« PARTIE GEOMETRIQUE »

ANGLES ET CERCLES milieu de CO et K’ est la projection de K milieu de
ET
POSITIONS RELATIVES
EXERCICE 1 : Un couturier utilise un ciseau pour
couper ces tissus, il le dépose sur la table ouverte à
un degré de 145°. Le bout de la 1ère manche est
appelé A, du second B et la pointe de
rassemblement des deux manches est appelé O.
̂ de ce ciseau à 145°.
a) Trace l’angle 𝐴𝑂𝐵
b) Converti en grade la mesure de cet angle.
EXERCICE 2 : Soit 𝐷𝑂𝐶
̂ , un angle tel que 𝐷𝑂𝐶
̂ = 125°.
(𝐶) est un cercle de centre O et de rayon 2,5cm qui
coupe [𝑂𝐷] en L et [𝑂𝐶] en R. (𝐶1) est un cercle
centre O de rayon 4cm qui coupe [𝑂𝐷] en P et [𝑂𝐶]
en N.
a) Calcule la longueur de l’arc 𝐿𝑅 puis sont
aire.
̆.
b) Place le point G sur l’arc rentrant 𝐿𝑅
c) Donne la nature et la mesure de l’angle
𝐿𝐺𝑅.
EXERCICE 3 : AK sont les extrémités d’une droite
horizontal de 10cm, O est le centre de AK. Un
joueur situé au point A, tire une balle suivant un
angle de 90° à la verticale, après avoir atteint le
point C situé à 5cm de A, la balle redescend en
suivant une trajectoire de 45°. Puis bondi au point
O, en suivant une trajectoire de 60°, et après avoir
atteint D, situer à 5cm de O, elle redescend ver K en
formant un angle de 55°. A’ est la projection de A
3) Quelle est la nature de (∆) par rapport à
DO. (𝐶) est un cercle de centre A’ de rayon 3,5cm, (𝐶1 ) et (𝐶2 ).
et (𝐶1 ) est un autre cercle de centre K’ de rayon
EXERCICE 6 : 𝑃𝑇𝐻
̂ est un angle de 115°. (𝐶1 ) est un
2,8cm.
cercle de centre 𝑇 de rayon 4cm, il coupe 𝑃𝑇 en D
1) Fais la figure. et 𝑇𝐻 en R. (𝐶2 ) est un cercle de centre R de rayon
2) Quel est la position du triangle ACO par 4cm. Il coupe (𝐶1 ) en 𝐴 et 𝐵.
rapport a (𝑐) ?
3) Quel est la position de (𝐶) et (𝐶1 ) ? • Fais la figure.
4) Comment est la droite AK par rapport à • Quel est l’aire de 𝐴𝑇𝐵𝑅.
(𝐶1 ) ? • Quel est la position de (𝐶1 ) et (𝐶2 ).
5) Quel est la position de la droite (D), passant EXERCICE 7 : (𝐶) est un cercle de centre O de
par BF, par rapport à (𝐶) et (𝐶1 ) ? ̂ est un angle de 45°.
diamètre 6cm. 𝐴𝑂𝐵
6) Comment sont les droites AK et (D) ?
7) Comment peut appeler l’angle 𝐴𝑂𝐾 ̂? a) Fais la figure.
b) Quel est le rayon de ce cercle ?
EXERCICE 4 : Trace un cercle de centre O de rayon c) Quel est son périmètre ?
3cm. Place les point 𝑥 et 𝑦 tel que 𝑥𝑜𝑦
̂ =120°. d) Quel est la longueur de l’arc 𝐴𝐵 ?
Trace la droite (D) passant par 𝑥 et 𝑦.
EXERCICE 8 : Complète le tableau suivant en faisant
• Quel est la position de (D) par rapport a la conversion.
(𝐶) ? justifie ta réponse.
Degré 125° 450°
EXERCICE 5 : Trace un angle 𝐿𝐷𝑅
̂ mesurant 80°. A Radian 𝜋rad 𝜋
rad
l’aide d’un compas, places le point 𝑃 appartenant à 6
Grade 352gr
la demie droite [𝐷𝐿], situé à 5cm de 𝐷, puis place le
point 𝑁 appartenant à la demie droite [𝐷𝑅] situé à
4cm de 𝐷. Trace le cercle (𝐶1 ) de centre 𝑃 et de EXERCICE 9 : 𝐴, 𝐵 et 𝑀 sont trois points situés dans
rayon 5cm, puis le cercle (𝐶2 ) de centre 𝑁 de rayon ̂ =70°.
un cercle (𝐶) de centre 𝑂 tels que : 𝑚𝑒𝑠𝐴𝑂𝐵
4cm.
a) Réalise le dessin.
1) Donne la position de (𝐶1 ) et (𝐶2 ). Justifie ta ̂.
b) Détermine la mesure de l’angle 𝐴𝑀𝐵
réponse.
2) Trace la droite (∆) passant par 𝐺 et 𝐻.

1
EXERCICE 10 : On considère un cercle (𝐶) de
centre 𝑂 et de diamètre [𝐴𝐵] et un point 𝑀 de ce
cercle.
Soient 𝐸 le milieu de l’arc saillant [𝐴𝑀] et 𝐹 le
milieu de l’arc saillant [𝑀𝐵].
• Montre que les droites (𝑂𝐸) et (𝑂𝐹) sont
perpendiculaire.
EXERCICE 11 : Soit un arc de diamètre [𝐴𝐵] et de
centre 𝑂, marque le point M sur l’arc tel que
[𝐵𝑂] = [𝐵𝑀].
1) Quelle est la nature du triangle 𝑂𝐵𝑀 ?
̂ ?
2) Quelle est la nature de l’angle 𝐴𝐵𝑀
LES TRIANGLES
EXERCICE 1 : Trace un triangle 𝐿𝑀𝑁 tel que : 𝐿𝑀 =
5𝑐𝑚 ; 𝐿𝑁 = 4𝑐𝑚 et 𝑀𝑁 = 3𝑐𝑚.
1) A l’aide de ton rapporteur détermine la
mesure des angles 𝐴; 𝐵 et 𝐶.
2) Quel est la nature de ce triangle ?
3) Trace le cercle (𝐶) circonscrit à ce triangle.
EXERCICE 2 : Soit ABC un triangle tel que 𝑚𝑒𝑠𝐴̂ =
𝑚𝑒𝑠𝐵̂ + 24 ; 𝑚𝑒𝑠𝐵̂ = 18°.
• Trouve la mesure des angles 𝐴̂ et 𝐶̂ .
EXERCICE 3 : (𝐴𝐵𝐶) est un triangle en 𝐴. Calcule en
̂ sachant que celle de
degré, la mesure de l’angle 𝐶,
̂
l’angle 𝐵 est égale à 60°.
EXERCICE 4 : 𝐴𝐵𝐶 est un triangle tel que 𝑚𝑒𝑠𝐴̂ +
𝑚𝑒𝑠𝐵̂ = 120° et 𝑚𝑒𝑠𝐴̂ − 𝑚𝑒𝑠𝐶̂ = 60°.
• Détermine la mesure de chaque angle 𝐴𝐵𝐶,
précise sa nature.
EXERCICE 5 : 𝑀𝑁𝑃 est un triangle isoscèle en 𝑃 tel
que 𝑀𝑁 = 6𝑐𝑚 et 𝑃̂ = 80°.
a) Détermine la 𝑚𝑒𝑠𝑃𝑀𝑁̂ et 𝑀𝑁𝑃
̂.
b) Construis ce triangle.
EXERCICE 6 : Trace deux cercles (𝐶) et (𝐶 ′ ) de
centre 𝑂 et de rayon respectif 3,2cm et 1,6cm.
Place deux points 𝐴 et 𝐵, appartenant au cercle
(𝐶 ′ ) tels que 𝐴𝐵 = 5𝑐𝑚. Le segment [𝑂𝐴] coupe le
cercle (𝐶 ′ ) au point 𝐴′ et le segment [𝑂𝐵] coupe le
cercle (𝐶 ′ ) au point 𝐵′.
1) Que dire des droites (𝐴𝐵) et (𝐴′ 𝐵′ ) ?
justifier.
2) Calcule la longueur 𝐴′𝐵′. Justifier.
EXERCICE 7 : 𝐴𝐵𝐶 est un triangle tel que 𝐴𝐵 = 8𝑐𝑚.
̂ = 30° et 𝑚𝑒𝑠𝐵𝐴𝐶
𝑚𝑒𝑠𝐴𝐵𝐶 ̂ = 60°.
a) Quelle est la nature du triangle 𝐴𝐵𝐶 ?
justifie ta réponse.
b) Construis sont cercle circonscrit, donne son
centre et son rayon.
c) On appel I milieu de [𝐴𝐵]. Détermine les
̂ et 𝐵𝐼𝐶̂.
mesures des angles 𝐴𝐼𝐿
EXERCICE 8 : (𝐷1 ) et (𝐷2 ) sont deux droites
perpendiculaires en 𝑂. 𝐵 et 𝐶 sont deux points
distincts de (𝐷1 ) tels que : 𝐵𝑂 = 𝑂𝐶 = 3𝑐𝑚 et le
point 𝐴 ∈ (𝐷2 ) tel que 𝑂𝐷 = 4𝑐𝑚.
a) Fais la figure.
b) Quel est la nature du triangle 𝐴𝐵𝐶.
2
c) Que représente la droite (𝐷2 ) pour l’angle
̂?
𝐴𝐵𝐶
d) Calcule l’aire du triangle (𝐴𝐵𝐶).
e) Construis le cercle (𝐶) circonscrit au
triangle rectangle (𝑂𝐵𝐴) et que represente
le cote 𝐵𝐴 pour le triangle (𝑂𝐵𝐴) ?
EXERCICE 9 : 𝐴𝐵𝐶𝐷 est un carré de 4cm de côté.
Marque les points, M milieu de [𝐷𝐶] et P le point
du segment [𝐵𝐶] tel que 𝑃𝐶 = 1𝑐𝑚.
Soit O milieu de [AP] construit le cercle de centre 𝑂
et de rayon 𝑂𝐻.
Quelle est la nature du triangle 𝐴𝑀𝑃 ?
EXERCICE 10 : Sois 𝐴𝐵𝐶 un triangle isocèle, et (𝐶),
un cercle qui a pour centre l’orthocentre des trois
hauteurs de ce triangle. Il passe par les points 𝐴𝐵𝐶.
• Fais la figure.
• Quel est la nature de (𝐶) par rapport à 𝐴, 𝐵
et 𝐶 ?
LES QUADRILATERES
EXERCICE 1 : Construis le segment [𝐴𝐷] tel que
𝐴𝐷 = 4𝑐𝑚 et (D) sa médiatrice. La droite (D)
coupe 𝐴𝐷 en 𝐻. 𝑂 est un point de (D) tel que 𝑂𝐴 =
4𝑐𝑚. (𝐶) est un cercle de centre 𝑂 de rayon 4cm. 𝐵
et 𝐶 sont deux points du cercle (𝐶) diametralement
opposés, respectivement aux points 𝐷 et 𝐴.
a) Donne la nature des triangles 𝐴𝑂𝐷 et 𝑂𝐻𝐷.
b) Que dire du segment [𝑂𝐻] pour le triangle
𝐴𝑂𝐷.
c) Donne la nature du quadrilatère 𝐴𝐵𝐶𝐷.
 d) Calcule l’aire du cercle (𝐶).
EXERCICE 2 : soit 𝑊𝑋𝑌𝑍 un quadrilatère tel que
𝑊𝑋 = 𝑍𝑌 = 4𝑐𝑚 et 𝑊𝑍 = 𝑋𝑌 = 2𝑐𝑚. Soient les
points 𝐶𝐸𝐿𝑃 les milieux respectifs des cotés
𝑊𝑋 ; 𝑋𝑌 ; 𝑍𝑌 𝑒𝑡 𝑊𝑍.
1) Construit la figure.
2) Donne la nature des quadrilatères 𝑊𝑋𝑌𝑍
et 𝐶𝐸𝐿𝑃. Justifie ta réponse.
3) Calcule l’aire de ces deux quadrilatères.
4) Calcule le périmètre de ces deux
quadrilatères.
EXERCICE 3 : (𝐶1 ) et (𝐶2 ) sont deux cercles de
même centre 𝑂 et de rayon respectifs 2,5𝑐𝑚 et
4,5𝑐𝑚. [𝐾𝐿] est un diamètre de de (𝐶1 ) et [𝑀𝑁]
est un diamètre de (𝐶2 ). Les droites (𝐾𝐿) et (𝑀𝑁)
sont perpendiculaires.
a) Construit la figure.
b) Quelle la nature du quadrilatère 𝐾𝐿𝑀𝑁.
Justifie ta réponse.
EXERCICE 4 : Soit 𝐴𝐵𝐶 un triangle rectangle isocèle
en A. Soit [𝐴𝐻] la hauteur issue de 𝐴. Place le point
D tel que 𝐴𝐻 = 𝐻𝐷.
• Quel est la nature du quadrilatère 𝐴𝐵𝐶𝐷.
EXERCICE 5 : 𝑁𝐶𝑅 est un triangle isocèle en 𝑁. 𝐿 est
la médiane du coté 𝑁𝐶 et 𝐷 celle de 𝑁𝑅.
1) Quel est la nature du quadrilatère 𝐿𝐷𝐶𝑅 ?
2) Quel est son aire ?
EXERCICE 6 : OABC sont deux triangles confondus au
côté OB d’angle 90°. OD=OB, (D) est une droite
passant par les points CD parallèle à AB et (D’) EXERCICE 5 : On donne les points 𝑀(2 ; 3) ;
passe par AD parallèle à BC. 𝑁(−1 ; 2) et 𝑃(4 ; −3). Calcule 𝑑(𝑀𝑁) ; 𝑑(𝑀𝑃) ;
𝑑(𝑁𝑃) et démontre que le triangle 𝑀𝑁𝑃 est
1) Quel est ce quadrilatère ?
rectangle. Précise l’angle droit.
2) En utilisant les mesures que tu as utilisé
pour faire la figure, calcule : EXERCICE 6 : le plan est muni d’un repère
• Le périmètre et l’aire de ce quadrilatère. orthonormal (𝑂, 𝐼, 𝐽). On donne : 𝐴(−2 ; −2) ;
𝐵(−4 ; 4) ; 𝐶(2 ; 6) et 𝐷(−4 ; 0).
REPERAGE DANS LE PLAN
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et 𝐴𝐷
1) Les vecteurs 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ sont-ils
EXERCICE 1 : Dans un repère orthonormé du plan,
orthogonaux ?
place les points : 𝐴(2 ; 5) ; 𝐵(−1 ; 3) ;
2) Calculer les distances 𝐴𝐵 et 𝐴𝐷.
𝐶(−3 ; −4) et 𝐷(3 ; 0).
3) Quelle est la nature du triangle 𝐴𝐵𝐷 ?
EXERCICE 2 : Dans un plan muni d’un repère 4) Démontre que 𝐴𝐵𝐶𝐷 est un carré.
orthonormé (𝑂, 𝐼⃗, 𝐽⃗), on donne les points 𝐴(3 ; −2) EXERCICE 7 : le plan muni d’un repère orthonormal
et 𝑀(−1 ; 1). (𝑂 ; 𝐼 ; 𝐽). On considère les points 𝐴(6 ; 5) ;
𝐵(2 ; −3) et 𝐶(−4 ; 0).
• Calcule les coordonnées du points 𝐵
symétrique de 𝑀 par rapport à 𝐴. 1. Fais la figure en utilisant le centimètre
comme unité.
EXERCICE 3 : On donne :
2. Calcule la distance 𝐴𝐵, 𝐴𝐶, et 𝐵𝐶. Donne
−𝑦+4 2 −𝑦+4
𝑥 = 2( ) − 3( ) + 4. les résultats sous la forme 𝑎√5 ou 𝑎 est un
2 2
nombre entier positif.
Pour 𝑦 = 0,1,2,3,4,5. Trouve la valeur de 𝑥 pour 3. En déduire la nature du triangle 𝐴𝐵𝐶.
chacune de ses valeurs de 𝑦. 4. Calculer l’aire de ce triangle 𝐴𝐵𝐶.
5. Calculer le périmètre du triangle 𝐴𝐵𝐶,
• Place ces points dans le repère
donner le résultat sous la forme 𝑎√5, puis
• Trace la courbe qui joint ces différentes
projections. arrondir au dixième de ce résultat.
6. On considère le cercle circonscrit au
EXERCICE 4 : On te donne 𝑀(−2 ; 1) et 𝑁(4 ; 3). triangle 𝐴𝐵𝐶.
7. Calcule les coordonnées de 𝐶𝐴. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗, 𝑁𝑀
1. Calcule les coordonnées de 𝑀𝑁 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗.
2𝑀𝑁 EXERCICE 8 : Dans un plan muni d’un repère
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗. ⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑂𝐽
orthonormé (𝑂, 𝑂𝐼 ⃗⃗⃗⃗⃗).
2. Calcule les coordonnées de 𝐼 milieu de 𝑀𝑁
3
 a) Soient ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 (
5+𝑥
) et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 (
1
).
4) Calcule les coordonnées de 𝑈 tel que 𝑈 = EXERCICE 15 : Détermine l’équation de la droite (𝐷2 )
3 2𝑦 −3 𝐴𝐵 + 𝐴𝐶 passant par 𝐸(−2; 3) et perpendiculaire à la droite
Calculer 𝑥 et 𝑦 pour que les vecteurs soient 5) Calcule les coordonnées de 𝐾 milieu de (𝐷1 ) d’équation 5𝑥 − 𝑦 + 2 = 0.
égaux. [𝐴𝐶].
7 2 EXERCICE 16 : Dans un plan muni d’un repère
b) Soient ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐸 ( ) et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐹 ( ). Calcule 6) Calcule les coordonnées de 𝐷 tel que 𝐴𝐵 =
3𝑥 + 2 3−𝑥 orthonormé (0, 𝐼, 𝐽) on donne les points :
𝐷𝐶.
𝑥 pour que ces deux valeurs soient 𝐸(1 ; 1) ; 𝐹(−3 ; −1) et 𝐺(5 ; 1).
colinéaires. EXERCICE 11 : le plan est muni d’un repère
3 −2
2 a) Détermine l’équation de la droite (𝐹𝐺).
c) Soient ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐸 ( ) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ (3
et 𝑀𝐹 ). Calcule orthonormé (𝑂, 𝐼⃗, 𝐽⃗). On donne deux points 𝐴 et 𝑀
𝑥+3 b) Détermine l’équation de la hauteur (𝐸𝐻)
−4 de coordonnées respectives (3 ; 2) et (−4 ; 1) et un
𝑥 pour que ces deux vecteurs soient ⊥. issue du sommet 𝐸 au coté 𝐹𝐺 du triangle
vecteur 𝑈(−2 ; 3). 𝐴 a pour image 𝐵 dans la
d) On considère les points 𝐴, 𝐵 et 𝐶, tel que : 𝐸𝐹𝐺.
translation du vecteur 𝑈. C’est l’image de 𝐴 par la
𝑂𝐴(4 ; 2) ; 𝐴𝐵(−4 ; 4) et 𝐵𝐶(−2 ; 2). c) Représente graphiquement 𝐸𝐹𝐺 et trace la
symétrie de centre 𝑀. Détermine les coordonnées
Calcule les coordonnées des points 𝐴, 𝐵 et droite (𝐸𝐻).
de 𝐵 et 𝐶.
𝐶. EXERCICE 17 : le plan muni d’un repère orthonormé
EXERCICE 12 : Dans un plan muni d’un repère
EXERCICE 9 : Dans le plan d’un repère orthonormé (𝑂, 𝐼, 𝐽). On donne les points 𝐴(−2; 1); 𝐵(2; 3) et
orthonormé (𝑂, 𝐼⃗, 𝐽⃗), On donne : 𝑈 = 3𝐼⃗ − 2𝐽⃗ et 𝐶(𝑡; 1). Détermine l’équation de la médiane (𝐴𝐻)
(𝑂, 𝐼⃗, 𝐽⃗), on donne ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑂 = (2 ; −7), ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐵(−5 ; −2), 𝑉 = 5𝐼⃗ − 𝐽⃗. Trouve les coordonnées des points 𝐴 et issue de 𝐴 dans le triangle 𝐴𝐵𝐶.
𝐶(7 ; −2) et 𝑂𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ (6 ; −6). 𝐵, telle que : 𝑂𝐴 = 𝑈 + 𝑉 ; 𝑂𝐵 = 𝑈 − 𝑉.
EXERCICE 18 : On donne dans un plan muni d’un
1. Détermine les coordonnées des points 𝐴, 𝐵 EXERCICE 13 : Dans un plan muni d’un repère repère (𝑂, 𝐼⃗, 𝐽⃗) le point 𝐾(0; 6). Soit le vecteur
et 𝐷. orthonormé (𝑂 , 𝐼⃗, 𝐽⃗). On donne les vecteurs 𝐴𝐵 et 𝑈(2; 3) dans une base associée au repère donné.
2. Place les points 𝐴, 𝐵, 𝐶 et 𝐷.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ (2) et 𝐵𝐶
𝐴𝐶 tels que 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ (−3).
3. Montre que : 3 1 1) Trouve l’équation de la droite (𝐷) passant
a) Les points 𝐴, 𝐷 et 𝐶 sont Alignés. par 𝐾 et vecteur directeur 𝑈.
Détermine les composantes scalaires des vecteurs
b) Le triangle 𝐴𝐵𝐷 est rectangle en 𝐷. 3
2) Montre que le point 𝐴(3 ; ) appartient à
⃗⃗ et 𝑉
𝑈 ⃗⃗ tels que : 𝑈 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐵𝐶
⃗⃗ = 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et 𝑉 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
⃗⃗ = −2𝐵𝐶 2
EXERCICE 10 : (𝑂, 𝐼, 𝐽) est un repère orthonormé du (𝐷).
EXERCICE 14 : Dans un plan muni d’un repère 3) Trace la droite (𝐷) puis (𝐷 ′ ) d’équation
plan. On donne : ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐴 = −𝐼 ⃗⃗⃗⃗⃗ − ⃗⃗⃗⃗
2𝐽 ; ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐵 = ⃗⃗⃗⃗
4𝐽 ;
⃗⃗ = 1 𝑖 + √3 𝑗 et
orthonormé (𝑂, 𝐼⃗, 𝐽⃗). On donne 𝑈 3𝑥 − 𝑦 − 3 = 0. Calcule les coordonnées
2 2
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐶 = ⃗⃗⃗⃗
4𝐼 + ⃗⃗⃗⃗
4𝐽. du point d’intersection de ces deux droites
⃗⃗ = √3 𝑖 − 1 𝑗. Démontre que 𝑈
𝑉 ⃗⃗ et 𝑉
⃗⃗ forme une
2 2 et vérifie ensuite graphiquement le résultat
1) Quelle sont les coordonnées des points 𝐴, 𝐵 base orthonormée. obtenu.
et 𝐶 ?
2) Place les points 𝐴, 𝐵 et 𝐶 dans un repère. EXERCICE 19 : On considère 𝐴(−7; 3); 𝐵(1; 7) et
3) Calcule les coordonnées de 𝐴𝐵 ; 𝐴𝐶 et 𝐵𝐶. 𝐶(4; 1) d’un repère orthonormé. L’on te demande :

4
 1) Place ces points dans le repère, puis en II- Calcule les coordonnées des vecteurs ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐸𝐹 et 𝐿⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐸𝐹 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝐶 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐵𝐶 .
déduire la nature du triangle 𝐴𝐵𝐶. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐹𝐺 .
2) Calcule les distances 𝐴𝐵; 𝐴𝐶 et 𝐴𝐶. 𝐷𝐸 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀 𝐴𝐵 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐸𝐷 − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐶 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐵.
III- Calcule les distances : 𝑑(𝐸𝐹) et 𝑑(𝐸𝐺).
3) Montre que 𝐴𝐵𝐶 est rectangle en B. ⃗⃗ = 𝐷𝑀 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑀𝐹
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐹𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝑃𝐸
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐴𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
EXERCICE 23 : Dans plan muni d’un orthonormé 𝑁
4) Calcule les coordonnées de 𝐼 milieu du
segment AC. (𝑂, 𝐼⃗, 𝐽⃗), On donne les points 𝐴(0; −2); 𝐵(2; 2) et ⃗⃗ = 𝐴𝐵
𝑂 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐷𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐴𝐹
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
𝐶( − 4; 0).
EXERCICE 20 : Dans un plan muni d’un repère ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝐶𝐷
𝑃⃗⃗ = 𝐴𝐾 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐵𝐿 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝐴𝐾 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
orthonormé (𝑂; 𝐼⃗; 𝐽⃗), on donne les points • Place les points dans le repère.
𝐴(−3; 0); 𝐵(2; 5) et 𝐶(−1; 𝑌). • Calcule les distances 𝐴𝐵, 𝐴𝐶 et 𝐵𝐶. ⃗⃗ = 𝑊𝐿
𝑄 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝑊𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝐾𝑂 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐿𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝑂𝐶
• Démontre que le triangle 𝐴𝐵𝐶 est rectangle
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
1) Détermine le réel 𝑌 tel que les vecteurs 𝐴𝐵 et isocèle. 𝑅⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐹 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐸𝐺 − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐹𝐸 − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝑂 − ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝑂.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ soient colinéaires.
et 𝐴𝐶
EXERCICE 24 : le plan est muni d’un repère 𝑆⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐿𝐷 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐾𝑅 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐿 + 𝐿𝑅⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐾.
2) Place les points 𝐴, 𝐵 et 𝐶 dans un repère.
3) Calcule les coordonnées du point 𝐾 milieu orthonormé (𝑂; 𝐼⃗; 𝐽⃗). EXERCICE 2 : Calcule :
du bipoint (𝐴, 𝐶).
I. Place les points 𝐴(−1; −2); 𝐵(−4; 2) et a. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝑃 = 𝑢 ⃗⃗ + 𝑢
⃗⃗ + 𝑢 ⃗⃗ + 𝑢
⃗⃗
4) a. Détermine les coordonnées du point 𝐷
𝐶(4; 1). ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et 𝑢
tel que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐾 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐾𝐷 b. Que dit tu de 𝐷𝑃 ⃗⃗ ?
II. Montre que les vecteur 𝐴𝐵⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et 𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ sont
b. Que peux-tu dire du point 𝐾 pour le c. Représente ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝑃 = 5𝑢 ⃗⃗ et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝑅 = −3𝑢
⃗⃗.
orthogonaux. Que peut tu déduire du
bipoint (𝑂, 𝐷) ? triangle 𝐴𝐵𝐶 ? EXERCICE 3 : 𝐴𝐵𝐶 est un triangle dans les
c. Quelle est la nature du Quadruplet III. (𝐺) est le cercle circonscrit au triangle dimensions sont : 𝐴𝐵 = 𝐴𝐶 = 𝐵𝐶 = 2,5𝑐𝑚.
(𝑂, 𝐶, 𝐷, 𝐴) ?
𝐴𝐵𝐶. Indique les coordonnées de 𝑀, centre
I. Construit la figure
EXERCICE 21 : Dans un plan muni d’un repère du cercle (𝐶) et la longueur du rayon du
cercle (𝐶). II. Construit les points 𝑀 et 𝑁 tel que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑀 =
orthonormé (𝑂, 𝐼⃗, 𝐽⃗), on donne les points suivants : ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
3𝐴𝐵 et 𝐴𝑁 = 3𝐴𝐶 .
𝐴(2; 4); 𝐵(−3; 3) et 𝐶(1; −1). EXERCICE 25 : On considère les points : III. 𝑀𝑁 et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
Démontre que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐵𝐶 sont colinéaire.
• Détermine les coordonnées du point 𝐷 tel 𝐸(4; 3); 𝐹(−5; 0) et 𝐺(−2; 1). Montre que les
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ sont colinéaires. Que peux-tu
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et 𝐹𝐺
vecteurs 𝐸𝐹 EXERCICE 4 : 𝐸𝐹𝐺 est un triangle rectangle en 𝐸.
que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐶 .
dire des points 𝐸, 𝐹 et 𝐺 ? Construit 𝐾 tel que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐸𝐹 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐸𝐾 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐸𝐺 .
EXERCICE 22 : Dans un plan muni d’un repère
LES VECTEUR DU PLAN EXERCICE 5 : ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑀 te sont donné, tel que :
orthonormé 𝑂, 𝐼⃗, 𝐽⃗), on donne les points :
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = 5𝐴𝐶 et 𝐴𝑀 = 2𝐴𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
𝐸(4; 2); 𝐹(−3; 3) et 𝐺(1; −2). EXERCICE 1 : Simplifie les vecteurs suivants :
I- Place ces points dans le repère. ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐶𝐸
⃗⃗ = 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐸𝐹
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ en fonction de 𝐴𝐶
a. Exprime 𝐵𝑀 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
𝐾
b. Que dis-tu des vecteurs 𝐵𝑀 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et 𝐴𝐶⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ?

5
EXERCICE 6 : Soit 𝐴𝐵𝐶 trois points tel que : situé sur [𝐴𝐶] tel que 𝐴𝐸 = 6𝑐𝑚. La parallèle à 𝐵𝐶 EXERCICE 5 : Sois 𝐴𝐵𝐶 un triangle rectangle en 𝐴. 𝐾
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑀 = 2𝐴𝐵⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑁 = 2𝐴𝐶⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . passant par 𝐸 coupe [𝐴𝐵] en 𝐹. et 𝐿 les milieux respective [𝐴𝐵] et [𝐵𝐶]. Démontre
que la droite (𝐾𝐿) est la médiatrice du segment
• Détermine que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝑁 = 2𝐵𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .  Calcule 𝐴𝐹 et 𝐸𝐹.
[𝐴𝐵].
• 𝑀𝑁 et ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
Que dit tu des droites ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐵𝐶 . EXERCICE 2 : On donne la figure suivante :
D EXERCICE 6 : Apres avoir réalisé la figure, l’on te
C ?
EXERCICE 7 : Reproduit et complète. B 15 demande de démontrer que les droites (𝑀𝑁) et
A B A 10 (𝐵𝐶) sont parallèles dans un triangle 𝐴𝐵𝐶, tel que
𝑀 un point appartenant à 𝐴𝐵 et 𝑁 un point de 𝐴𝐶.
Ces dimensions sont : 𝐴𝐵 = 5𝑐𝑚; 𝐴𝑀 =
E 8 F ? 7,5𝑐𝑚; 𝐴𝐶 = 7𝑐𝑚 et 𝐴𝑁 = 10,5𝑐𝑚.
D C G 16 H
Calcule :
EXERCICE 7 : 𝐴𝐵𝐶 est un triangle. Tel que : 𝐴𝐵 =
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 + ⋯ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 - 𝐹𝐺 et 𝐶𝐷 sachant que : 2𝑐𝑚; 𝐴𝐶 = 3𝑐𝑚; 𝐵𝐷 = 2,6𝑐𝑚; 𝐶𝐸 = 3,9𝑐𝑚.
(𝐴𝐸) ∥ (𝐵𝐹) ∥ (𝐶𝐺) ∥ (𝐷𝐻).
⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 + ⋯ = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐵 - Calcule 𝐴𝐷 et 𝐴𝐸.
EXERCICE 3 : 𝐵𝐴𝐶 est un triangle tel que 𝐵𝐴 = - Démontre que 𝐵𝐶 et 𝐷𝐸 sont parallèle.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐵𝐶
𝐷𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = ⋯
4𝑐𝑚; 𝐴𝐶 = 7𝑐𝑚 et 𝐵𝐶 = 5𝑐𝑚. 𝑃 est le point de
[𝐵𝐴] tel que 𝐵𝑃 = 2𝑐𝑚. La parallèle à la droite EXERCICE 8 : On sait que les droites 𝐵𝐶 et 𝑀𝑃 sont
EXERCICE 8 : L’on donne 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ( 4 ).
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ tel que 𝐴𝐵
−3 (𝐴𝐶) en 𝐿. parallèles de plus, on a : 𝐴𝑃 = 4; 𝐴𝑀 = 5 et 𝐴𝐶 =
6.
• Détermine la mesure de ce vecteur. ❖ Fais la figure. 𝐴
❖ Calcule 𝑃𝐿. • Calculer 𝐴𝐵.
EXERCICE 9 : 𝐴, 𝐵, 𝐶 sont trois points non alignés.
𝑃
Construis le point 𝑀 tel que ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑀 = 3𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ − 2𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ . EXERCICE 4 : On prend en considération la figure ci-
Montre que 𝑉 ⃗⃗ = −6𝐴𝐵⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 4𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ est colinéaire à ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑀. après, ayant pour différentes mesures : 𝐶 𝑀
𝑅𝐷 = 2,5𝑐𝑚; 𝑅𝐿 = 4𝑐𝑚; 𝑅𝐶 = 2,3𝑐𝑚; 𝐷𝐶 = 4𝑐𝑚.
BARICENTRE DES POINTS PENDERE
𝐵
- Calcule 𝐿𝑁 et 𝑅𝑁, sachant que (𝐷𝐶) ∥
EXERCICE 1 : Sois les points 𝐴 et 𝐵 affecté des (𝐿𝑁). EXERCICE 9 : Dans les deux cas suivants, détermine
coefficients respectifs 2 et 3. Recherche s’il existe 𝑅 la longueur de X.
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + 3𝐺𝐵
un point 𝐺 tel que : 2𝐺𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = 0.
D (AC) et VB) sont
THEOREME DE THALES (EB) et (CD) sont A parallèles
parallèles B
𝐷 𝐶 3cm
EXERCICE 1 : Construis un 𝐴𝐵𝐶 tel que 𝐴𝐵 = E 2cm
6𝑐𝑚; 𝐴𝐶 = 9𝑐𝑚; 𝐵𝐶 = 11𝑐𝑚. En dehors des X
𝐿 𝑁 3cm R
points 𝐴, 𝐵 et 𝐶. 𝐸 est un autre point de ce triangle, 2cm C V
Xcm 10cm
C B A
5cm
6
 𝐵
EXERCICE 10 : 𝑅𝑆𝑇 est un triangle rectangle en 𝑆 tel 𝐸
𝑂 𝐴
que :𝑅𝑆 = 8𝑐𝑚 et𝑆𝑇 = 6𝑐𝑚. 𝐹 est un point de 𝑅𝑆 1,5
𝐿 𝑀 𝐾 C
tel que 𝑅𝐹 = 5𝑐𝑚.

La droite perpendiculaire à la droite 𝑅𝑆 passant par 3

𝐹 coupe 𝑅𝑇 en 𝐿.
𝐹
𝐼 7,5 𝐽
a) Faire un dessin. I- Montrer que les droites (𝐵𝐶) et (𝐸𝐹) sont
b) Calculer 𝐿𝐹. parallèles.
EXERCICE 14 : sur la figure ci-dessous,
II- Calcule la longueur 𝐸𝐹 sachant que 𝐵𝐶 =
EXERCICE 11 : Un arbre poussant verticalement sur 𝐴 𝜖 (𝐵𝑀), 𝐴 𝜖 (𝐶𝑁) et (𝐵𝐶) ∥ (𝑀𝑁).
5,5𝑐𝑚. Justifie ta réponse.
une colline a été cassé en 𝑅 par la foudre. Sa pointe
Calcule 𝑀𝑁. III- Le triangle 𝐴𝐵𝐶 est-il rectangle en 𝐶 ?
touche le sol à 12𝑚 du pied. Un bâton 𝑆𝑇 est placé 𝐵
justifie ta réponse.
verticalement. 7
5 EXERCICE 17 : 𝐺
Quel était la hauteur total (𝐴𝑅 + 𝑅𝐸) de l’arbre 𝐶
sachant que : 𝑆𝑇 = 2𝑚; 𝐸𝑆 = 4𝑚 et 𝐸𝑇 = 5𝑚. 𝐴
EXERCICE 12 : sur la figure ci-dessous.
𝑁 4
𝐴𝐵 = 7𝑐𝑚; 𝐴𝐶 = 4,9𝑐𝑚; 𝐼𝐵 = 3𝑐𝑚. 𝑅 𝐸
𝑈
Les droites (𝐽𝐶) et (𝐼𝐵) sont parallèles. Démontre
𝑀
que le triangle 𝐽𝐵𝐶 est isocèle. EXERCICE 15 : Construit un triangle 𝐷𝐶𝑉 tel que :
𝐼 𝑂
𝐷𝑉 = 6,4𝑐𝑚 ; 𝐷𝐶 = 3,6𝑐𝑚 et 𝐶𝑉 = 4𝑐𝑚. Place les 𝐶1 et 𝐶2 ont pour diamètre respective [𝑅𝑈] et [𝑈𝐸]
𝐽 points 𝐴 et 𝑂 tels que : 𝐷 ∈ [𝑉𝑂], 𝐷𝑂 = 5,5𝑐𝑚. 𝑅𝑈 = 2𝑐𝑚; 𝑈𝐸 = 3𝑐𝑚 et 𝑈𝐺 = 2,4𝑐𝑚.
3cm
𝐷 ∈ [𝐶𝐴] et 𝐷𝐴 = 3,1𝑐𝑚. a. Quelle est la nature des triangle 𝑅𝑂𝑈 et
𝐴 4,9cm B • Démontrer que les droites (𝐶𝑉) et (𝐴𝑂) ne 𝑈𝐺𝐸 ? justifier.
𝐶
7cm sont pas parallèle. b. Que peu on en déduire pour les droites
(𝑅𝑂) et (𝐺𝐸) ?
EXERCICE 13 : On considère la figure ci-après qui EXERCICE 16 : On considère la figure ci-dessous pour c. Calcule 𝑈𝑂
n’est pas en vrai grandeur. 𝐼𝐽𝐾𝐿 est un rectangle. laquelle : d. Calcule 𝐺𝐸.
𝑂, 𝑀, 𝐼 sont alignés ainsi que 𝑂, 𝐾 et 𝐽. Les mesures - Les points 𝐸, 𝐴 et 𝐶 sont alignés ; THEOREME DE PYTHAGORE
en centimètre sont : 𝐼𝐽 = 7,5; 𝐾𝐽 = 3; et 𝑂𝐾 = 1,5. - Les points 𝐹, 𝐴 et 𝐵 sont alignés ;
Calculer les valeurs exactes de 𝑀𝐾 et 𝑂𝐼, puis - 𝐴𝐹 = 12𝑐𝑚; 𝐴𝐶 = 5𝑐𝑚; 𝐴𝐵 = 7,5𝑐𝑚 et EXERCICE 1 : Soit 𝐴𝐵𝐶 un triangle rectangle en 𝐴 et
l’arrondi de 𝑂𝐼. 𝐴𝐸 = 8𝑐𝑚. 𝐻 le projecté orthogonal de 𝐴 sur (𝐵𝐶). On a :

7
 𝐵
𝐻 EXERCICE 6 : 𝐼𝐽𝐾 est un triangle tel que : 𝐼𝐽 =
𝐴 𝐶
a) Calcule la hauteur (𝐴𝐻) pour 𝐵𝐻 =
6; 𝐴𝐵 = 6; 𝐻𝐶 = 4; 𝐴𝐶 = 8.
b) Calcule hypoténuse 𝐵𝐶.
EXERCICE 2 : 𝐴𝐵𝐶 est triangle en 𝐴 tel que : 𝐴𝐵 =
3𝑐𝑚; 𝐴𝐶 = 6𝑐𝑚. Soit (𝐴𝐻) la hauteur issue du
sommet 𝐴 sur 𝐵𝐶.
• Calcule les côtés : 𝐵𝐶, 𝐵𝐻, 𝐴𝐻 et 𝐻𝐶.
EXERCICE 3 : Calcule la hauteur du triangle
équilatéral 𝐴𝐵𝐶 dont le côté est 6cm.
EXERCICE 4 : Le gérant d’un magasin souhaite
installer une étagère d’angle pour présenter des
modèles de chaussures à sa clientèle. Le triangle
𝐴𝐵𝐶 est rectangle en 𝐵. 𝐴𝐵 = 𝐵𝐶 = 50𝑐𝑚. Le
gérant veut poser une baguette sur la tranche 𝐴𝐶
de l’étagère pour respecter la décoration du
magasin.
1) Détermine la longueur de la baguette à
poser arrondi en millimètre.
̂ et 𝐵𝐴𝐶
2) Détermine la valeur des angle 𝐵𝐶𝐴 ̂.
Justifier.
3) Calcule l’aire de l’étagère en 𝑐𝑚2 .
EXERCICE 5 : 𝐴𝐵𝐶est un rectangle en A tel que :
𝐴𝐵 = 16𝑐𝑚 ; 𝐴𝐶 = 12𝑐𝑚.
1. Calculer la longueur de 𝐵𝐶. EXERCICE 11 : Les côtés d’un triangle 𝐼𝐽𝐾 rectangle
2. Calculer un arrondi au 𝑚𝑚 de la longueur en 𝐼 ont pour longueur : 𝐼𝐾 = 3√5 − 2 et 𝐽𝐾 =
𝐵𝐶. 5√2. Calcule le cotés 𝐼𝐽.
EXERCICE 12 : sois un nombre positif. Un triangle
3,6𝑐𝑚; 𝐼𝐾 = 6𝑐𝑚; 𝐽𝐾 = 4,8𝑐𝑚. 𝐴𝐵𝐶 est rectangle en 𝐴 tel que : 𝐴𝐵 = 2𝑎 et 𝐵𝐶 =
Démontre que 𝐼𝐽𝐾 est un triangle rectangle. 4𝑎.
EXERCICE 7 : On donne un triangle 𝐴𝐵𝐶 tel que la  Calcule 𝐵𝐻 et 𝐴𝐻 sachant que 𝐻 est le pied
hauteur 𝐴𝐻 = 8𝑐𝑚 sectionne 𝐵𝐶 en deux segment, de la hauteur issue de 𝐴.
formant ainsi deux triangle confondue au coté 𝐴𝐻,
EXERCICE 13 : La figure ci-dessous a une cote
tel 𝐵𝐻 = 6𝑐𝑚 et 𝐻𝐶 = 15𝑐𝑚.
dimensionnelle. Utilise celle-ci pour calculer l’aire
Calculer les côtés [𝐴𝐵] et [𝐴𝐶] et leurs hauteurs de ce triangle.
issues de 𝐵 et 𝐶.
A
EXERCICE 8 : soit 𝑀 milieu d’un segment [𝐴𝐵]. On 41
15
pose 𝐴𝐵 = 2𝑎. On considère le cercle (𝐶) de centre
𝑀 et de diamètre [𝐴𝐵] et une corde [𝐵𝐶] de (𝐶)
B C
telle que 𝐵𝐶 de (𝐶) telle que 𝐵𝐶 = 𝑎. 12 H
EXERCICE 14 : 𝐿𝐷𝑅 est un triangle en 𝐿, calcule 𝐷𝑅
a) Quel est la nature du triangle 𝐴𝐵𝐶 ?
sachant que 𝐿𝐷 = 4𝑐𝑚 et 𝐿𝑅 = 3.
pourquoi ? calcule 𝐴𝐶.
b) 𝐻 est le projeté orthogonal de (𝐶) sur 𝐴𝐵. TRIGONOMETRIE
Calcule 𝐴𝐻, 𝐻𝑀 et 𝐴𝐶.
EXERCICE 1 : On considère le triangle 𝐸𝐹𝐺 rectangle
c) La tangente en 𝐴 au cercle (𝐶) coupe 𝐵𝐶
en 𝐸 tel que : 𝐹𝐺 = 250𝑚𝑚; 𝐸𝐹 = 150𝑚𝑚 et
en 𝑇.
𝐸𝐺 = 200𝑚𝑚.
EXERCICE 9 : Dans un triangle 𝐴𝐵𝐶 rectangle en 𝐴.
Calcule :
On a : 𝐴𝐵 = 65𝑚𝑚 et 𝐴𝐶 = 156𝑚𝑚. Calcule en
centimètre 𝐵𝐶 et 𝐴𝐻. La hauteur et les segments a) sin 𝐺̂ .
𝐵𝐻 et 𝐻𝐶. b) ̂
cos 𝐺.
c) ̂
tan 𝐺.
EXERCICE 10 : 𝐴𝐵𝐶 est un triangle en 𝐴, Calcule 𝐵𝐶
d) ̂
cot 𝐺.
sachant que 𝐴𝐵 = √2 et 𝐴𝐶 = √3.
1
EXERCICE 2 : On donne cos 𝑥 = 2. Calcule :
8
 a- sin 𝑥. EXERCICE 10 :
b- tan 𝑥.

EXERCICE 3 : On donne cos 𝑥 = 0,5; sin 𝑥 = 0,5 et

tan 𝑥 = 0,5.

❖ Trouve la mesure en dégrée de ces trois

valeurs.

EXERCICE 4 : Calcule sin 𝑥 sachant que :

1 3+sin 𝑥
√3 sin 𝑥 + 2 sin 𝑥 = 2
.

❖ Déduis-en dégrée la valeur de 𝑥.

EXERCICE 5 : Démontre que :

1
1 + cot 𝑥 2 = sin2 𝑥

EXERCICE 6 : encadre la valeur en dégrée de 𝑥 par

deux entiers consécutifs.

cos 𝑥 ≃ 0,83; ⋯ < 𝑥 < ⋯

sin 𝑥 ≃ 0,94; ⋯ < 𝑥 < ⋯

EXERCICE 7 : Soient 𝑥 et 𝑦 deux réels tel que

𝜋
𝑥 + 𝑦 = 2 𝑟𝑎𝑑 sachant que sin 𝑥 = 0,5.

❖ Calcule : sin 𝑦 ; cos 𝑦 ; tan 𝑦.

EXERCICE 8 : 𝐴𝐵𝐶 est un triangle rectangle en 𝐴 on

donne 𝐴𝐶 = 6𝑐𝑚 et 𝐵𝐶 = 10𝑐𝑚.

Calcule : 𝐴𝐵; sin 𝐵̂ ; cos 𝐵̂ ; tan 𝐵̂.

EXERCICE 9 : 𝐸𝐹𝐺 est un triangle rectangle en 𝐸 tel

1
que sin 𝑥 = 2 . Calcule : cos 𝐹 ettan 𝐹.

Sachant que 𝐹𝐺 = 6, calcule : 𝐸𝐹 et 𝐸𝐺.