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orrigé arithmétique 5ème - http://www.toupty. om Classe de 5e

Corrigé de l’exercice 1
Cal uler les expressions suivantes en détaillant les al uls.
A = 11 + 6 − 8 G = 30 + 5 + 10 − 9
D = 31
A = 17 − 8 G = 35 + 10 − 9
E = 5+6−2÷2+7×7
G = 45 − 9
A=9
E = 5+6−1+7×7
E = 5 + 6 − 1 + 49 G = 36
B = 12 + 3 − 3
B = 15 − 3 E = 11 − 1 + 49 H = 3,3 + 1,7 × (5,1 + 4,8) − 4,4
E = 10 + 49 H = 3,3 + 1,7 × 9,9 − 4,4
B = 12
E = 59 H = 3,3 + 16,83 − 4,4
C =8+3−3
H = 20,13 − 4,4
C = 11 − 3 F =4+4÷4−4+4×8
F =4+1−4+4×8 H = 15,73
C=8
F = 4 + 1 − 4 + 32
I = 1,5 × (5,3 + 4,8) − (3,9 + 1,2)
D = 8 − 2 + 5 × (2 + 13) ÷ 3 F = 5 − 4 + 32
I = 1,5 × 10,1 − (3,9 + 1,2)
D = 8 − 2 + 5 × 15 ÷ 3 F = 1 + 32
I = 1,5 × 10,1 − 5,1
D = 8 − 2 + 75 ÷ 3
F = 33 I = 15,15 − 5,1
D = 8 − 2 + 25
G = 6 × 5 + 10 ÷ 2 + 10 − 9
D = 6 + 25 I = 10,05
G = 30 + 10 ÷ 2 + 10 − 9

Corrigé de l’exercice 2
Compléter :
4 1(×4) 30 3(×10) 9(×10) 90 64 8(×8)
◮1. = ◮3. = ◮5. = ◮7. =
40 10(×4) 100 10(×10) 6(×10) 60 32 4(×8)
35 5(×7) 45 9(×5) 70 10(×7) 20 5(×4)
◮2. = ◮4. = ◮6. = ◮8. =
70 10(×7) 30 6(×5) 42 6(×7) 24 6(×4)

Corrigé de l’exercice 3
Ee tuer les al uls suivants et donner le résultat sous la forme d'une fra tion simpliée :
5 5 7×5 4 7 9
A= + B= − 26 E= −
56 8 9×5 45 C= 2 16
5 5×7 9 7×8 9
A= + E= −
56 8×7 31 2×8 16
B= 9 10
5×8 45 D= −
A= 7 21
7×8 47
7 5 9×3 10 E=
C= + D= − 16
18 2 7×3 21
5
A= 7 5×9 7 7
7 C= + F = +
18 2×9 17 2 18
D=
26×2 21 7×9 7
7 4 C= F = +
B= − 9×2 2×9 18
9 45

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35×2 9 8 2×7 10
F = G= − 19 H= −
9×2 5 15 G= 9×7 63
9×3 8 15
35 G= − 4
F = 5×3 15 2 10 H=
9 H= − 63
9 63

Corrigé de l’exercice 4
Ee tuer les al uls suivants et donner le résultat sous la forme d'une fra tion simpliée :
40 63 2 9 24 7 48 5
A= × C= × E= × G= ×
63 32 45 4 49 36 25 48
5 × 8✁ 1 ×❩ ❩
63 1 × 2✁ 1 × 9❆ 2 ×✚ ✚
12 1 × 7❆ 1 ×✚✚
48 1 × 5❆
A= × C= × E= × G= ×
1 ×❩❩
63 4 × 8✁ 5 × 9❆ 2 × 2✁ 7 × 7❆ 3 ×✚ ✚
12 5 × 5❆ 1 ×✚ ✚
48

5 1 2 1
A= C= E= G=
4 10 21 5

63 80 64 7 3 20 10 21
B= × D= × F = × H= ×
20 63 49 48 28 9 49 25
1 ×✚✚ 4 ×❩ 4 ×✚✚
16 1 × 7❆ 1 × 3✁ 5 × 4❆ 2 × 5✁ 3 × 7❆
63 ❩
20 D= × F = × H= ×
B= × 7 × 7❆ 3 ×✚ ✚
16 7 × 4❆ 3 × 3✁ 7 × 7❆ 5 × 5✁
1 ×❩❩
20 1 × ✚

63

B=4 4 5 6
D= F = H=
21 21 35

Corrigé de l’exercice 5
Ee tuer sans al ulatri e :
◮1. −10 + 8 = −2 ◮8. 7 − 8 = −1 ◮15. −6,2 + 8,7 = 2,5
◮2. −6 + (−2) = −8 ◮9. 0 − (−7) = 7 ◮16. 7,9 + 6,4 = 14,3
◮3. −7 + (−9) = −16 ◮10. −19 − (−10) = −9 ◮17. 3 − (−2,8) = 5,8
◮4. 7 + (−4) = 3 ◮11. −6 − (−5) = −1
◮18. −6,4 + (−7,1) = −13,5
◮5. 10 + 10 = 20 ◮12. −10 − (−3) = −7
◮19. 13,5 − 9,3 = 4,2
◮6. 7 + (−1) = 6 ◮13. −5 − (−3) = −2
◮20. 3,2 + (−9) = −5,8
◮7. −10 + 5 = −5 ◮14. −5 − (−8) = 3

Corrigé de l’exercice 6
◮1. On a demandé aux élèves d'une lasse de inquième ombien de temps par semaine était onsa ré à
leur sport favori.
Durée t (en h) 0 ≤ t < 1 1 ≤ t < 2 2 ≤ t < 3 3 ≤ t < 4 4 ≤ t < 5 5 ≤ t < 6 6 ≤ t < 7
Ee tif 6 8 8 5 1 0 2
À partir de e tableau, onstruire un histogramme pour représenter es données.

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Ee tif
8

5
Sur l'axe horizontal, on représente
les durées en heures et, sur l'axe ver-
4
ti al, on représente les ee tifs.
3

Durée
0 1 2 3 4 5 6 7

◮2. On a demandé aux élèves quel était leur sport préféré. 8 élèves préfèrent le basket-ball, 4 le tennis, 14
le football et 4 le judo. Construire un diagramme ir ulaire représentant ette répartion.
L'ee tif total est égal à 8+4+14+4 = 30. La mesure d'angle d'un se teur ir ulaire est proportionnelle
à l'ee tif du sport qu'il représente. Le oe ient de proportionnalité est égal au quotient de l'ee tif
total par 360 'est à dire 360 ÷ 30 = 12.
Sport favori Basket-ball Tennis Football Judo Total
Ee tif 8 4 14 4 30
×12
Mesure (en degré) 96 48 168 48 360

En utilisant les mesures d'angles ob- Tennis Basket


tenues dans le tableau de propor-
tionnalité, on tra e le diagramme
ir ulaire.
Judo
Football

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