6ème 2009-2010

Cercle et constructions aux compas (triangles, milieu)

I. Le cercle

1/ L'essentiel
O

Activités
Placer un point O puis construire, à la règle, le plus de points possibles
situés à 2,3 cm de O . Que remarque-t-on ?

Définition
On considère un point O déjà placé.
Un cercle de centre O est un ensemble regroupant tous les points situés à une même
distance du point O . Cette même distance est appelée le rayon. (C)
O
S'exprimer
On parle du « cercle de centre O et de rayon OA ».
A

Représentation
On représente un cercle par un trait circulaire fermé. On utilise pour cela le compas. OA est le rayon de ce cercle.

Notation
On note le cercle à l'aide de la lettre G entre parenthèses : C  ; C 1 ;C 2  ; C ' ; C '' ...

Exemple
Place trois points non alignés A , B et C . Trace le cercle de centre A et passant par B . Trace le cercle de
centre B et de rayon BC .

Remarque
On parle aussi d'un rayon pour un segment dont une extrémité est le centre et l'autre est un point du cercle. Dans
ce cas, le rayon est à la fois le segment et la longueur de ce segment.
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Cercles concentriques
Place trois points A , B et C non alignés. Trace le cercle de centre A et
passant par B , puis celui de centre A et passant par C . B
Ces deux cercles sont appelés cercles concentriques car ils ont le même centre. A

2/ Cordes
T
Définition
Une corde est un segment (ou la longueur de ce segment) dont les extrémités sont deux
points du cercle.
O M

Définition K
Un diamètre est une corde passant par le centre.
O J

Points « méthode »
Comment tracer un cercle lorsque son diamètre est donné sous la forme d'un segment ?
• On suppose qu'un segment [ AB ] est déjà tracé.
• On prend le milieu I de ce segment.
• On trace ensuite le cercle de centre I et passant par A et B .

Comment tracer un cercle lorsque son diamètre est donné sous la forme d'une longueur ?
• On suppose que le diamètre est 7 cm .
• On divise par deux pour obtenir le rayon : 7 =3,5 cm .
2
• On trace le cercle de rayon 3,5 cm .

Propriété
Le rayon est la moitié du diamètre et le diamètre est le double du rayon.
Si r représente le rayon et d le diamètre, on a : d =2×r
r =d ÷2

Exemple 1
Complète le tableau suivant :

Rayon Diamètre
5
7
0,3

x
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Exemple 2
Trace le cercle de centre A et de rayon [ AB] .
Trace le cercle de centre A et de rayon BD .
Trace le cercle de diamètre [ AB] .

3/ Distance par rapport au centre

Vocabulaire
Dans le cercle ci-dessous :
• A, B et C sont trois points du cercle, on dit qu'ils appartiennent au cercle ;
• E est un point situé à l'intérieur du cercle ;
• D est un point situé à l'extérieur du cercle.

B
D

O A ∈C  ; E ∉C  ; O∉C  ; B ∈C  ...

C A

Remarque/Propriété
Le rayon permet de traduire en termes de distance l'intérieur et l'extérieur d'un cercle.
• Si E est à l'intérieur du cercle de rayon OA alors OEOA .
• Si D est à l'extérieur du cercle de rayon OA alors ODOA .
• Si B est un point du cercle alors OB=OA .

4/ Arcs de cercle

Définition
Un arc de cercle est une partie de cercle située entre deux points.

Remarque/Notation
On parle d'un arc de cercle d'extrémités A et B . On note AB .
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II. Constructions de triangles

1/ Vocabulaire

• A , B et C sont les sommets du triangles

ABC .
• [ AB] , [ BC ] et [CA] sont les côtés du
triangle.

2/ Construction
Activité
• Trace un segment [ AB ] de longueur 7 cm . Trace le cercle de centre A et de rayon 5cm puis le
cercle de centre B et de rayon 4 cm . Que peut-on dire des points d'intersections des deux cercles par
rapport à A et B .

I et J sont situés à 5 cm de A et à
4 cm de B .

• En s'inspirant de la construction précédente, construire un triangle IJK tel que IJ=6,5 cm ,

JK =3,2 cm et KI= 4,4 cm .

Il y a deux possibilités pour tracer un triangle IJK .

On remarque qu'il est inutile de tracer les cercles en
entier ; des arcs vont suffire.
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Méthode générale
On veut construire le triangle ABC tel que AB =6,3 cm , BC = 4,8 cm et CA= 3,5 cm .

• 1ère étape : de préférence, on trace le segment le plus long.

B
A

• 2ère étape : à l'aide du compas, on trace un premier arc à 4,8 cm de B puis un deuxième arc à 3,5 cm
de A . Il faut faire en sorte que ces deux arcs se croisent : leur point d'intersection est le point C .

B B
A A

• 3ère étape : on termine la construction en traçant les segments [ BC ] et [ AC ] , c'est à dire les deux
derniers côtés du triangle ABC .

B
A
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III. Autres constructions au compas

1/ Médiatrice (rappel)
• A l'aide du compas, prendre un écartement suffisamment grand (plus grand que la moitié de la
longueur du segment pour que les arcs se croisent).
• Pointer sur les extrémités afin de former deux paires d'arcs de cercle qui se croisent de part et d'autres
du segment ; deux points sont alors constitués.
• Placer la règle contre ces deux points puis tracer la médiatrice.

Point méthode
Comment tracer un cercle dont le diamètre est un segment donné, sans utiliser la graduation de la règle ?

On considère donc un segment [ AB ] de longueur quelconque. On sait que le centre du cercle de diamètre
[ AB] est le milieu de ce segment. Grâce au rappel précédant sur les médiatrices, on sait comment construire au
compas le milieu d'un segment (sans mesurer !). Il suffit, pour finir, de pointer sur le milieu du segment et de
tracer le cercle passant par A et B .

A B