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Bienvenue à tous et à toutes !!!

Welcome with all and all !!!

Recepción con todos y todos !!!

Boa vinda com tudo e o tudo !!!


Mots d’ouverture :
Bienvenue à tous au sein de la grande famille de la start-up « Planodium ». L’objectif de ce programme mis en place il y a de cela 3ans maintenant est d’aider les
jeunes à développer leurs compétences nécessaires dans le monde des NTIC. A « Planodium » durant les 6 mois de formations que vous aurez, vous allez : présenté des
exposés ; procédé aux discussions ; faire des travaux pratiques ; passé des évaluations, etc…

Un objectif important de la formation est de vous enrichir vous, le participant, en développant vos connaissances et ce que vous savez faire. Toutefois, il est important
de comprendre que le contenu de la formation et le formateur ne sont là que pour faciliter le processus. Vous devez vous engager vous-même à acquérir de nouvelles
compétences. Vous trouverez ci-dessous quelques suggestions pour vous aider à approfondir et développer vos connaissances :

1. Prenez des notes. Les professionnels du domaine conservent souvent des journaux d’ingénierie dans lesquels ils notent les choses qu’ils observent et apprennent. La
prise de notes est une méthode importante pour vous aider à développer vos connaissances dans le temps.

2. Pensez-y. La formation propose des informations pour modifier à la fois vos connaissances et ce que vous savez faire. Tout en suivant la formation, interrogez-vous
sur les sujets qui vous semblent logiques et inversement. Arrêtez-vous et posez des questions quand vous ne comprenez pas. Essayez d’en découvrir davantage sur les
sujets qui vous intéressent. Si vous ne comprenez pas les raisons pour lesquelles un sujet est au programme, demandez à votre formateur. Essayez d’analyser la manière
dont les différentes parties du cours s’imbriquent.

3. Mise en pratique. L’apprentissage de nouvelles compétences nécessite de la pratique. Il est très important que vous terminiez les travaux pratiques.

4. Pratiquez encore et encore. Vous est-il déjà arrivé de penser que vous saviez comment faire une chose, et lorsque vous deviez en faire la preuve lors d’un test ou pour
votre travail, vous vous rendiez compte que vous ne la maîtrisiez pas du tout ? Tout comme pour l’apprentissage de nouvelles compétences dans le sport, le jeu ou les
langues, l’acquisition de compétences professionnelles nécessite de la patience et une pratique répétée avant de pouvoir dire que vous les maîtrisez réellement.

5. Enseignez. L’enseignement de vos compétences à un ami ou un collègue est souvent une bonne méthode pour renforcer vos propres connaissances. Les conversations
relatives aux supports de cours avec d’autres participants, des collègues et le formateur peuvent aider à consolider vos connaissances des concepts de réseau.

6. Apportez des modifications au fur et à mesure. La formation est conçue pour s’accompagner de commentaires par le biais d’exercices interactifs et de questionnaires
et d’interactions structurées avec votre formateur. Servez-vous de ces commentaires pour mieux comprendre où se situent vos forces et faiblesses. Si vous rencontrez
plus de difficultés dans un domaine, concentrez vos efforts d’apprentissage et de pratique sur ce domaine particulier. Essayez d’obtenir davantage de commentaires de
la part de votre formateur et d’autres participants.
Qu’est ce qu’un réseau informatique ?
C’est un ensemble d’équipements (ordinateur, switch, routeur, serveur, etc…) reliés entre eux grâce
aux divers moyens matériels (câbles, modem, fibre optique, etc…) et logiciels afin de communiquer ou
d’échanger des données.

Ce qu’il faut pour le mettre en place


• Des supports (câbles, FH, FO, etc…)
• Des protocoles (TCP/IP et OSI)
L’échelle des réseaux

By Eliézer Djynal KINANGA (Formateur et Consultant Indépendant)


• Intranet (réseau interne d’une entité)
• Extranet (réseau externe d’une entité)
• Internet (réseau des réseaux qui est interconnectés à l’échelle
de la planète).
Classification des réseaux
• Par leur taille;
• Par leur relation fonctionnelle;
• Par leur topologie.
Classification des réseaux
Par leur taille

• PAN: Personnal Area Network


C’est un réseaux de très petite dimension généralement sur 10m ou moins, un nombre de
personne réduit et un très petit nombre d’éléments utilisant les technologies telles que le
Bluetooth, USB sans fil, etc…
• LAN: Local Area Network
Réseau de petite dimension à l’échelle d’un bâtiment sur une distance entre 10m et 1Km,
avec un nombre d’utilisateur pouvant atteindre quelques centaines.
• MAN: Metropolitan Network
Réseau installé à l’échelle d’une ville pouvant atteindre 5 à 50Km utilisant le wifi étendu, la
fibre otique, etc...
• WAN: Wide Area Network
Réseau installé sur une très grande zone géographique ayant pour rôle d’assurer
l’interconnexion entre LANs ou MANs.

By Eliézer Djynal KINANGA (Formateur et Consultant Indépendant)


Classification des réseaux
Par leur relation fonctionnelle
• Poste à Poste (Peer to Peer / P2P)
Deux machines connectés entre elles soit de façon filaire ou soit de façon sans fil.
• Client / Serveur.
Des ordinateurs avec un ordinateur puissant doté de grande capacité pouvant servir les autres
ordinateurs qui seront des clients.

Par leur topologie

• Réseau en bus;
• Réseau en anneaux;
• Réseau en étoile;
• Réseau en arbre;
• Réseau maillé.
By Eliézer Djynal KINANGA (Formateur et Consultant Indépendant)
Par leur topologie

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Par leur topologie

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Par leur topologie

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Par leur topologie

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Par leur topologie

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Modèle OSI (Open System Interconnection)
C’est le standard de communication en réseau de tout les systèmes informatiques. Créer en 1984 par
l’ISO.
Les différentes couches du modèle OSI:
• 7-Application point d’accès aux services réseau.
• 6-Présentation codage et conversion des données applicatives.
• 5-Session synchronisation des échanges et des transactions(ouverture / fermeture).

By Eliézer Djynal KINANGA (Formateur et Consultant Indépendant)


• 4-Transport connexion bout à bout connectivité et contrôle de flux, notion de port.
• 3-Réseau gère le parcours des données ainsi que de l’adressage logique.
• 2-Liaison communication entre deux hôtes reliés directement, adressage physique.
• 1-Physique transmission des données sur le support physique binaire.

Mémo pour se souvenir de ces couches:


1- Partout Le Roi Trouve Sa Place Assise
2- Pour Le Réseau Tout Se Passe Automatiquement
3- Après Plusieurs Semaines Tout Respire La Paix
Modèle TCP/IP

Comparaison avec le modèle OSI

Ce modèle est composée seulement de 4 couches, les protocoles internet ne se soucient pas de la
liaison ni de la connexion physique.

Il est adopté sur la grande majorité des LAN, MAN et WAN aujourd’hui du fait du rôle central d’Internet.

By Eliézer Djynal KINANGA (Formateur et Consultant Indépendant)


Modèle OSI VS TCP/IP

By Eliézer Djynal KINANGA (Formateur et Consultant Indépendant)


Composants

Répéteur: est une combinaison de récepteur et d’émetteur permettant de retransmettre les signaux
reçus, il permet aussi d’augmenter la distance entre deux points. Il n’est pas intelligent, il travail sur la
couche 1 du modèle OSI.
Concentrateur (Hub): amplifie et multiplie le signal vers plusieurs PCs, il travail au niveau 2.
Commutateur (Switch): c’est un concentrateur intelligent qui permet d’éviter les collisions, il travail au
niveau 2.
Routeur: C’est un équipement de niveau 3 du modèle OSI qui permet d’interconnecter des réseaux
différents, de faire transiter les paquets d’une interface à une autre et détermine le chemin que doit
emprunté le paquet (c’est un switch très intelligent)

Les médias
Nous allons utilisés les câbles à paires torsadées. Nous en avons de plusieurs catégories:
* Catégorie 1 & 2 qui sont devenues obsolètes.
* Catégorie 3 & 4 en voie de disparition débits de 16-20MHz
* Catégorie 5 & 6 récente avec des débits de 100-500MHz
* Catégorie 7 avec des débits de l’ordre de 1GHz-10Gbits/s

By Eliézer Djynal KINANGA (Formateur et Consultant Indépendant)


Protocole IP (Internet Protocol)
Ce protocole permet d’élaborer et de transporter des paquets ou données.
Différentes versions:
• IPV4: c’est un version codée en 32bits soit 4 octets, mis au point en septembre 1981.
Ex: 10.0.0.0 / 135.128.0.0 / 192.168.1.0
• IPV6: codée sur 128 bits soit 8 groupes de 2 octets, mis au point en 1998.
Ex: 2001:DB8:1:1::1/64 / fc00:1:2:12::4/64 / 2001:B1B1:CAFE::FE

By Eliézer Djynal KINANGA (Formateur et Consultant Indépendant)


Adressage IPv4
Ce concept consiste à séparer les adresses en deux parties:
- Net id: adresse réseau
- Host id: adresse de l’hôte
Nous distinguons 5 classes d’adresse IP
- Classe A: 0.0.0.0 – 127.255.255.255 ici le net id est codé sur le 1er octet
- Classe B: 128.0.0.0 – 191.255.255.255 le net id est codé sur les deux 1er octet
- Classe C: 192.0.0.0 – 223.255.255.255 le net id est codé sur les trois 1er octet
- Classe D: 224.0.0.0 – 239.255.255.255 ce sont des adresses de diffusion(multicast)
- Classe E: 240.0.0.0 – 255.255.255.255 ce sont les adresses réservées par l’IANA.

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