MATIERE 

: Mathématiques Année scolaire : 2020-2021

Nom : ………………………………………… Professeur : Mme EL HAJJI.H

Prénom : ……………………………………
Correction du D M n°3 Classe : 1ère AC
Exercice 1 (suite)
2) Je simplifie :
54 6 ×9 6 3,5 3,5× 10 35 135 45 ×3 45
¿ ¿ ¿ = ¿ ¿
45 5× 9 5 6,3 6,3× 10 63 123 41 ×3 41
5× 7 5
¿ ¿
9 ×7 9

3) Je calcule en respectant les priorités et les étapes.

5 3 75 45
B= +2− C=¿ ×
7 5 9 15
5× 5 2 ×35 3 ×7 15× 5× 9 ×5
¿ + − ¿
7× 5 1 ×35 5 ×7 9 ×15
25 70 21
¿ + −
35 35 35
¿ 25
25+70−21 95−21 74
¿ = =
35 35 35
D=¿
5
×
24 8 32
÷ ×
16 15 25 35
5 3 1 5 3 1
E= + × − × −
4 4 2 4 8 5 [ ( )]
¿
5
×
24 25 32
× ×
16 15 8 35
¿ + × − ×
[
5 3 1 5 3× 5 1× 8
−
4 4 2 4 8 ×5 5× 8( )]
¿
5× 24 ×25 ×32
16× 15 ×8 ×35 [
¿ + × − ×( − )
5 3 1 5
4 4 2 4 40 40 ]
15 8

¿ + ×( − × )
5× 8 ×3 ×5 ×5 ×16 × 2 10 5 3 1 5 7
¿ = 4 4 2 4 40
16 × 3 ×5 ×8 ×7 × 5 7
¿ + ×( −
2 4 ×5 ×8 )
5 3 1 5× 7
4 4

¿ + ×( − )
5 3 1 7
4 4 2 32

¿ + ×( − )
5 3 1 7
4 4 2 32

¿ + ×(
4 4 2× 16 32 )
5 3 1×16 7
−

5 3 9 5 ×32 27
¿ + × = +
4 4 32 4 × 32 128
160 27 187
¿ + =
128 128 128

Exercice 2
Lors de son voyage, Sara décide de dépenser ses économies pour acheter des cadeaux à ses 3 amies. Elle
3 7
dépense de la somme dont elle dispose pour acheter le cadeau de Marwa et du reste pour acheter
7 10
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celui de Salma.
1) Quelle fraction de ses économies Sara a-t-elle dépensée pour acheter le cadeau de Salma
2) Quelle fraction des économies reste-t-il à Sara pour acheter le cadeau de Sofia ?
3) Sachant que le cadeau de Marwa coûte 15 €, quel est le
montant des économies de Sara ?  3
3 7
pour Marwa
1) Sara dépensé les 7 de son argent pour le cadeau de 7
du reste pour Salma
Marwa donc la fraction restante 10
3
est : 1− 7 Le reste pour Sophia
7
10 ( ) 3
× 1− = × −
7
7 10 7 7 (7 3
)
7 4 4 2 ×2 2
¿ × = = =
10 7 10 2 ×5 5
2
Donc Sara a dépensé de son argent pour acheter le cadeau de Salma
5

2) ( ) (
3 2
1− + =1−
7 5
3× 5 2 ×7
+
7 × 5 5 ×7
=1− ) 15+14 35 29 6
35
= − =
35 35 35
6
Donc Sara a dépensé de son argent pour acheter le cadeau de Sophie
35
3 3 7
3) 7 × S=15 donc S=15÷ 7 =15 × 3 =35
Donc le montant de ses économies est de 35 €
Exercice 3

Soit ABC un triangle tel que :

BC=8cm et ^ ABC=40° A et ^ACB=30°
() (AK) est la perpendiculaire au côté [BC]
passant par le sommet A.MElle coupe
(BC) en K et () la bissectrice de l’angle
^ACB. Elle coupe (AB) enO M et (AK) en 0

B K C
Calcul de la mesure de ^ ACM Calcul de la mesure de ^ KAC
On a () la bissectrice de l’angle ^
ACB. Elle coupe On a ( AK ) ⊥( BC ) et (AK) coupe [BC] en K
(AB) en M e Donc AKC est un triangle rectangle en K
^
ACB
Donc ^ ACM= Or dans un triangle rectangle les angles
2
30 ° aigus sont complémentaires
^ACM= =15°
2 Donc ^ KAC + ^
ACK =90 °
Or ^
ACB=30° et K ∈[BC ]
donc ^ ACK =^ACB=30 °
donc ^
KAC=90 °− ^
ACK
¿ 90 °−30 °=60°

Calcul de la mesure de ^
A0C
Dans le triangle AOC,
^+
on a OAC ^AOC + ^
ACO=180 °
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Donc ^A 0 C=180 °−( ^
0 AC + ^
ACO)
^ KAC
Or0 ∈[ AK ] donc OAC= ^ =60 ° et 0 ∈[CM ] donc ^
ACO= ^
ACM =15°
D’où ^ A 0 C=180 °−(60°+15 ° )
^
BAC=180 °−75 °=105 °

B Figure à main levée

Exercice 4

:
1) Calcul de la mesure de l’ angle ^BAH
A H
Calculons d’abord la mesure de l’angle ^ AHB
On a B , H et C trois points alignés 100°
Donc ^
BHC est un angle plat donc ^ BHC=180 °
AHB et ^
Donc ^ AHC sont deux angles adjacents
Supplémentaires C
Donc ^AHB + ^AHC=180 °
^
AHB ¿ 180 °− ^
AHC
^
AHB ¿ 180 °−100 °
^
AHB ¿ 80 °
On a AHB un triangle isocèle en H (D’après le codage)
Donc ^BAH ¿ ¿
^
BAH ¿ ( 180 °−80 ° ) ÷ 2=100° ÷ 2=50 °

2) Nature du triangle ABC

On a AHC un triangle isocèle en H (D’après le codage)
Donc ^ HAC=¿
^
BAH ¿ ( 180 °−100 ° ) ÷ 2=80° ÷ 2=40°
On a aussi ^BAH et ^ HAC deux angles adjacents

Donc ^ABC= ^
BAH + ^
HAC
^
ABC=40° + 50°
^
ABC=90 °
DONC ABC est un triangle rectangle en A

Merci pour votre

concentration