Durée 

: 1
Professeur : R. BENAMAR Classe : 1ère A L3 Lycée : Mostfa MOSTFAI
H
Projet II : Rédiger une lettre ouverte à une autorité compétente pour la sensibiliser à un problème et
lui proposer des solutions
Intention communicative : Argumenter pour
défendre ou réfuter un point de vue Séquence 01 : Organiser son argumentation
Objet d’étude : Le discours argumentatif
Activité : Évaluation diagnostique
Objectifs  :
 Tester les pré-requis des apprenants pour entamer la séquence.

Plan de la séance : Exercice 01 – exercice 02 – correction

LE DÉROULEMENT DE LA SÉANCE

Exercice 01 :

Les voyages forment la jeunesse … Il faut voyager au maximum pendant

cette période. On touche le palpable, on voit ce qui est vrai, ce qui est faux. Ce que
j’aime, c’est parler avec les gens, savoir ce qui se passe dans leur pays. Ce sont ces
petits détails qui nourrissent ensuite mon écriture, mon quotidien, qui changent
notre façon de voir les choses.

1- Quel est le thème abordé ?

2- Quels sont les avantages du voyage ?
3- À quelle conclusion arrive l’auteur à propos des voyages ?

Exercice 02 : Classez les arguments suivants :

1- La télévision est un outil précieux d’information.

2- Elle rend les gens inactifs.
3- Elle élargit la culture.
4- Elle propose trop de violence.
5- C’est un outil commercial.
6- Elle représente une ouverture sur le monde.
7- Elle brise la solitude.
8- Elle vole trop de temps de notre vie.

- Des arguments confirment la thèse : «la télévision a pris une place considérable dans la vie
des gens», d’autres s’opposent.

Les avantages de la télévision Les inconvénients de la télévision