmonie et stabilité. Les verbes, très forts, « ont
été obligés/exigeaient » et la métaphore « ont été asservies » assimilent la
mode à un despote dont les « caprices » régentent le monde et sa culture.
Conclusion : Montesquieu, grâce au regard étranger faussement naïf, allie
fantaisie, humour et dénonciation sévère : la satire dépassera ensuite le phénomène
de la mode, pour s'appliquer aux domaines politique et social et critiquera le roi
lui-même. Déjà pratiqué par Montaigne ou La Bruyère, ce procédé efficace
d'argumentation indirecte trouve son écho moderne dans le film Un Indien dans la
ville (1994) ou le documentaire L'Exploration inversée (2007).
………………………………………………………………………………………
Texte n° 10 : Candide
Problématique : En quoi ce texte constitue-t-il une satire de la guerre ?
Mouvement 1 : Le spectacle de la guerre (l1-8) de « rien n’était » à « boucherie
héroïque »
Procédés Citation Interprétation
Anaphore + Si (l1) Insistance sur la beauté
1ère – Lycée Vanille – Chocolat
hyperbole
Description ironique si leste, si brillant, si bien
ordonné (l1)
Accumulation, si leste, si brillant, si bien
gradation ordonné (l1)
Les trompettes, les fifres,
les hautbois, les tambours,
les canons (l2)
Alliance non Les trompettes, les fifres,
naturelle les hautbois, les tambours,
les canons (l2)
Comparaison une harmonie telle qu'il
antithétique n'y en eut jamais en enfer
(l2-3)
Euphémisme renversèrent d'abord à peu
près six mille hommes de
chaque côté (l3)
Expression ôta du meilleur des
philosophique + mondes (l4)
superlatif relatif
Hyperboles chiffrées six mille hommes (l.3),
neuf à dix mille coquins
(l4), quelques milliers
d'hommes (l5-6), trentaine
de mille âmes (l6)
Comparaison Candide, qui tremblait
comme un philosophe (l6-
7)
Connecteurs d'abord (l3), aussi (l5),
logiques enfin (l8)
Oxymore boucherie héroïque (l8)
Mouvement 2 : Un massacre sanglant (9-17) de « enfin » à « jambes coupées »
Expression il prit le parti d'aller Critique ironique de la
philosophique raisonner ailleurs des effets lâcheté des philosophes
et des causes (l8-9)
10
AS : 2022-2023
de la guerre
L’auteur dit le contraire Champs lexical de en cendres (l10), brûlé Les dégâts matériels de la
de ce qu’il pense l’incendie et de la (l11), à demi brûlées (l14), guerre
Attire l’attention sur destruction des ruines (l18)
l’abondance des Adverbes de lieu et Ici (l11), là (l13) Lieu et espace du récit
instruments (allant du de temps bien définit =
plus aigu au plus caractéristiques du conte
assourdissant) Champs lexical de la mort (l5), des tas de Description désolante et
La guerre : un spectacle la mort et de la morts et de mourants (l9- pathétique des victimes
pour l’ouïe souffrance 10), mourir (l12), femmes civiles
Le caractère illogique et égorgées (l12), mamelles Les dégâts physiques et
irrationnel de la guerre sanglantes (l12-13), filles humains
éventrées (l13), derniers
Opposition ironique à la soupirs (l13), bras et de
guerre (harmonie jambes coupés (l15),
contraire d’enfer) membres palpitants (l17),
Démystification de la Association du tandis que les deux rois Critique indirecte de
guerre champ lexical de la faisaient chanter Te Deum l’indifférence de la
cruauté au registre chacun dans son camp (l9) monarchie, de la religion,
Critique ironique de satirique que les Bulgares avaient de la politique et des lois
l’optimisme brûlé, selon les lois du droit face à la barbarie de la
public (l11), après avoir guerre
La guerre provoque un assouvi les besoins naturels Critique de
massacre, une hécatombe de quelques héros (l13) l’instrumentalisation de la
guerre défendant les
intérêts des plus grands
Paronomase Bulgare, abare (l10-11) Bulgare et abare riment
Ridiculisation des s'enfuit au plus vite dans un avec barbare = les deux
philosophes autre village : il appartenait camps font preuve de
à des Bulgares, et des cruauté, ressemblance des
La guerre : un spectacle héros abares l'avaient 2 camps
bien programmé traité de même. (l16-17)
Contraste / contradiction
Mouvement 3 : La fuite de Candide (18-22) de « Candide » à « Mlle
Cunégonde »
Procédés Citations Interprétation
Verbe d’action + « au plus vite » l18 Fuite rapide de Candide
locution adverbiale
1ère – Lycée Vanille – Chocolat AS : 2022-2023

Locution « l'avaient traité de Critique de la barbarie de la C’est un procédé de

même » l18 guerre : les deux camps sont pathétique que l’on retrouve
coupables des mêmes atrocités en peinture.
Verbes d’action + marchant, arriva, Fuite de Candide = suite de ses Négation « n’osant l’envisager » Manon attend une réponse.
passé simple / portant et n'oubliant péripéties (l1-2) D’emblée sont perceptibles
participe présent la tension et l’émoi.
Métaphore arriva enfin hors du La guerre est présentée comme Tonalité pathétique « Elle … d’achever »(l1- Le pathétique désigne un
théâtre de la guerre un spectacle sanglant 3) registre qui cherche à
(l18) émouvoir ou qui peint les
Nom propre + N’oubliant Mlle Naïveté de Candide passions, particulièrement la
néation partielle Cunégonde jamais. douleur et la tristesse. Il
L22 trouve son expression dans
……………………………………………………………………………………… tous les domaines
Texte n° 11 : Manon Lescaut : Les retrouvailles artistiques : peinture,
littérature, théâtre,
Introduction : Des Grieux et Manon sont séparés depuis près de deux ans, après
musique… En peinture,
l’affaire de M. de B…, dont elle a été la maîtresse rémunérée. Lui est à Saint-
Jean-Baptiste Greuze, un
Sulpice, depuis la réclusion salvatrice chez son père, et finit sa formation
contemporain de Prévost, en
religieuse, engagée sous l’influence de Tiberge. C’est dans ce contexte que Manon
est un représentant.
réapparaît et la stupéfaction provoquée chez Des Grieux fait bien de ce retour une
apparition. La scène, au sens d’action romanesque, est donc un moment de
retrouvailles. Or, le lecteur entend, par le filtre de la voix du narrateur, le discours Lexique de la peur « Je commençai Des Grieux détourne le
de justification de Manon, auquel réagit ici Des Grieux. Tout concourt à percevoir plusieurs fois une visage et s’exprime avec
que le jeune amant n’est pas victime. réponse, que je n’eus pas hésitation. Cette réaction
Problématique : Comment cet extrait montre-t-il un tableau dans lequel la la force d’achever. » (l2) exprime sa peur mais
complexité du personnage de Des Grieux apparaît au lecteur, entièrement actualise aussi le mythe de
construite, voire embellie, par le narrateur lui-même ? Méduse : l’amant, à cet
Mouvement 1 : La réaction pathétique de Des Grieux face à l’aveu de Manon instant, fuit le regard de
(lignes 1-9) de « Elle s’assit » à « à toi ». Manon, capable de le
Procédés Citations Interprétation pétrifier.
Phrases « Elle s’assit. Je L’action instaure ici une Pronom personnel « Je » (l1-2) Le récit instaure ainsi une
indépendantes demeurai debout » (l1) image figée. Chaque « je » atmosphère pathétique
personnage est isolé, dans centrée sur la figure de Des
l’espace et dans des phrases Grieux, sur lequel s’attarde
indépendantes. Le face-à- le narrateur.
face est déséquilibré par leur Ekphrasis (la « Je » Récit à la première personne
position physique respective. description que (mémoire) En même temps,
Description « à demi tourné » (l1) Le jeune homme exprime l’on fait d’une il se donne à voir comme
physique son tourment par son corps. œuvre d’art). œuvre d’art.

11
1ère – Lycée Vanille – Chocolat
Adverbe « Enfin » l3 Valeur temporelle (« à la fin
») et énonciative (« quel
soulagement ! »).
Expression du « effort », Expression de la douleur
sentiment « douloureusement » l3
Phrases « Perfide Manon ! Ah ! Confirmation de la tonalité
exclamatives perfide ! perfide ! » l3-4 pathétique
Permet de déjouer d’avance
tout soupçon d’agressivité
voire de complaisance.
L’accusation est forte (la
perfidie est un trait de
caractère plus grave encore
que la traîtrise car il est plus
durable), et en faire une
parole douloureuse conduit à
inviter son auditeur à le
plaindre
Discours indirect « Ah ! perfide ! » Accusation adressée à Vocabulaire
libre Manon
Discours indirect « Elle me répéta, en Des sentiments de Manon,
pleurant à chaudes nous ne saurons rien, puisque
larmes, qu’elle ne tout passe par la voix de Des
prétendait point justifier Grieux ; le lecteur n’a pas
sa perfidie. » (l4-5) même accès à la voix de
Manon.
Dialogue L4 « Ah ! Perfide = fin Dialogue, échange de parole
du texte » entre les deux personnages
Participe présent + « en pleurant à chaude Scène pathétique
adverbe manière larme » (l4)
Prétérition « elle ne prétendrait Soit Manon confesse sa faute
point justifier sa perfidie dans une prétérition, soit elle
» (l4-5) contredit le récit qu’elle vient
de faire par honte de sa
perfidie. Elle résiste, ne veut
pas confesser une injure
comme la perfidie (sans quoi
12
AS : 2022-2023
elle aurait accompagné ses
larmes d’une parole
consolatrice).
Phrase « Que prétendez-vous Des Grieux met en demeure
interrogative donc ? » l5 sa maîtresse
Paroles rapportées « Je prétends mourir, L’échange prend une
directement répondit-elle, si vous ne tournure brutale car Manon
me rendez votre cœur, ne s’en laisse pas compter : «
sans lequel il est je prétends mourir ».
impossible que je vive. »
l5-7
Négation « sans lequel il est La volonté de mourir, laissée
impossible que je vive. » en suspens, qui répondait à
l7 l’accusation de perfidie, se
trouve justifiée par le motif
amoureux. Vérité ou
subterfuge ?
Passage narratif + « Répondit-elle » Expression entre la tension et
parole rapportées l’effusion
« demande ma vie », « Cette rechute brusque de Des
tragique infidèle », « en versant Grieux dans la passion fatale
moi-même des pleurs » n’est cependant pas une
l7-8 maladresse du narrateur. Très
certainement poursuit-il ici
un effet de sidération.
Devant les mots d’amour de
sa maîtresse, Des Grieux (qui
s’apprête à devenir religieux,
rappelons-le) est comme
révélé à l’amour qu’il a
toujours eu pour elle. Pour
preuve, il s’efforcerait de
retenir ses larmes. On assiste
ici à la construction d’une
figure de victime.
Parallélisme « je prétends mourir » = Manon voulait mourir si elle
« demande ma vie » n’avait pas le cœur de Des
(l8-9) Grieux, il offre sa vie
1ère – Lycée Vanille – Chocolat
puisqu’elle a son cœur. Ce
romantisme avant la lettre,
exagération des vibrations
sentimentales, répond
parfaitement au goût pour la
sentimentalité des lecteurs de
romans romanesques.
Deuxième mouvement : La réconciliation / Des Grieux victime de sa passion
pour Manon (lignes 9-17) de « A peine » à « tous les environs »
Procédés Citations Interprétation
Locution adverbiale « À peine eus-je Des Grieux narrateur qui brosse
achevé ces derniers aux oreilles de Renoncour un
mots »). L9-10 tableau parfaitement idyllique et
passionné.
Lexique de l’amour « mille caresses La suite relève presque du
passionnées », « Tous scandale. Manon prend
les noms que l’amour l’initiative d’un rapprochement
invente » (l 10-12) physique avec son amant (en
habit religieux, donc) et
l’accable de « mille caresses
passionnées ». Voici achevé le
tableau du jeune homme
vertueux séduit par une
effrontée. L’art du récit de Des
Grieux fait cependant de ce
plaidoyer en sa faveur une
émouvante scène sentimentale.
Verbe à l’imparfait « Je n’y répondais La mention d’une réserve de
encore qu’avec Des Grieux dans cette étreinte
langueur. » (l12) est étrange. Le narrateur a senti
qu’il s’aventurait trop loin sur
les terres de la passion. Des
Grieux hiérarchise et analyse.
Sa langueur apparaît dès lors
comme une justification de sa
conduite.
Connecteur logique « en effet » (l13) le narrateur revient à un exposé
13
AS : 2022-2023
rationnel, ou plutôt
rationnalisant après coup ce
qu’il vient d’exposer. Son
épouvante n’est alors qu’une
prise à partie de l’auditoire,
comme s’il disait : vous me
comprenez, n’est-ce pas ?
Présent de vérité comme il arrive , on À partir de là, le narrateur
générale + pronom se croit transporté ; n’usera plus du pathétique.
impersonnel on y est saisi, dont on Dans sa stratégie de
« on »/ « il » ne se remet construction d’un autoportrait
en victime, il est allé trop loin.
Ses propos maintenant sont des
généralités. Il passe d’ailleurs
au présent de vérité générale.
Lexique du paysage « trouve la nuit dans Tout l’intérêt de sa parole, en
+ discours une campagne effet, tient dans son art de
narrativisé écartée » restituer et de révéler les vérités
du cœur palpitant.
Préromantisme : modernité de
l’écriture de Prévost
Conclusion : Moment d’analyse psychologique, mais dans l’action, ce texte est
double. Il construit d’une part une figure complexe de personnage-narrateur, faite
d’ombres et sublimée (préfigurant la notion de sublime dont useront tout
spécialement les romantiques), savamment composée comme insondable. D’autre
part, il livre les élans du cœur, contradictoires et palpitants, dans tous les sens du
terme.
………………………………………………………………………………………
Texte n° 12 : Manon Lescaut : L’attaque des archers
Introduction : Prêt à libérer Manon, dont le convoi accompagné d’archers se met
en route pour le port du Havre, Des Grieux se dirige vers ces soldats, fort du
soutien d’hommes de main. Il est arrêté par un « spectacle » dont il fait ici le
récit.Le texte qui suit peut donc étonner le lecteur. D’une part, l’héroïsme attendu
devient une suite de fuite et de capitulation. D’autre part, les paroles rapportées
occupent une place considérable dans ce qui devait être une scène d’action.
Problématique : Comment le narrateur se donne-t-il en spectacle faisant de son
combat une attaque héroïco-comique ?
1ère – Lycée Vanille – Chocolat
 Mouvement 1 : L’échec de l’assaut et la fuite de camarades de Des
Grieux (L1-9) de « le garde du corps » à « bride abattue »
 Mouvement 2 : Le dialogue entre le garde du corps et Des Grieux (l9-21)
de « Dieu ! » à « sans peine »
 Mouvement 3 : La résignation/ le renoncement de Des Grieux (line 22-
26) de « je fis » à « avec elle »
Eléments d’analyse : (à compléter et à présenter de manière linéaire)
- L’extrait est marqué par deux revirements : la défection de trois des
compagnons de Des Grieux, et le renoncement de Des Grieux lui-même.
La scène était ancrée dans l’action et le vocabulaire militaire annonçait un
héroïsme guerrier. Le premier rebondissement la fait basculer dans une
tonalité héroïco-comique, c’est-à-dire tournant en ridicule la figure du
héros. Dans cette perspective les conditionnels (« eût été », « j’aurais
fondu », « dévorais ») accentuent encore l’impuissance du héros, devenu
fantoche. L’appel à la raison du garde du corps achèverait d’inscrire le
texte dans cette tonalité parodique.
- L’omniprésence de la vue cependant ne va pas dans ce sens. Les regards
échangés, la perception du danger, la vue des armes, tout vient ici
dramatiser l’assaut et la scène dans son ensemble. Le lecteur, invité lui
aussi à voir, donc à vivre la scène, est suspendu à cette action dans
laquelle il est plongé. En cela, les paroles rapportées ne font que
suspendre encore la poursuite de l’assaut.
- À moins qu’elles n’y participent. On peut se rappeler les combats épiques
de l’Iliade ou des épopées médiévales. Ils sont de la même manière
saturés de dialogues. Les héros s’y affrontent verbalement, presque plus
que physiquement. Or, ici, c’est un combat contre la raison qui se joue
pour Des Grieux. De toute évidence, son attaque est sans espoir. C’est le
lexique du raisonnement qui sature cette fois le passage. Et il est
significatif que ce soit la « réflexion » qui mette fin au combat. Le
dialogue qui s’étire retranscrit certes les tergiversations des personnages,
il exprime aussi et surtout le conflit intérieur de Des Grieux. Le combat
ne cesse pas, il se déplace au for intérieur du héros.
- C’est en cela qu’il conserve son statut héroïque. Les armes, la guerre, la
bravoure sont emblématiques du système de valeurs nobiliaires. Ce à quoi
renonce Des Grieux, c’est donc avant tout aux lois de son milieu, qui lui
dictaient de se battre. La « soumission » qu’il évoque n’est pas un vain
mot ; il se met bien en situation de subalterne, quand son rang l’autorisait
à chercher à avoir le dessus sur de simples soldats.Le narrateur n’use pas
de pathétique ici. L’analyse psychologique qu’il déploie, les tourments
14
AS : 2022-2023
complexes du cœur qu’il explore tout au long de son récit, il les exprime
ici en jouant aussi finement sur les codes esthétiques du roman. Le
spectacle qu’il offre au lecteur est donc, au sens propre, littéraire.
Conclusion : Dans une scène de bataille, épisode convoquant la culture
classique du lecteur, Des Grieux se donne à voir dans un moment de crise qui met
en doute son héroïsme, mais le conduit à renoncer au code de l’honneur et marque
la victoire d’une morale du désir. Cette scène constituera le début du dénouement
de l’œuvre car elle entraine la déportation de Manin ainsi que de Des Grieux en
Louisiane.
………………………………………………………………………………………
Texte n° 13 : Manon Lescaut : Mort et enterrement de Manon
Introduction : Au XVIIe et XVIIIe siècles, la Louisiane, ainsi nommée sous
l’influence de Louis XIV, est un vaste territoire d’Amérique du Nord sous le
contrôle de la France. Entre 1719 et 1720, les autorités politiques soucieuses de
peupler cette colonie inexploitée, organise depuis La France des déportations
massives de jeunes filles reniées par leur famille. Suite à la déportation de Manon
en Amérique, les deux amants arrivent dans un petit village de Nouvelle-Orléans
où ils vivent enfin en paix. Pourtant un ultime obstacle vient rompre cette quiétude
et oblige le couple à prendre la fuite en direction du désert. Malheureusement,
Manon succombe à la fatigue, laissant derrière elle un amant accablé par le
chagrin.
Problématique : En quoi cette scène est-elle pathétique ?
 Mouvement 1 : Une fin tragique (lignes1-13) de « nous avions » à
« évènement »
 Mouvement 2 : Une souffrance accablante (lignes14-16) de « Mon
âme » à « heureuse »
 Mouvement 3 : L’enterrement de Manon (lignes17-28) de « Je
demeurais » à « la toucher »
………………………………………………………………………………………
Texte n° 14 : Les Liaisons dangereuses – Lettre n°
Problématique : En quoi le personnage de la marquise de Merteuil est-il
exceptionnel pour son époque ?
Mouvement 1 : L’art de la dissimulation (lignes 1-14) de « Entrée » à « si
étonné »
Mouvement 2 : Une intelligence hors du commun (lignes15-25) de « J’étais » à
« trompée »
………………………………………………………………………………………
1ère – Lycée Vanille – Chocolat
Texte n° 15 : Bel-ami – Excipit
Problématique : Pourquoi cet excipit de Bel-ami est-il satirique ?
 Mouvement 1 : Des retrouvailles implicites/Une société corrompue
(lignes1-8) de « elle s’approcha » à « s’éloigna »
 Mouvement 2 : Une consécration sociale (lignes9-19) de « d’autres
personnes » à « l’enviait »
 Mouvement 3 : Une ambition et un égoïsme démesurés (lignes 20-27)
de « puis » à « du lit »
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Texte n° 16 : Le malade imaginaire - Acte I, Scène 1
Introduction : Le Malade imaginaire débute par ce monologue. Il sert de scène
d’exposition, présentant le personnage principal et ses préoccupations. Argan
achève l’examen de la facture que son apothicaire, Monsieur Fleurant, lui a
dressée pour le mois écoulé.
Problématique : Comment cette scène d’ouverture nous montre-t-elle qu’Argan
est un personnage hypocondriaque obsédé par la médecine ?
 Mouvement 1 : Une ouverture rapide (l. 1-3) de « Argan, seul dans sa
chambre » à « trois et deux font cinq »
- La mise en scène (l. 1-2) : La didascalie initiale campe le décor : une «
chambre », donc un lit, une chaise et une table. Argan fait ses comptes avec des
«jetons», qu’il place sur une tablette comportant trois rainures.
- Un décompte révélateur (l. 2-3) : Les premiers mots d’Argan sont pour
faire une addition. Aussi simple qu’elle paraisse, elle renseigne sur le personnage:
Argan sait compter, ce qui n’allait pas de soi à l’époque; il est assez riche pour se
faire soigner mais n’en surveille pas moins ses dépenses.
 Mouvement 2 : Les frais médicaux du 24 (l. 3-16) de « Plus du vingt-
quatrième » à « six denier »
- Une lecture commentée d’un lavement (l. 3-6) : Argan lit à voix haute
l’intitulé du « petit clystère » que lui a préparé son apothicaire. Cet intitulé est
pompeux : le clystère est « insinuatif » (pénétrant), « préparatif» (au fait d’aller au
«bassin») et «rémollient» (adoucissant les matières fécales) – comme, en réalité,
tous les lavements. Le rythme de l’intitulé est ternaire : «pour amollir, humecter et
rafraîchir » (l. 4-5). Argan apprécie la courtoisie avec laquelle l’apothicaire
s’exprime, ses «parties» sont rédigées avec une politesse appuyée: «les entrailles
de Monsieur» (l. 6).
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AS : 2022-2023
- Un dialogue fictif (l.6-) : Argan transforme presque aussitôt son
monologue en un dialogue fictif avec son apothicaire, dont il trouve les honoraires
excessifs: «Trente sols un lavement» (l. 10). Les apothicaires avaient alors la
réputation de surfacturer leurs services. «Je suis votre serviteur» (l. 8), signifiant
de manière ironique son refus de payer un tel prix. D’où la diminution d’office à
laquelle il procède d’autant facilement que ses précédents lavements ne lui avaient
coûté que «vingt sols» chacun.
- Un comique de répétition (l. 10-12) : Argan poursuit sa lecture. Le voici à
son second lavement: «un bon clystère» (l. 11). On retrouve les mêmes procédés
que précédemment: même vocabulaire pharmaceutique («catholicon double,
rhubarbe, miel rosat»), même rythme ternaire, mêmes fonctions («pour balayer,
laver et nettoyer le bas-ventre de Monsieur», l. 12) et même diminution d’office. Il
s’ensuit un effet comique.
- Un bon somnifère (l. 12-14) : Le dernier médicament qu’Argan absorbe
ce «vingt-quatrième» jour du mois1 est un somnifère, dont il se félicite de
l’efficacité. Aussi n’en conteste-t-il pas le prix, bien qu’il soit plus élevé que ceux
des lavements.
 Mouvement 3 : Les frais médicaux du 25 (l. 16-19)
- Une «nouvelle» et coûteuse «médecine purgative» (l.16) : Le lendemain,
Argan prend non plus un lavement mais un laxatif dont la nécessité paraît
douteuse puisqu’Argan a pris la veille deux lavements. Sa composition révèle son
intérêt, non thérapeutique mais financier: fait d’ingrédients exotiques, il coûte fort
cher! La «casse» provient du cassier, un arbuste tropical, et le «séné levantin»
vient du Moyen-Orient.
- L’indignation d’Argan (l.18) : Son prix, «quatre livres», scandalise
Argan, qui, dans un dialogue à nouveau fictif, interpelle directement son
apothicaire: «Ah! Monsieur Fleurant, c’est se moquer » (l.18-19). Sa formule : «il
faut vivre avec les malades» (l. 29) est significative de son état d’esprit. Argan
n’imagine pas guérir, on ne sait d’ailleurs pas de quelles maladies, puisqu’à aucun
moment il n’a été question de diagnostic.
Conclusion : Ce début de monologue révèle un Argan hypocondriaque,
uniquement préoccupé de ses traitements et médicaments. C’est un homme réduit
à une double fonction: aller aux toilettes et dormir. C’est également un homme
crédule, qui ne s’interroge pas sur le bien-fondé de ce qui lui est administré.
Comme les personnages naïfs et obsédés par une idée fixe, il est comique. Ce
début de monologue est aussi une réussite théâtrale. Prenant la forme d’un
dialogue fictif, il n’en est que plus vivant.
1ère – Lycée Vanille – Chocolat
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Texte n° 17 : Le malade imaginaire - Acte III, Scène 3
Introduction : L’acte III est essentiel, il aboutit à la résolution des différents
conflits qui ont été mis en place. L’intervention du frère d’Argan est assez tardive
(il surgit à la fin du deuxième acte pour justifier le second intermède). La scène 3 a
particulièrement été remaniée dans l’édition de 1682, elle est développée par
rapport à ce que, sans doute, on jouait du temps de Molière. Cet extrait met en
évidence la manière dont s’opposent les deux frères sur le thème de la médecine,
qui devient le symbole de toutes les « sciences » auxquelles on finit par croire les
yeux fermés, auxquelles on s’en remet aveuglément. L’opposition entre les deux
frères permet de donner de l’ampleur à ce qu’on appelait dans le théâtre antique un
« agôn ». On assiste à une joute verbale assez inégale. Béralde a clairement le
dessus et le public prend immédiatement son parti.
Problématique : En quoi ce texte constitue-t-il une critique de la médecine ?
 Mouvement 1 : Le manque de connaissance des médecins (l. 1-6)
La controverse s’accentue : Argan demande qu’on « demeure toujours d’accord »
et Béralde refuse son accord : il emploie des termes particulièrement péjoratifs
(galimatias, babil), et souligne le tour de passe-passe rhétorique qui consiste à
remplacer des raisons par des mots et fait croire que le langage aura une vertu
performative, c’est-à-dire qu’il réalisera la promesse énoncée.
 Mouvement 2 : La médecine : une marque de la faiblesse humaine. (l. 7-
9)
L’échange est de plus en plus tendu, s’il était écrit en vers on pourrait parler de
stichomythie. L’alternance des répliques est rapide, vive, il y a une accélération du
rythme. On en arrive au point modal de l’argumentation d’Argan : la médecine ne
peut être une supercherie, une activité de charlatans, puisque les médecins
l’utilisent pour eux-mêmes. Cet argument est fort et pourrait faire basculer l’agôn.
Le public est bien près ici de tendu, s’il était écrit en vers on pourrait parler de
stichomythie. L’alternance des répliques est rapide, vive, il y a une accélération du
rythme. On en arrive au point nodal de l’argumentation d’Argan : la médecine ne
peut être une supercherie, une activité de charlatans, puisque les médecins
l’utilisent pour eux-mêmes. Cet argument est fort et pourrait faire basculer l’agôn.
Le public est bien près ici de choisir le camp d’Argan, et ce d’autant plus qu’il a
sans doute déjà eu lui-même recours aux médecins. La réplique de Béralde le rend
d’ailleurs sévère et cassant, il n’est ni compréhensif ni bienveillant : le recours à la
médecine est taxé sans compassion de « faiblesse humaine ».
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AS : 2022-2023
 Mouvement 3 : L’aveuglement des médecins sur leur propre erreur. (l.
10-22)
Cette dernière réplique sans concession instruit le procès des médecins comme M.
Purgon, auxquels Béralde reproche une attitude, un comportement, qui ne
concerne pas en soi la médecine. C’est un trait de caractère qui est ici pointé du
doigt et qui demande à être corrigé : le caractère d’un personnage sans finesse,
sans nuances, qui n’examine pas, ne doute pas, n’hésite pas, ne pèse jamais le pour
et le contre. Un extrémiste, un fanatique, un orthodoxe qui applique
scrupuleusement les règles qu’il tient pour définitives. Cet extrémisme le rend
dangereux pour les autres, pour sa famille, et pour lui-même.
La modernité de cette charge est frappante. L’argumentation concerne moins la
médecine en tant que telle qu’une attitude face aux savoirs et aux croyances qui
peut rendre tout un chacun redoutable et nuisible. La dénonciation est ici soutenue
par les procédés anaphoriques : répétition martelée de « un homme qui », puis de «
qui ». Les propositions relatives se succèdent pour mieux préciser la pensée. La
formule « c’est de la meilleure foi du monde qu’il vous expédiera » est frappante,
le tour par extraction met en exergue le complément circonstanciel de manière : «
de la meilleure foi du monde », centré sur le superlatif relatif « meilleure du
monde » qui qualifie le mot clé : la foi. La bonne foi se définit comme « la qualité
d’une personne qui a la conviction de se comporter loyalement », c’est la certitude
d’avoir raison qui est particulièrement pernicieuse. Derrière Béralde, on entend
l’auteur.
On n’est plus en train de parler maladie (imaginaire ou non) et peur de la mort. On
parle de ceux qui ne savent pas douter… ni faire preuve de circonspection…
Conclusion :
Reprenez brièvement l’essentiel :
— débat argumenté et tension entre les deux personnages,
— glissement d’une critique de la médecine à la critique de la foi
religieuse, puis plus largement à la dénonciation d’une attitude face au savoir.
• N’hésitez pas à élargir la perspective en montrant que Molière, en moraliste du
XVIIe siècle, n’a jamais cessé de dénoncer la même forme de raideur intolérante.
• Pour conclure, reprenez la citation du Misanthrope (« Et veut que l’on soit sage
avec sobriété »).
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1ère – Lycée Vanille – Chocolat AS : 2022-2023

Texte n° 18 : Le malade imaginaire - Acte III, scène 12 CC de lieu ou de quand je l’en pressais
Problématique : Comment le stratagème imaginé par Toinette permet-il de temps + opposition devant sa maîtresse ;
révéler le vrai visage de Béline ? entre le pronom à l’instant qu’elle me
Mouvement 1 : La comédie de la mort (l 1-12) personnel « je » et donne sa parole ; au
Mouvement 2 : La joie méchante Béline (l 13-21) « elle » milieu même de la
……………………………………………………………………………………… cérémonie…
Texte n° 19 : Le mariage de Figaro - Acte V, scène 3
Introduction : Dans la scène 3 de l’acte V, Figaro pense que Suzanne l’a trahi, il Mouvement 2 : La colère de Figaro contre le comte (ligne5-12) de « il riait en
pense qu’elle le trompe avec le comte Almaviva, son maître. Dans la nuit, il se lisant » à « jouter »
rend au jardin (sur les conseils de sa mère), lieu de rendez-vous. C’est un discours Procédés Citations Interprétation
de révolte sociale autant que de dépit amoureux. Il médite sur les injustices de sa Pronom personnel « Il riait en lisant » Désigne le comte Almaviva
destinée. « il »
Problématique : Comment Beaumarchais utilise-t-il ce monologue pour faire une Apostrophe « le perfide ! » Insulte le comte
critique sociale ? péjorative
Mouvement 1 : Le dépit de Figaro envers Suzanne (ligne1-5) de « Figaro seul » Opposition entre « il » et « moi » Figaro commence sa
à « de la cérémonie » les pronoms comparaison avec le comte en
Procédés Citations Interprétation personnels énonçant leur différence
Didascalie + « seul », « dans Monologue introspectif Comparaison + « comme un benêt » Il se compare à un sot pour ne
Vocabulaire de la l’obscurité » (l1) Désarroi de Figaro / Peur, terme péjoratif s’être pas rendu compte de la
solitude et de la colère, sentiment d’injustice supercherie du comte
colère Répétition + « vous ne l’aurez pas Indignation, colère de Figaro
Interjection O (l1) Expression de la douleur négation totale » envers le comte.
Répétition + Ô femme ! femme ! Il se sent trompé par sa fiancé Forme pronominale « vous vous croyez » Attaque de Figaro envers le
rythme ternaire femme ! l1 comte
Noms communs Femme, créature, + généralisation = s’adresse à Parallélisme + « grand seigneur » / Ironie + marque la différence
animal (être doté toutes les femmes en générale répétition grand génie entre les privilèges sociaux et
d’une âme) Remise en question de la nature ceux de l’esprit.
humaine Enumération + noblesse, fortune, un Critique des privilèges sociaux
Termes péjoratifs créature faible et Le personnage exprime sa colère exclamation + rang, des places, tout et de l’arrogance du comte
+ phrase décevante !… nul et sa déception adverbe d’intensité cela rend si fier !
exclamative + animal créé ne peut « si »
question rhétorique manquer à son Question Qu’avez-vous fait Frustration + remise en question
instinct : le tien est-il rhétorique pour tant de biens ? de la hiérarchie sociale noble/
donc de tromper ?… peuple = inversion de la relation
Points de … Colère du personnage = il a du maître-valet
suspension mal à parler Gn « la peine »+ vous vous êtes donné insulte envers le comte = il le
Enumération + Après m’avoir Figaro raconte les faits = la Locution la peine de naître, et minimise
rythme ternaire + obstinément refusé tromperie présumée de Suzanne adverbiale « rien de rien de plus : du

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1ère – Lycée Vanille – Chocolat AS : 2022-2023

plus » + adverbe reste, homme assez Texte n° 20 : Le malade imaginaire - Acte I, Scène 1
« assez » ordinaire ! Introduction : Au XXe siècle, le théâtre de l’absurde se lance dans la recherche de
Conjonction de « tandis que » Opposition entre le comte et la nouveauté. Ainsi, Ionesco cultive la volonté de témoigner, de dénoncer et de
subordination Figaro contester. En réaction à l’invasion de la Roumanie par l’idéologie nazie,
Injure « morbleu » Colère, agacement dans Rhinocéros, en 1959, il met en scène le processus du totalitarisme sous forme
Description perdu dans la foule Figaro se présente comme un métaphorique : les habitants d’une petite ville se sont tous transformés en
picaresque obscure, il m’a fallu picaro : aventurier espagnol rhinocéros ; seul Bérenger, incarnation symbolique du « résistant », refuse cette
déployer plus de souvent orphelin, intelligent situation. À la fin de la pièce il prononce un ultime monologue.
science et de calculs mais misérable, talentueux mais
pour subsister pauvre. Problématique : Comment Ionesco met-il en scène et modernise-t-il alors la lutte
seulement, tragique de l’homme contre le monde et contre son destin ?
Hyperbole plus de science et de Insistance sur les efforts que doit 1. Crise d’identité et renversements des valeurs
calculs pour subsister fournir qqun qui n’est pas 2. Tentative pour abjurer et échec
seulement, qu’on favorisé par la naissance, et sur
n’en a mis depuis ses propres qualités
3. Sursaut final et refus de capituler
cent ans à gouverner (persévérance, force…)
Eléments de réponse : (à compléter et à présenter de manière linéaire)
toutes les Espagnes ;
Procédés Citations Interprétation
Conjonction de et vous voulez Attitude de défi de Figaro envers
coordination + jouter !… son rival / Attitude Répétition de la Je ne suis pas beau, je ne suis Le personnage est
exclamation chevaleresque tournure négative pas beau. (l1) confronté à une crise
d’identité
Mouvement 3 : Tension et trouble du personnage (ligne12-14) de « on vient » à phrases   J’ai eu tort ! Oh ! (l2) Situation tragique.
« sur un banc » exclamatives + hélas ! (l3/l16)) Mais ça ne Expression du désespoir
interjections pousse pas ! (l5) Ah, ce corps de Bérenger
Procédés Citations Interprétation
trop blanc, et poilu ! (l8) sans
Points de ... Le personnage est tendu
poils, comme la leur ! (l10)
suspension
J’ai trop honte ! (l18) Comme
Succession de 3 On vient… c’est figaro croit voir Suzanne. Il est
je suis laid ! (l19)
phrases courtes et elle… ce n’est tendu, en alerte.
Phrases courtes Je n’arrive pas à barrir. Je Rythme heurté (saccadé)
simples + rythme personne.
entrecoupées par hurle seulement. Ahh, ahh, manifestant les émotions
ternaire
des virgules et des brr ! (l3-4) du personnage en proie
Métaphore La nuit est noire en Renvoi à l’obscurité (la nuit) et
points Je n’ai pas de corne, hélas ! à une crise existentielle
diable à son état mental (déception)
d’exclamations Que c’est laid, un front plat.
Métaphore Le sot métier de mari Figaro se lamente sur son sort Je ne peux plus changer. Je
Didascalie Il s’assied sur un La gestuelle de Figaro montre voudrais bien, je voudrais
banc son trouble : il ne tient pas en tellement, mais je ne peux pas.
place Je ne peux plus me voir. J’ai
trop honte !
………………………………………………………………………………………

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1ère – Lycée Vanille – Chocolat AS : 2022-2023

Répétitions Je ne suis pas beau, je ne suis du pluriel

pas beau.( l1) / Ahh, ahh, brr ! Bérenger s’exprime pronoms « je » Marque de l’identité et
(l12-14)/ comme un héros personnels de la de la singularité
je suis un monstre, je suis un tragique traditionnel 1ère personne du Opposition entre le
monstre / jamais, jamais ! Monologue délibératif : singulier « je » et le « ils » =
Alexandrins les hurlements ne sont pas des le personnage doit montre la lutte de
barrissements  prendre une décision l’individu contre la
décisive et pèse le pour pression du groupe
Rimes intérieures Mes mains sont moites. et le contre (suivre le Termes péjoratifs « peau rugueuse, dure », éléments inesthétiques
Deviendront-elles rugueuses ?  groupe des rhinocéros « couleur vert sombre, nudité
ou se dresser, seul […] sans poils », « chants [au
Jeu sur les Leurs chants ont du charme, contre tous) charme] âpre »,
sonorités un peu âpre, mais un charme « barrissements »
certain. Mots emphatiques « très belles », « magnifique », L’association des mots
Le lexique du « charme » emphatiques aux termes
rhinocéros « corne » qui « pousse », Le rhinocéros symbolise péjoratifs permet à
+ métaphore « (mains) rugueuses », « peau dans cette œuvre le Ionesco de montrer le
+ tonalité flasque »/« dure », « couleur totalitarisme et la renversement des
fantastique (les d’un vert sombre » dictature. systèmes de valeurs
êtres humains se Dénonciation des
transformant en conditionnements
rhinocéros) sociaux et de l’influence
Didascalies : La « carabine », le miroir Accentuent la théâtralité de la masse/ de la
indications Il décroche les tableaux, les de la scène = spectacle majorité
précises sur les jettes par terre avec fureur, il visuel
éléments de la va vers la glace ………………………………………………………………………………………
scénographie Il tourne le dos à la glace. BON COURAGE POUR L’EAF 2023 !
Etc.
Onomatopées Ahh, ahh, brr ! Modernisation du « A cœur vaillant, rien d’impossible »
inattendues monologue tragique
(barrissements) (mélange avec le
comique de mot)
Structure et En 3 mouvements : Dénouement inhabituel
rythme du et moderne dans la
monologue tragédie 
pronoms « eux », « tout le monde » Il s’agit du pluriel
personnels indivisible
de la 3ème personne

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