Technicum de Collo Année scolaire: 2021/2022

Classes: 3ASE +3AMT Durée: 2 heures

Composition n°2 de français
Texte:

Expert et technophiles* sont formels: nous serions plongés dans la " troisième révolution industrielle",
faites de " bouleversement technologiques sans précédent". (…) depuis l'invention des nouvelles
technologies de l'informatique et de la communication, et plus encore d'Internet, tout serait radicalement
différent-les relations humaines, l'éducation, la production du savoir…tout!

Malgré l'impact avéré* que le numérique a sur notre quotidien, il est douteux, cependant, que nous
vivions aujourd'hui une véritable révolution technologique. Ces commentaires enthousiastes négligent en
effet un fait fondamental: l'être humain a toujours exigé de la technologie une seule et unique chose: qu'elle
simplifie nos vies, soit en nous faisant gagner du temps, soit en épargnant notre peine. Or il semblerait que
les inventions les plus récentes ne répondent pas tout à fait à ce réquisit*.

L'économiste Robert J.Goréon a tranché la question magistralement: si le progrès technique a permis une
forte augmentation de la productivité du travail entre 1920 et 1970, en aucune façon l'essor des technologies
de l'information et de la communication, dès les années 1970, n'a permis de prolonger cette tendance. A
partir de la deuxième révolution industrielle, dans la seconde partie du XIXe siècle, les innovations ont été
spectaculaires: rien de moins que la voiture, de nombreux appareils électroménagers, le téléphone, les
réseaux d'alimentations ou les engrais chimiques. Mais, à partir des années 1970, la productivité a chuté.
Pourquoi? Parce que les innovations qui sont apparues depuis cette époque concernent des sphères plus
étroites de l'activité humaine: le divertissement, la communication ou la récolte et le traitement de
l'information.

On peut aller plus loin: si les technologies d'hier ont radicalement simplifié nos vies, celles d'aujourd'hui
pourraient les complexifier. Imaginez, demain, un monde privé de lave-linge: quelle régression! Il faudrait
revenir au lavoir, au prix d'une fatigue et d'une perte de temps douloureuses. Mais imaginez, demain, un
monde privé d'Internet. Bien sûr, il y aurait quelques désavantages: l'information ne circulerait plus aussi
vite, nous ne pourrions correspondre avec nos amis éloignés ni regarder en streaming nos série préférées. A
la longue, cependant, nous nous rendions compte non seulement que le dommage n'est pas si grand, mais
également qu'Internet, les Smartphones et les applications qui les accompagnent, loin de nous alléger,
alourdissent considérablement nos vies.

Laetitia Strauch-Bonart, Le Point, n°2398 du jeudi 16 août 2018

* Technophiles: Personnes qui apprécient et encouragent les techniques modernes.

*Avéré: Reconnu comme vrai.
*Réquisit: Exigences, besoins, nécessité.
Questions:
I- Compréhension de l'écrit: 14 pts

1- Dans ce texte, la journaliste parle:

 Des inventions technologiques avant 1970
 La révolution industrielle
 L'impact du numérique sur la vie sociale
- Recopiez la bonne réponse. 1.5 pt
 2- D'après les adeptes et les défenseurs des nouvelles technologies, quel est l'impact du numérique sur
notre société? Justifiez votre réponse par une phrase du premier paragraphe
1.5 pt.
3- Relevez du 2 paragraphe la thèse soutenue par la journaliste.
ème
1.5 pt

4- "Or il semblerait que les inventions les plus récentes ne répondent pas tout à fait à ce réquisit" De quel
réquisit s'agit-il? 1 pt

5- Classez les expressions suivantes (Complexifier et alourdir la vie/gain du temps et de l'effort

/augmentation de la productivité / divertissement et communication / chut de la productivité /
simplifier et alléger la vie) selon qu'elles renvoient : 1.5 pt

 Le progrès technique d'hier:……………………..., …………..………….., ...…………….

 Les nouvelles inventions liées au numérique:………….,………………….,………………

6- "Malgré l'impact avéré du numérique, il est douteux que nous vivions une véritable révolution
technologique."
a- Quel est le raisonnement argumentatif utilisé par la journaliste dans la phrase ci-dessus. 1 pt

b- Réécrivez la phrase ci-dessus en la commençant ainsi: 1 pt

Bien que……………………………………………………………………………

7- "… l'information ne circulerait plus aussi vite,…"

- Le conditionnel dans la phrase ci-dessus exprime:
 L'éventualité
 Le souhait
 Le regret
- Recopiez la bonne réponse. 1 pt

8- A travers ce texte la journaliste veut:

 Démontrer l'inutilité des nouvelles technologies liées au numériques
 Défendre les nouvelles technologies
 Convaincre les lecteurs de que le numérique est une révolution technologique
 Convaincre les lecteurs que les inventions numériques sont dispensables.
- Recopiez les deux bonnes réponses. 2 pts

9- A votre avis, les inventions technologiques liées au numérique ont –elles facilitées ou complexifiées
notre vie? Répondez en deux et trois lignes. 2 pts

II- Production écrite: Traitez l'un des deux sujets suivants: 06 points.

Sujet1: Le journal de votre lycée prépare un dossier sur l'importance des nouvelles technologies
liées au numérique. Ce texte vous a plu, faites-en le compte rendu objectif (120 mots environ)
.
Sujet 2 : Vous participez à un forum de débat sur le Net ayant pour thème l’impact des
nouvelles technologies de communication sur les relations humaines. Pensez-vous que ces
inventions influencent les relations sociales?
Rédigez un texte argumentatif d’une quinzaine de lignes dans lequel vous défendrez votre
point de vue par des arguments bien illustrés.

Travail fructueux
 Corrigé type
Barème
Toral Détail
Corrigé type
14 I- Compréhension de l'écrit:

1.5 1.5 1- Dans ce texte, la journaliste parle:

 L'impact du numérique sur la vie sociale

1.5 0.5+1 2- D'après les adeptes et les défenseurs des nouvelles technologies, le numérique a
changé notre vie dans tous les domaines.
- Justification :" depuis l'invention des nouvelles technologies de l'informatique et
de la communication, et plus encore d'Internet, tout serait radicalement
différent-les relations humaines, l'éducation, la production du savoir…tout!
1.5 1.5
3- La thèse soutenue par la journaliste est : " il est douteux que nous vivions
aujourd'hui une véritable révolution technologique."
1 1
4- "Or il semblerait que les inventions les plus récentes ne répondent pas tout à fait à ce
réquisit".

 Le réquisit dont il est question est: " simplifie nos vies"

1.5 0.25*6
5- Classement:

 Le progrès technique d'hier: gain du temps et de l'effort /augmentation de la

productivité/ simplifier et alléger la vie.
 Les nouvelles inventions liées au numérique: Complexifier et alourdir la vie/
divertissement et communication / chut de la productivité.

1+1 6- "Malgré l'impact avéré du numérique, il est douteux que nous vivions une véritable
2
révolution technologique."
a- Le raisonnement argumentatif utilisé par la journaliste dans la phrase ci-
dessus est la concession
b- Réécriture de la phrase avec " bien que":
Bien que l'impact du numérique soit avéré, il est douteux que nous vivions une
1 1 véritable révolution technologique.

7- "… l'information ne circulerait plus aussi vite,…"

- Le conditionnel dans la phrase ci-dessus exprime:
 L'éventualité
2 1+1
8- A travers ce texte la journaliste veut:
 Démontrer l'inutilité des nouvelles technologies liées au numériques
2 2
 Convaincre les lecteurs que les inventions numériques sont dispensables.
.
9- A mon avis, les inventions technologiques liées au numérique ont facilitées (ou
6 pts complexifiées) notre vie car……….. (accepter toutes réponses en relation avec la
thèse défendue par l'élève)

II- Production écrite

Eléments de la réponse Note

Production écrite Detail Total
I- Compte rendu objectif
1- Organisation de la production 2 pts 6 pts
- Présentation de la production 0.25
- Présence de titre et de sous-titres 0.25
- Cohérence du texte: 0.25x4
 Progression des informations
 Absence de répétition.
 Absence de contre sens.
 Emploi des connecteurs.
- Structure adéquate (accroche- condensation) 0.25x2
2- Planification de la production: 2 pts
- Choix énonciatif (en relation avec la consigne). 1
- Choix des informations (sélection des informations essentielles). 1
3- Utilisation de la langue de manière appropriée: 2 pts
- Correction des phrases au plan syntaxique. 1
- Adéquation du lexique à la thématique. 0.25
- Utilisation adéquate des signes de ponctuation. 0.25
- Emploi correct des temps et des modes. 0.25
- Orthographe (pas plus de 10 fautes pour un texte de 150 mots environ) 0.25
II- Production libre
1- Organisation de la production 2 pts 6 pts
- Présentation du texte (mise en page selon le type d'écrit demandé). 0.25
- Cohérence du texte:
 Progression des informations 0.25x4
 Absence de répétition.
 Absence de contre sens.
 Emploi des connecteurs 0.25x3
- Structure adéquate ( introduction-développement- conclusion)
2- Planification de la production: 2 pts
- Choix énonciatif (en relation avec la consigne). 1
- Choix des informations (originalité et pertinence des idées) 1
3- Utilisation de la langue de manière appropriée 2 pts
- Correction des phrases au plan syntaxique. 1
- Adéquation du lexique à la thématique. 0.25
- Utilisation adéquate des signes de ponctuation. 0.25
- Emploi correct des temps et des modes. 0.25
- Orthographe ( pas plus de 10 fautes pour un texte de 150 mots environ) 0.25