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Niveau : 1AC
Durée : 5 h
Cercle et Disque Professeur :
Année Scolaire :
Etablissement :
EXTENSIONS PRE-REQUIS
Prof : 1
Objectif Activités Contenu de cours Applications
Activité 1 : I. Cercle
Recopier la figure ci-dessous :
1- Définition
Connaître et ❖ Le cercle de centre O et de rayon r est l'ensemble
utiliser le des points situés à la même distance r du point O.
vocabulaire
associé au cercle ❖ Le disque de centre O et de rayon r est l'ensemble
(centre, rayon, des points situés à distance de O inférieure ou égale à Application 1 :
diamètre, corde, r. 1. Tracer un cercle de
1. Colore en rouge le cercle.
...). centre O et de rayon 3
2. Colorer en vert le disque.
3. Est-ce que le point A appartient au ►Exemple1 : cm
cercle (C) ? (C) est un cercle de centre O et de rayon r. 2. Soient A et B deux
4. Est-ce que le point B appartient au M est un point de (C). Points du cercle C
cercle (C) ? OM est un rayon de (C). Quelle est la nature du
5. Est-ce que le point C appartient au triangle AOB justifier
cercle (C) ? ►Exemple2 : votre réponse.
6. Même questions 3,4 et 5 pour le disque. 1. Tracer un cercle de centre A et de rayon 2cm
7. Donner une définition d’un cercle. 2. Construire le point B situé à 2 cm du point A.
8. Donner une définition d’un disque. 3. Montrer que 𝐵 ∈ (𝐶).
Activité 2 2- Remarque
1. Trace un cercle (C) de centre O et de • On note le cercle de centre O et de rayon r par le symbole C (O ; r) Application 2 :
rayon 4 cm.
1. Tracer un segment [𝐴𝐵]
2. Place trois points A, B et C sur le 3- Vocabulaires : de longueur 4 cm
Tracer un cercle. 2. Tracer le cercle (C) de
cercle 3. Comment appelle-t-on le segment [OC] ❖ Une corde d'un cercle est un segment dont les diamètre [𝐴𝐵]
connaissant ? 3. Déterminer Le centre et le
extrémités appartiennent à ce cercle.
son centre et 4. Sans mesurer, donne la longueur OC du rayon de ce cercle.
son rayon ou segment [OC]. ❖ Un diamètre d'un cercle est une corde passant par le
son diamètre. 5. Le segment [AB] est une corde. centre de ce cercle.
a. Comment peut-on définir un tel
segment ?
b. En utilisant les points de la figure,
cite d'autres cordes du cercle (C).
6. Place les points D et E sur le cercle pour
Prof : 2
que les cordes [AD] et [BE] passent par
O. ►Exemple :
7. Que peut-on dire des longueurs des [AB] est une corde de (C).
cordes [AD] et [BE] ? Comment les [CD] est un diamètre de (C)
nomme-t-on ? On dit que les points C et D sont
Diamétralement opposés.
Le centre O du cercle est le milieu de [CD]. Application 3 :
4- Remarque : A, B et C trois points non
Le diamètre est la plus grande corde du cercle. alignés.
Est-ce qu'il existe un cercle
qui passe par les trois points
II. Droite tangente à un cercle A, B et C
1- Définition Si la réponse est oui
Tracer ce cercle en
Une droite et dite tangente à un cercle lorsque, il coupe déterminant son centre et son
ce cercle en un seul point, qui s'appelle pointe tangence. rayon.
Activité 3
I. Construire et observer
►Exemple : Application 4 :
1. Tracer un cercle (𝐶) de centre O et L’Intersection de la droite (𝐷) et le cercle est
placer un point A de ce cercle. Le point A. Dans la figure suivante,
Construire la 2. Construire la droite (𝐷) On dit que la droite (𝐷) est la tangente déterminer la tangente du
tangente à un perpendiculaire à la droite( 𝑂𝐴) en A. Au cercle C en A. cercle (𝐶).
On dit que la droite (𝑫) est la tangente
cercle. 2- Propriété A
en A au cercle (𝑪). (d 2 )
( )
3. Aziz à réaliser cette construction. Si la droite (d) est tangente au cercle (C) en A, alors la C
droite (d) est perpendiculaire à la droite (OA). ( d1 ) O B
►Exemple : Application 5 :
Connaître les (𝑑) Tangente au cercle (𝐶) en A alors
propriétés de 𝐴 ∈ (𝐶) 𝑒𝑡 𝐴 ∈ (𝑑) (𝐶) Un cercle de centre O.
{ A et B deux points de cercle
la tangente (𝑂𝐴) ⊥ (𝑑)
̂ = 76∘ .
(𝐶) tel que : 𝐴𝑂𝐵
d’un cercle. a. Sur la figure qu'il a obtenu que peut-
La tangente de cercle (𝐶) au
on dire des distances OM et OA ?
point A coupe la bissectrice
Expliquer. ̂ en I.
de l'angle 𝐴𝑂𝐵
b. En déduire que Aziz a commis une
erreur.
Calculer la mesure de
c. Recopier et compléter : « le cercle
l'angle ̂
𝑂𝐼𝐴 .
(𝐶) et sa tangente en A
Prof : 3
ont…………………point commun. 3- Propriété réciproque
II. Construire une tangente
1. Tracer un cercle (𝐶) de centre O et de Si une droite (d) passe par le point A et qu'elle est
rayon 3 cm. Placer un point M de ce perpendiculaire à la droite (OA), alors cette droite est Application 6 :
cercle.
2. Construire la tangente (𝐷) en M au tangente en A au cercle (C). (𝐶) Cercle de diamètre
cercle (𝐶). [𝐴𝐵].
3. Écrire les étapes de la construction. (∆) La tangente de cercle
4- Une autre méthode pour construire la tangent d’un
4. Quelle est la distance du point O à la (𝐶 ) au point A.
tangente (𝐷) ? cercle (𝐷) La tangente de cercle
(𝐶) au point B.
Activité 4 Soit (C) le cercle de centre O et A un de ses points.
1- Construis le symétrique B du point O par rapport au point A. Montrer (∆)//(𝐷) .
1- Tracer un segment [𝑂𝐴] 2- Construis la médiatrice (d) du segment [OB].
2- Tracer la droite (𝐷) 3- Montrer que (𝑑) ⊥ (𝑂𝐴). Application 7 :
perpendiculaire à la droite (𝑂𝐴) 4- Montrer que 𝐴 ∈ (𝑑).
en A. 5- Déduire que (𝑑) est la tangente du cercle (C). (𝐶) Cercle de centre O et
3- Tracer le cercle (𝐶) de centre O de diamètre [𝐸𝐹].
et de rayon OA. (∆) La tangente du
4- Que peut-on dire de la droite cercle (𝐶) en E.
(𝐷) ? Soit (𝐷) la droite qui
passe par le point F et
parallèle à la droite (∆).
Prof : 4