CEM Si Lakhdar, Réghaia Niveau : 4 AM

Année scolaire : 2022/2023 Durée : 2 heures

Composition de Français du deuxième trimestre.
Pour la nouvelle génération !
Le respect permet d’éviter la violence dans les conflits et de trouver une solution qui nécessite de notre
part un arrangement ou un accord suivi par tout individu : « Respecter les autres et tout ce qui nous
entoure. » Mais, malheureusement ce mot a disparu du langage humain et par conséquent personne ne
respecte personne. C’est en pensant à cela que je m’adresse à tous ceux qui sont chargés, à un titre ou à un
autre, de former les jeunes esprits.
D’une part, le respect n’est plus d’actualité, il ne trouve plus de place dans la vie sociale, il est resté entre
les murs du milieu familial. La rue et même l’école sont devenues une « jungle » où chacun se bat en
écrasant, insultant et piétinant l’autre, croyant que tout cela le rend fort et puissant en étant agressif et brutal.
D’autre part, j’affirme que les enfants, les jeunes d’aujourd’hui en général, sont les premiers concernés par
la violence. En effet, ils ne trouvent plus comme moyen de distraction que l’agressivité universellement
proposée par les écrans de toute sorte (les réseaux sociaux).
Enfin, nous souhaitons arrêter cette brutalité chez les nouvelles générations et réintégrer le respect dans la
culture de l’éducation. C’est pourquoi, je conseille les jeunes, vous qui êtes les bâtisseurs de l’avenir. Il est
nécessaire que vous vous respectiez les uns et les autres, et vous arrêtiez de vous faire du mal. Ne soyez pas
égoïstes, fort ou faible, riche ou pauvre peu importe avec qui vous êtes, devenez des amis et soyez mûrs,
intelligents, éveillés, en un seul mot, soyez « grands ». Dites vous que l’âge du laisser-aller est fini.
Ainsi, apprenez à vivre ensemble et donnez à chaque chose son importance, respectez-vous et préservez-
vous de toute dégradation en vue d’avoir une vie respectueuse et meilleure.
Directeur général de l’UNESCO,
« Courrier de l’UNESCO », 8 septembre 1993, Paris.
I- Compréhension de l’écrit (12 pts)
1- Dans ce texte l’auteur dénonce : (0.5 pt)
a. Le problème du racisme dans la société.
b. Le phénomène de la violence scolaire
c. La notion du respect qui a perdu sa place dans la société.
2- À qui s’adresse l’auteur dans ce texte ? (0.5 pt)
3- La rue et même l’école sont devenues une « jungle » (0.5 pt)
Le mot souligné dans la phrase ci-dessus veut dire :
a- forêt b- foyer c- abri
4- Réponds par « vrai » ou « faux » (2 pts)
a. Vivre ensemble c’est agir négativement avec les autres.
b. Le respect prend une énorme place dans le milieu des jeunes.
c. Les jeunes d’aujourd’hui ne sont pas concernés par la violence.
d. Il faut apprendre à se respecter pour une vie stable.
5- Relève du texte deux de la même famille du mot « respect » (1 pt)
6- Pourquoi les nouvelles générations sont elles les plus concernées par le problème de la violence ?
(0.5 pt )
7- Classe les expressions suivantes dans la colonne qui convient du tableau suivant : (1pts)
Apprendre à vivre ensemble / être frères et sœurs / donner à chacun son importance/ une
meilleure vie
Actions à faire But à atteindre

8- Relève du texte un argument donné par l’auteur pour défendre son avis. (0.5 pt)
9- Quel est le rapport logique exprimé dans la phrase ci-dessous : (1.5 pts)
« On apprend à se respecter en vue d’avoir une meilleure vie. »
Remplace « en vue de » par un des articulateurs suivants :
a- parce que b- si bien que c- afin que
10- Relève du texte une solution proposée par l’auteur aux jeunes d’aujourd’hui pour éviter la violence?
(0.5 pt)
11- Transforme la phrase ci-dessous au discours indirect. (1 pt)
Le directeur général de l’UNESCO conseille les jeunes : « apprenez à vivre ensemble et donnez à
chaque chose son importance. »
12- Mets les verbes non conjugués des phrases ci-dessous au mode et au temps qui convient (1 pt)
 Nous souhaitons que les jeunes..............(savoir) l’importance du respect pour vivre en paix dans la
société.
 Je pense que nous...................(être) capables de faire de notre environnement social un milieu stable
et harmonieux.

13- Complète l’énoncé ci-dessus par la liste de mots suivants : violente/ non-respect / perte (1.5 pts)
Le ........... des droits humains engendre une ................ de l'identité sociale, individuelle et la
marginalisation entre les gens. En conséquence, une société faible et .....................

II- Situation d’intégration (8 pts)

« Aucun enfant ne devrait avoir peur d’aller à l’école. Pourtant, pour un trop grand nombre d’élèves
dans le monde, l’école est synonyme de danger. »
La violence à l’école, qu’elle prenne la forme de harcèlement physique ou moral, est malheureusement
tellement répandue qu’elle semble inévitable. Tel était le thème d’une discussion entre toi et tes
camarades lors d’une bagarre entre deux élèves à l’école.
Rédige un court texte dans lequel tu rapportes au discours indirect ton point de vue sur les
conséquences de ce comportement (violence à l’école) dans le milieu scolaire.

Pour réussir ta production tu dois :

 Donner une définition du mot violence et ton opinion sur le thème.
 Donner trois arguments que tu consolides par des exemples.
 Employer le discours indirect et conjuguer les verbes au temps et au mode qui convient.
 Inciter tes camarades à respecter l’école.