République Algérienne Démocratique et Populaire

Ministère de l’Education Nationale

Lycée :

Année scolaire : 2021/2022 Classe : 2AS. L&PH 1&2 G1&2 Durée : 2 heures

Epreuve de français / Deuxième trimestre

Texte : Plaidoyer pour la femme de la science.

A chaque fois que nous parlons des droits de la femme, nous disons que la femme est la sœur, la mère, la
cousine, la voisine! N’est-il pas temps de dire que la femme est l'astronaute, la journaliste, la militante, la
chercheuse…..?
Est-ce que nous pouvons encore douter que la femme est moins compétente que l’homme?
La femme est aussi noble, aussi parfaite et aussi capable que l'homme.
D'ailleurs, elles sont nombreuses les femmes qui s’attaquent aux défis de la science.
Cela ne date pas d’hier, de tout temps, des femmes ont brillé dans la diffusion et la construction du savoir,en
Grèce Antique, de nombreuses femmes ont travaillé au côté de Pythagore sur l’étude objective de la nature et
de l’univers physique. Pourtant, tous les travaux étaient publiés sous le nom de Pythagore, il est impossible de
savoir à quelle femme nous pouvons attribuer des avancées scientifiques.
De plus, la contribution des femmes dans les recherches scientifiques est considérée avec beaucoup
d'importance, bien qu’elles aient toujours du mal à trouver leur place dans ces milieux à cause de la religion
et la culture qui empêchent l’éducation et la participation des femmes dans les sciences malgré le succès de
certaines comme : Marie Curie première femme laurélate du prix Nobel pour ses travaux en chimie. C’était
une pionnière de la recherche sur la radioactivité.
Certes,les sciences restent un domaine dans lequel les femmes sont peu représentées, cela vient du fait
qu’elles sont exclues de l'enseignement scientifique mais petit à petit, elles gagnent de la place dans les
sociétés et les institutions.
Je trouve que la place des femmes dans les sciences a beaucoup évolué et ce dans toutes les sphères ,elles
ont marqué l’histoire en apportant de grandes avancées scientifiques, de très grandes figures ont ajouté à leur
génie de savantes le courage de leur lutte pour s'imposer dans un monde masculin des sciences.Alors
comment pouvons-nous éspérer déclancher une révolution scientifique si nous laissons de côté la moitier de
l'humanité.

Thomas breda,Echo-Science, n 15,07 avril2020.

Nom :…………………………… Prénom :…………..………………… Classe :………………

Questionnaire
I-Compréhension de l’écrit : (13pts)

1-Ce texte est un : (1 pt)

a- Un plaidoyer b- un réquisitoire c- Une polémique.
● Choisissez la bonne réponse.

2- Quelle est la position de l'auteur vis -à- vis le théme abordé ? Justifiez votre éponse en relevant une
phrase du texte. (1pt)
……………….......................................................................................................……………………….……

3- « Cela ne date pas d'hier, de tout temps, des femmes ont brillé dans la diffusion et la construction du
savoir. »

● Relevez du 4ème § une phrase qui a le même sens que l’expression soulignée. (1 pt)

4-Relevez du texte quatre mots appartenant au champ lexical du mot science. (2 pts)
…………………./……………………/…………………./…………………….

5-Repondez par vrai ou faux : (1.5pts)

a-De nombreuses femmes ont marqué l'histoire des sciences………………..
b -La religion et la culture permttent la participation des femmes dans les sciences………………..
c-Marie Curie est la premiére femme lauréate du prix Nobel pour ses travaux en mathématiques…………

6-" Elles sont exclues de l'enseignement scientifique mais , elles gagnent de la place dans les sociétés et les
institutions."
a-Quel est le rapport logique exprimé dans cette phrase ? ……………………… (1 pt)
b-Exprimez le même rapport en utilisant l’un des articulateur suivant : Tandis que, parce que, donc. (1pt)
………….........................................................................................................………………………………….
7- l'auteur s’implique nettement dans le texte. Relevez deux 2 indices (modalisateurs) différents qui le
montrent. (1pt)

……………………………………….......................................................................................................…..
8- « …. la religion et la culture qui empêchent …. »3 §……………..

« …dans toutes les sphères ,elles ont marqué …. » 4§……………….

«…….si nous laissons de côté la moitier de l'humanité….. » 4§…………………

✔ A qui et à quoi renvoient les pronoms soulignés dans le texte ?. (1.5pts)

9-Complétez le passage suivant par les mots de la liste ci-après : (2pts)

(confrontées,science,mythes,défis.)
-La place des femmes en …………..recense leurs contributions significatives dans toutes les aires et les sphères
; elle analyse aussi les obstacles auxquels elles ont été………………… , et les ……auxquels ces femmes font face
pour déconstruire les…………..qui règnent depuis plusieurs siècles entourant ces domaines souvent réservés
aux hommes.

II-Production écrite :(7 pts)

Sujet :
La femme a le droit de travailler et de jouir des mêmes droits que l’homme et d’exercer n’importe quel
travail hors de son foyer tout comme lui.

Rédigez un texte argumentatif d’une douzaine de lignes dans lequel vous essayez de convaincre vos
camarades que la femme n’est pas inférieure à l’homme comme on le prétend puisqu’elle reçoit les mêmes
instructions que lui. (Etayez votre texte par deux ou trois arguments bien illustrés).
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