CLASSE : 2 ASL Février 2021

Composition n°1 du premier trimestre

Texte :
J’entends souvent critiquer la télévision autour de moi. On lui reproche de
conditionner l’esprit des gens, de les abêtir, d’inciter les gens à veiller, d’appauvrir
les conversations familiales. Pour ma part, je refuse de condamner la télévision. Je
l’apprécie et lui reconnais des aspects positifs.

Et d’abord, elle est un bon délassement. En effet, après une journée de

travail, il est agréable de regarder en famille un film, un bon spectacle ou une
émission intéressante. Cette détente, la télévision nous la procure à domicile en
nous évitant les déplacements fatigants et coûteux.

Par ailleurs, la télévision informe. C’est une information par l’image, diffusée
souvent en direct, autrement plus vivante que l’information radiophonique ou celle
de la presse écrite.

Autre aspect positif de la télévision : elle nous instruit en nous documentant

de façon précise et vivante sur différents sujets que nous connaissons mal. Par
exemple, la vie des animaux, les réalités géographiques de pays lointains, l’exercice
de certaines professions, etc. C’est là une documentation attrayante que nous
accueillons volontiers alors que nous ne prendrions pas la peine de la chercher dans
les livres.

Enfin, la télévision enrichit les conversations familiales. Une bonne émission

instructive noue des dialogues sur des sujets intéressants.

Pour toutes ces raisons, je pense que la télévision est une invention bénéfique
qui peut devenir un facteur d’agrément et d’enrichissement de la vie humaine. Pour
que cet objectif soit atteint, il faudrait que le public apprenne à s’en servir.
G. Niquet « Structurer en
pensée ».
 Questions

I - Compréhension du texte :

/« On lui reproche de conditionner l’esprit des gens ».

- La phrase soulignée signifie que :

a- Les gens se désintéressent de la télévision.

b- Les gens défendent la télévision.

c- Les gens dépendent de la télévision.

- Choisissez la bonne réponse.

/ « Abêtir les gens » signifie :

a- Rendre les gens stupides.

b- Cultiver les gens.

c- Appauvrir les gens.

- Choisissez la bonne réponse.

/Avec quoi l’auteur n’est-il pas d’accord ?

- Relevez dans le texte, la phrase qui justifie votre réponse.

/Classez chaque élément dans la colonne qui convient en faisant correspondre

chaque inconvénient à l'avantage qui lui est opposé :

Conversations appauvries / détentes à domicile / veillées / abêtissement /

documentation sur des sujets méconnus / conversations enrichies /esprit
conditionné /information imagée et vivante.

Les avantages Les inconvénients

-…………………………………………………………….. -……………………………………………………………..
-…………………………………………………………….. -……………………………………………………………..
-…………………………………………………………….. -……………………………………………………………..
-…………………………………………………………….. - …………………………………………………………….
/ Relevez du texte le dernier argument de l’auteur.
/ Quelle est la thèse défendue par l’auteur ?

- Relevez dans le texte, la phrase qui justifie votre réponse.

/ « La télévision enrichit les conversations familiales : une bonne émission

instructive noue des dialogues sur des sujets intéressants ».

- Par quel articulateur logique pouvez-vous remplacer les deux points (:) ?

/ Donnez un titre au texte.

II- Production écrite :

Actuellement les adolescents lisent de moins en moins : ils préfèrent regarder

la télévision ou se connecter sur internet.

Pourtant le livre est utile pour l’apprentissage d’une langue. Il a encore bien
d'autres avantages.

- Rédigez un texte argumentatif dans lequel vous citerez deux autres avantages du
livre.

(Vos arguments doivent être articulés et illustrés).

Bon Courage
 Corrigé

I/ Compréhension du texte :

/ La phrase soulignée signifie que :

c- Les gens dépendent de la télévision.

/ « Abêtir les gens » signifie :

a- rendre les gens stupides.

/ Il n’est pas d’accord que la télévision conditionne les gens, les abêtit.

- la phrase qui le justifie est :

Il dit : « je refuse de condamner la télévision, je l’apprécie et lui reconnais des

aspects positifs ».

/ Le tableau :

Les avantages Les inconvénients

- Détentes à domicile - Veillées.
- Documentation sur des sujets - abêtissement.
méconnus. - Esprit conditionné
- Information imagée et vivante. - Conservation appauvries.
- Conversation enrichies
/ Le dernier argument de l’auteur est : enfin, la Télévision enrichit les
conversations familiales.

/ Pour l’auteur la télévision présente des aspects positifs et qu’elle est utile à
l’homme.

- La phrase du texte est : « je pense que la télévision est une invention bénéfique
qui peut devenir un facteur d’agrément et d’enrichissement de la vie humaine. »

/ « La télévision enrichit les conversations familiales parce qu’une bonne émission

instructive noue des dialogues sur des sujets intéressants ».

/ Un titre au texte : « La télévision ».

II- Production écrite :

Le livre est utile pour l’apprentissage d’une langue.

D’abord, lire nous permet d’améliorer notre orthographe. Ensuite, la lecture nous
fait découvrir de nouveaux mots qui enrichiront notre vocabulaire. C’est pour cela
que nous devons lire pour bien apprendre une langue.