Réalisation d’une application mobile pour la révision du

baccalauréat

Faith Esther Hihôto SAGBOHAN

Institut de Formation et de Recherche en Informatique

contact@ifri.uac.bj

29 novembre 2022

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Plan

Introduction
Revue de littérature
Outils et méthodes utilisés
Résultats et discussions
Conclusion et perspectives

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Introduction

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Contexte

Manque d’outil d’évaluation de compétences basées sur le programme

béninois
Évolution des technologies mobiles

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Introduction

Problématique
Difficulté des apprenants à réviser individuellement

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Objectif

Objectif
▶ Mise en place d’une application mobile de révision de l’examen du
baccalauréat

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Revue de littérature

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Présentation de l’existant

Les applications mobiles existantes

L’obtention du baccalauréat constitue le moyen classique d’accéder aux
études universitaires.D’où l’importance de cet examen. Plusieurs solutions
ont déjà été proposés pour faciliter le processus de préparation à cet
examen.En voici quelques unes :
Kartable
DigiSchool
NomadEducation
PLF : Prenez les feuilles

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Présentation de l’existant

Insuffisances de ces applications

Non conformité des contenus au programme d’enseignement béninois
Manque de recueil d’épreuves

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Outils et méthodes utilisés

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Outils et méthodes utilisés

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Outils et méthodes utilisés

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Outils et méthodes utilisés

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Outils et méthodes utilisés

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Résultats et discussions

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Résultats et discussions

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Résultats et discussions

Figure – Accueil 17 / 27
Résultats et discussions

Figure – Inscription et connexion 18 / 27

Résultats et discussions

Figure – Matières 19 / 27
Résultats et discussions

Figure – Chapitre 20 / 27
Résultats et discussions

Figure – Boutique 21 / 27
Résultats et discussions

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Résultats et discussions

Discussions
Evaluation des fonctionnalités disponibles :
inscription
connexion

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Conclusion et Perspectives

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Conclusion et perspectives

Conclusion
Besoin d’une nouvelle solution pour aider les candidats aux
baccalauréat
Proposition d’une application mobile pour la révision de l’examen du
baccalauréat
Utilisation des méthodes de modélisation UML et de développement
de prototype
Implémentation en cours

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Conclusion et perspectives

Perspectives
Fonctionnalité d’alertes par sms ou email pour les élèves
Intégration d’un forum de discussion pour les élèves
Ajout de contenu pour les séries techniques

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Fin

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