4AM

‫مراجعة شاملة للفصل الثالث‬

‫مع الحل‬
Révision + corrigé
séquences 6 et 7(projet 3)
4AM (version 2)
22 questions, Texte explicatif à visée argumentative, support inédit
méticuleusement adapté par Wlid Babah.
L’explication au service de l’argumentation, thèse, arguments,
conclusion, connecteurs… les procédés explicatifs, les PS de condition,
but, conséquence, opposition, le conditionnel présent, l’accord du
participe passé ….

Vous n'imaginez pas tout ce que Wlid Babah et

son équipe peuvent faire pour vous
 Wlid Babah
Pourquoi faut-il entretenir les arbres ?
L'arbre est un élément clé de notre environnement. Il produit de l'oxygène, stocke le dioxyde de carbone
autrement dit le CO2, crée un habitat pour la faune et contribue à la beauté naturelle de notre planète.
Cependant, simplement planter des arbres ne suffit pas ; il est plus important de le préserver que de le planter.

D’une part, il faut savoir que des milliers d’arbres meurent chaque année en
raison de la sècheresse, alors, l'arrosage régulier d’un arbre fraîchement
plantée st essentiel pour le maintenir en bonne santé, notamment, pendant les
mois chauds et secs. Concernant les régions naturellement sèches, l’arrosage
des arbres tout au long de l'année est fortement conseillé.
D’autre part, sans entretien, les arbres faibliraient et ils seraient exposés à
des maladies, attaques de bactéries ou encore de nuisibles, c’est le cas
des pucerons, escargots ou araignées. Dès qu’ils le peuvent, ils attaquent les
arbres et finissent par les tuer. Si vous n’effectuez donc pas un suivi régulier
de la santé de votre arbre, il risquera de mourir sous les attaques incessantes de
ces espèces ravageuses. D’autant plus que certains d’entre eux prolifèrent
rapidement et peuvent envahir les plantes voisines.
Enfin, les racines de l'arbre ont besoin d'oxygène pour survivre. En effet, si les racines sont étouffées, cela
pourra entraîner des maladies ou la mort de l'arbre. Donc, il est important de biner autour de l'arbre car cela
permet de décompacter la terre et de mieux aérer les racines afin d’assurer la croissance et le développement
de l'arbre.

Donc, il ne suffit pas de planter un arbre, mais il faut le préserver et savoir comment l'entretenir afin qu'il
puisse continuer à donner ses bienfaits à notre planète.

Arbrescanada.ca, organisme dédié à la plantation et à l’entretien des arbres.

Les beaux textes argumentatifs de Wlid Babah
* Proliférer : se multiplier en se reproduisant.
* Biner: Remuer (la terre) pour l'ameublir, l'aérer, désherber en employant un outil (binette)

I- Compréhension de l’écrit
1- Quel est le thème traité dans ce texte ? Coche la bonne réponse.
- La plantation des arbres. 
- La production de l’oxygène par les arbres.
- La préservation et l’entretien des arbres.

2- Souligne dans le texte la thèse (le point de vue de l’auteur) puis reformule-la avec tes propres mots.
- ……………………………………………………………………………………………………………
- …………………………………………………………………………………………………….……..
3- Réponds par [Vrai] ou [Faux] :
-Des milliers d’arbres sont menacés par la sécheresse.[………..]
-Dans les régions naturellement sèches, les arbres peuvent survivre sans arrosage. [………..]
- Le suivi régulier de la santé des arbres est une solution contre maladies et les attaques de bactéries.[……...]
- Biner autour de l'arbre permet d’aérer les racines, ce qui assure sa croissance.[………..]

4- Relève dans la première partie du texte quatre(04) avantages et bienfaits liés à l’arbre.
- ………………………………………………………………
- ………………………………………………………………
- ………………………………………………………………
- ………………………………………………………………
5- Dans quelle partie du teste, l’auteur donne-t-il des arguments pour défendre sa thèse ?
- ……………………………………………………………………………… Wlid Babah

6- Par quoi les arguments sont-ils introduits ?

- ………………………………………………………………

7- Classe les arguments dans le tableau suivant :

Argument 1

Argument 2

Argument 3

8- Dans le texte, l’auteur renforce les arguments par des explications, classe-les dans le tableau suivant :

Arguments Explications

Argument 1 explication 1 : …………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

Argument 2 explication 2 : …………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

Argument 3 explication 3 : …………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

9- Dans ce texte, l’auteur argumente (défend son point de vue) :

En racontant.  En décrivant.  En expliquant.  -Coche la bonne réponse.

10- Quelle est l’intention de l’auteur dans ce texte ? Recopie la bonne réponse

- Dénoncer la responsabilité de l’homme dans la déforestation.

- Inciter à planter les arbres.
- Sensibiliser et faire agir l’homme à entretenir l’arbre.
- Montrer le rôle de l’arbre.
- …………………………………………………………… Wlid Babah
II- Vocabulaire :
1- Relève dans le texte le champ lexical de "arbre" (05 mots) :
………………….. ………………….. ………………….. ………………….. …………………..
 2- Relie par une flèche : Wlid Babah
A- Synonymes : B- Antonymes :
- Préserver - Avantages - Sèches - Durcir
- La flore - Milieu naturel - Nuisibles - Etouffer
- Entretenir - Indispensable - Faiblir - Humides
- Essentiel - Maintenir - Aérer - Irrégulier
- Environnement - Protéger - Croissance - Bénéfiques
- Bienfaits - Les espèces végétales - Régulier - Diminution

3- "Il stocke le dioxyde de carbone autrement dit le CO2."

Dans cette phrase, pour une explication claire, l’auteur a redit la même chose avec d’autres termes.
a- Souligne le procédé explicatif.
b- Quel est le type du procédé explicatif utilisé ? ……….............................
c- Par quelle expression est-il introduit ? ……….............................
d- Réécris la même phrase en remplaçant cette expression par une autre.
…………………………………………………………………………………………

III- Grammaire:
1- Indique le rapport exprimé dans chacune des phrases suivantes puis réécris-les en exprimant le
même rapport d’une autre manière :
a- "Des milliers d’arbres sont plantés chaque année cependant, simplement planter des arbres ne suffit
pas" → Un rapport de …………………………………………….…
- ………………………………………………………….………………………………………..
b- "Des milliers d’arbres meurent chaque année alors, l'arrosage régulier d’un arbre fraîchement planté est
essentiel."→ Un rapport de …………………………………………….…
- ………………………………………………………….………………………………………..
c- "Il est important de biner autour de l'arbre car cela permet de décompacter la terre"
→ Un rapport de …………………………………………….…
- ………………………………………………………….………………………………………..
d- "Si les racines sont étouffées, cela pourra entraîner des maladies ou la mort de l'arbre."
→ Un rapport de …………………………………………….…
- ………………………………………………………….………………………………………..
e- "Il faut préserver l’arbre et savoir comment l'entretenir afin qu'il puisse continuer à donner ses bienfaits à
notre planète " → Un rapport de …………………………………………….…
- ………………………………………………………….……………………………………….

2- "Des milliers d’arbres meurent chaque année en raison de la sécheresse."

a- Souligne l’expression de cause
b- Réécris la phrase en remplaçant le groupe prépositionnel de cause par une proposition
subordonnée
………………………………………………………………………………………….…………
3- "L'arrosage régulier d’un arbre fraîchement planté est essentiel pour le maintenir en bonne santé"
a- Souligne l’expression de but Wlid Babah
b- Réécris la phrase en remplaçant le groupe prépositionnel de but par une proposition
subordonnée
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..

4- "Sans entretien, les arbres faibliraient. "Choisis la bonne réponse.

- Dans cette phrase, on exprime: a- cause b-conséquence c-condition d- la conséquence

→ …………………………..…………..

IV- Conjugaison:

1- "Si vous n’effectuez pas un suivi régulier de la santé de votre arbre, il risquera de mourir"

a- Quelle est la nature de l'expression soulignée dans cette phrase ci-dessus?

………………………
b- Précise les temps des verbes conjugués dans la phrase ci-dessus.
Si+ ………………………… + ……………………………

2- "Si les gens n’effectuaient pas un suivi de la santé de votre arbre, il (risquer)………………de mourir"
Mets le verbe mis entre ( ) au temps et au mode convenables

3- "C’est le cas des pucerons, escargots ou araignées. Dès qu’ils le peuvent, ils attaquent les arbres et
finissent par les tuer".
-A qui renvoie le substitut grammatical souligné dans la phrase ci-dessus ? ………………………..

4- "sans entretien, les arbres faibliraient et ils seraient exposés à des maladies."
Complète la phase en la commençant ainsi :
- "sans entretien, la plante …………………………………………………………………………………"
V- Production écrite :
L’occasion de la journée de l’arbre, tu veux organiser une campagne de reboisement.
- Rédige un texte dans lequel tu expliques l’importance des arbres dans l’intention de le publier sur la page
facebook de ton collège afin de convaincre les élèves de participer à cette campagne.
 Corrigé
Wlid Babah
I- Compréhension de l’écrit
1- Quel est le thème traité dans ce texte ? Coche la bonne réponse.
- La préservation et l’entretien des arbres.

2- Souligne dans le texte la thèse (le point de vue de l’auteur) puis reformule-la avec tes propres mots.
La thèse exposée par l’auteur est:
Simplement planter des arbres ne suffit pas ; il est plus important de le préserver que de le planter.

Reformulation de la thèse : (Réponse libres), en voici quelques exemples de reformulation de la thèse de

l’auteur :
Exemple1 : Je crois que la simple plantation d'arbres n’est pas suffisante. Il est incontestablement nécessaire
d’entretenir les arbres existants plutôt que de se concentrer uniquement sur la plantation de nouveaux arbres.
Exemple2 : la préservation des arbres est plus importante que leur plantation. Bien que planter des arbres soit
bénéfique, il est sans doute primordial de protéger les arbres pour préserver les écosystèmes et les avantages
qu'ils offrent à l'environnement et à la société.
Exemple3 :La plantation d'arbres est une action positive, mais elle ne doit pas être considérée comme une
solution globale pour résoudre les problèmes environnementaux. J’affirme que la préservation des arbres doit
être une priorité pour assurer la survie des arbres qui contribuent à la durabilité des écosystèmes.

3- Réponds par [Vrai] ou [Faux] :

-Des milliers d’arbres sont menacés par la sécheresse.[Vrai]
-Dans les régions naturellement sèches, les arbres peuvent survivre sans arrosage. [Faux]
- Le suivi régulier de la santé des arbres est une solution contre les maladies et les attaques de bactéries[Vrai]
- Biner autour de l'arbre permet d’aérer les racines, ce qui assure sa croissance[Vrai]

4- Relève dans la première partie du textequatre(04) avantages et bienfaits liés à l’arbre.

- Il produit de l'oxygène.
- Il stocke le dioxyde de carbone.
- Il crée un habitat pour la faune.
- Il contribue à la beauté naturelle de notre planète.

5- l’auteur donne des arguments dans la 2ème partie du texte (partie développement)

6- les arguments sont introduits par des connecteurs d’énumération : d’une part, d’autre part, enfin

7- Classement des arguments dans le tableau suivant :

Argument 1 il faut savoir que des milliers d’arbres meurent chaque année en raison de la sècheresse,
alors, l'arrosage régulier d’un arbre fraîchement plantée est essentiel pour le maintenir
en bonne santé.

Argument 2 sans entretien, les arbres faibliraient et ils seraient exposés à des maladies, attaques de
bactéries ou encore de nuisibles

Argument 3 les racines de l'arbre ont besoin d'oxygène pour survivre.

8- Dans le texte, l’auteur renforce les arguments par des illustrations, classe-les dans le tableau suivant :

Arguments Illustrations
Illustration 1 : notamment, pendant les mois chauds et secs. Concernant les régions
Argument 1 naturellement sèches, l’arrosage des arbres tout au long de l'année est fortement
conseillé.
Illustration 2 : c’est le cas des pucerons, escargots ou araignées.
Argument 2
Illustration 3 : En effet, si les racines sont étouffées, cela pourra entraîner des
Argument 3 maladies ou la mort de l'arbre.

9- Dans ce texte, l’auteur argumente (défend son point de vue) : En expliquant. 

10- Quelle est l’intention de l’auteur dans ce texte ? Recopie la bonne réponse
- Sensibiliser et faire agir l’homme à entretenir l’arbre.
Wlid Babah
II- Vocabulaire :
1- Relève dans le texte le champ lexical de "arbre" (05 mots) :
Environnement – sècheresse - terre – entretien - racines - arrosage

2- Relie par une flèche :

A- Synonymes : B- Antonymes :
- Préserver - Avantages - Sèches - Durcir
- La flore - Milieu naturel - Nuisibles - Etouffer
- Entretenir - Indispensable - Faiblir - Humides
- Essentiel - Maintenir - Aérer - Irrégulier
- Environnement - Protéger - Croissance - Bénéfiques
- Bienfaits - Les espèces végétales - Régulier - Diminution

3- "Il stocke le dioxyde de carbone autrement dit le CO2."

Dans cette phrase, pour une explication claire, l’auteur a redit la même chose avec d’autres termes.
a- Souligne le procédé explicatif.autrement dit le CO2.
b- Quel est le type du procédé explicatif utilisé ? La reformulation
c- Par quelle expression est-il introduit ? Autrement dit
d- Réécris la même phrase en remplaçant cette expression par une autre.
-Il stocke le dioxyde de carbone c’est-à-dire le CO2.
Ou bien :- Il stocke le dioxyde de carbone en d’autres termes le CO2.

III- Grammaire:
1- Indique le rapport exprimé dans chacune des phrases suivantes puis réécris-les en exprimant le
même rapport d’une autre manière :
a- "Des milliers d’arbres sont plantés chaque année cependant, simplement planter des arbres ne suffit
pas" → Un rapport d’opposition
- Des milliers d’arbres sont plantés chaque année mais simplement planter des arbres ne suffit pas
b- "Des milliers d’arbres meurent chaque année alors, l'arrosage régulier d’un arbre fraîchement planté est
essentiel."→ Un rapport de conséquence
- "Des milliers d’arbres meurent chaque année donc, l'arrosage régulier d’un arbre fraîchement planté est
essentiel."
c- "Il est important de biner autour de l'arbre car cela permet de décompacter la terre"
→ Un rapport de cause
- Il est important de biner autour de l'arbre parce que cela permet de décompacter la terre.
d- "Si les racines sont étouffées, cela pourra entraîner des maladies ou la mort de l'arbre."
→ Un rapport de condition
- Au cas où les racines seraient étouffées, cela pourrait entraîner des maladies ou la mort de l'arbre
e- "Il faut préserver l’arbre et savoir comment l'entretenir afin qu'il puisse continuer à donner ses bienfaits à
notre planète " → Un rapport de but
f- Il faut préserver l’arbre et savoir comment l'entretenir pour qu'il puisse continuer à donner ses bienfaits à
notre planète.

2- "Des milliers d’arbres meurent chaque année en raison de la sécheresse."

a- Souligne l’expression de cause
b- Réécris la phrase en remplaçant le groupe prépositionnel de cause par une proposition
subordonnée
Des milliers d’arbres meurent chaque année parce qu’il y’a de la sécheresse.
3- "L'arrosage régulier d’un arbre fraîchement planté est essentiel pour le maintenir en bonne santé"
c- Souligne l’expression de but
d- Réécris la phrase en remplaçant le groupe prépositionnel de but par une proposition
subordonnée
L'arrosage régulier d’un arbre fraîchement planté est essentiel afin qu’on le maintienne en bonne
santé

4- "Sans entretien, les arbres faibliraient." Choisis la bonne réponse.

- Dans cette phrase, on exprime: c-condition
Wlid Babah
5- "C’est le cas des pucerons, escargots ou araignées. Dès qu’ils le peuvent, ils attaquent les arbres et
finissent par les tuer".
-A qui renvoie le substitut grammatical souligné dans la phrase ci-dessus ? les les arbres

IV- Conjugaison:
1- "Si vous n’effectuez pas un suivi régulier de la santé de votre arbre, il risquera de mourir"

c- Quelle est la nature de l'expression soulignée dans cette phrase ci-dessus?

- C’est une proposition subordonnée de condition
d- Précise les temps des verbes conjugués dans la phrase ci-dessus.
Si+ présent + futur simple

2- "Si les gens n’effectuaient pas un suivi de la santé de votre arbre, il risquerait de mourir"
Mets le verbe mis entre ( ) au temps et au mode convenables

3- "sans entretien, les arbres faibliraient et ils seraient exposés à des maladies."
Complète la phase en la commençant ainsi :
- "sans entretien, la plante faiblirait et elle serait exposée à des maladies"
V- Production écrite :
A l’occasion de la journée de l’arbre, tu veux organiser une campagne de reboisement.
- Rédige un texte dans lequel tu expliques l’importance des arbres dans l’intention de le publier sur la page
facebook de ton collège afin de convaincre les élèves de participer à cette campagne.

A titre indicatif :
Les bienfaits des arbres
Véritables poumons vert de nos villes et de notre planète, les arbres sont, en effet, une richesse
inestimable et contribuent de plusieurs façons à améliorer la qualité de vie.
D’abord, les arbres absorbent les polluants atmosphériques, le bruit et
les eaux de pluie, tout en diminuant le ruissellement. Ensuite, ils jouent un
rôle de premier plan dans l'atténuation du changement climatique, en nous
protégeant du soleil et des fortes chaleurs. A la foi source de nourriture et
abri confortable, ils sont en outre un écosystème précieux qui favorise le
développement de la biodiversité sur notre territoire.
Donc, planter un arbre est plus qu’un acte simple, c’est s’engager pour plus d’oxygène, plus de
biodiversité, moins de co2 et une meilleure santé pour nous tous.

Wlid Babah