‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫ثانوية محمد بن تفتيفة‬ ‫وزارة التربية الوطنية‬

‫اختبار الفصل الثاني ألقسام السنة الثانية‬ 2020-2019 ‫السنة الدراسية‬
‫ ٱداب و فلسفة‬: ‫الشعبة‬
‫سا‬2 :‫المدة‬ ‫ اللغة الفرنسية‬:‫اختبار في مادة‬

Texte :

Actuellement la violence du milieu scolaire est en essor et devient une préoccupation

mondiale .On constate des agressions réalisées par des élèves contre leurs camarades ou contre leurs
enseignants .De plus, les élèves indisciplinés pourraient voler des objets personnels d’autres personnes qui se
trouvent dans le milieu scolaire .De nos jours ,on assiste à un durcissement de cette violence ,étant donné
que les élèves deviennent les tueurs des autres élèves ou des enseignants .Mais quelles sont les causes
majeures de cette violence ?
En premier lieu, il existe une multitude de facteurs familiaux et scolaires sans oublier les traits de
caractères individuels .En effet, c’est la crise que traverse la famille actuelle, puisque les horaires surchargés
des parents ne leur permettent pas de se consacrer à leurs enfants .Ainsi, les enfants se sentent délaissés à
cause de l’indifférence de leurs parents.
En deuxième lieu , la pression exercée sur les élèves en raison de programmes scolaires surchargés ne
leur laissent pas de temps libre .Les enfants protestent contre le système éducatif inadapté à leur
besoin .Ainsi , l’école ne les prépare pas pour s’intégrer dans la vie socioprofessionnelle .En outre ,la
période de l’adolescence se caractérise par un comportement révoltant car les jeunes veulent imposer leur
présence dans le milieu amical et ont un goût pour la provocation .De plus ,les mass-média exercent une
influence négative avec la diffusion des images violentes. Il est incontestable que tous ces facteurs de risques
s’alternent dans les zones où l’exclusion est la plus forte.
Mais comment pourrait- on lutter contre la violence ? D’abord ,il faut souligner que la sécurité des
enfants s’avère indispensable .De plus, la stabilité des équipes éducatives et le travail en équipe sont les
meilleurs protections contre la violence scolaire .En outre la formation des enseignants à la gestion de la
violence et le travail avec les associations des quartiers et les parents des élèves sont des mesures
indispensables .D’autre part ,les chefs d’établissement doivent être soutenus et aidés par les assistants
sociaux mais aussi par la police quand il s’agit de fait délictueux .Finalement ,l’embauche de vigiles privés
pourrait affronter le comportement agressif et garantir la sécurité des élèves et des enseignants .
Pour conclure, on se trouve face à une délinquance très anticonstitutionnelle et antisociale mais la
mise en place des mesures efficaces pourraient affronter ce problème grave.
Dr .Euphrosyne Efthimiadou, Professeur assistant, Ecole de l’Air hellénique.

Questions :

I. COMPREHENSIN DE L’ECRIT :( 13pts)

1. Que fait l’auteur dans ce texte :

 il explique le phénomène de la violence dans le milieu scolaire.
 Il dénonce le phénomène de la violence dans le milieu scolaire
 Il cite les différents types de violences dans les le milieu scolaire. Recopiez la bonne réponse (01
pt)

2. Relevez dans le texte quatre mots appartenant au champ lexical de « la violence.» (02pts)

3. Classez dans le tableau ci-dessous les expressions suivantes : (03pts)

Assistance des chefs d’établissement / l’indifférence parentale / le travail en équipe / la pression / la
formation des enseignants/ l’influence des mass-médias/ la crise d’adolescence/ L’intervention des
autorités.

Causes de la violence au milieu scolaire Comment combattre la violence ?

……………………………………………. ……………………………………………….
 4. « la violence du milieu scolaire est en essor » .L’expression soulignée veut dire :
o En progression
o En diminution
o En stabilité. Recopiez la bonne réponse. (01pt)
5. « on se trouve face à une délinquance très anticonstitutionnelle et antisociale mais la mise en place
des mesures efficaces pourraient affronter ce problème grave. ». Par cette phrase l’auteur veut
exprimer :
- Une éventualité.
- Une certitude.
- Un souhait. Choisissez la bonne réponse. (01pt)

6. A qui renvoient les mots soulignés dans le texte ? (01pt)

- « ..ne leur permettent pas… » (2 §)
- « l’école ne les prépare pas… » (3ème §)

7. Classez les idées suivantes selon l’ordre de leur apparition dans le texte :(02pts)
a- La famille joue un rôle déterminant dans l’expansion de ce phénomène.
b- Lutter contre la violence s’avère difficile mais possible.
c- La violence scolaire devient un phénomène préoccupant et mondial.
d- L’école inadaptée et les mass-médias peuvent dégénérer la situation.
8. « les enfants se sentent délaissés à cause de l’indifférence de leurs parents. »
* Réécrivez la phrase ci-dessus en remplaçant l’expression soulignée par l’un des articulateurs
suivants : malgré / parce que / en vue de. (01pt)
9. Proposez un titre au texte. (01pt)

II-PRODUCTION ECRITE :(07 pts)

Traitez l’un des sujets au choix

Sujet 1 :

Vous avez aimé ce texte et vous voulez le faire découvrir à vos camarades. Rédigez le compte
rendu objectif de ce texte qui sera mis à la disposition de vos camarades dans le journal scolaire de votre
établissement.

Sujet 2 :

Ces dernières années, la presse ne cesse de relater des violences dans un grand nombre
d’établissements et stades. Face à ce problème, vous décidez, en tant que citoyen de dénoncer ce phénomène.
Rédigez un texte argumentatif d’une dizaine de lignes où vous développerez votre point de trois en
s’appuyant sur trois arguments convaincants

Bon courage